In general, Cronbach alpha value gi

In general, Cronbach alpha value gives us test reliability, but does not tell us if we have problem with
the person or the item. Nevertheless, by using Rasch measurement model, it can inform us about the
person reliability and item reliability. Person reliability refers to the reproducibility of each person’s sequence of order if they are given another set of items assessing the same construct . Based on the rating scale instrument quality criteria, the person reliability in this study was relatively poor, i.e. 0.43. To increase the person reliability, the students’ ability range ought to be widened and more items of test should be added. The value of person separation was below 0.86 (below 1.0). Hence, it showed that the students could not be well -distinguished

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทั่วไป Cronbach ค่า alpha ให้เราทดสอบความน่าเชื่อถือ แต่ไม่บอกเราหาก เรามีปัญหาบุคคลหรือสินค้า อย่างไรก็ตาม โดยใช้แบบจำลองประเมิน Rasch มันสามารถแจ้งบุคคลความน่าเชื่อถือและความน่าเชื่อถือของสินค้า ความน่าเชื่อถือของบุคคลที่อ้างอิงถึง reproducibility ของลำดับของแต่ละคนสั่งถ้าจะได้ชุดอื่นของรายการประเมินโครงสร้างเดียวกัน ยึดตามเกณฑ์คะแนนสเกลเครื่องมือคุณภาพ ความน่าเชื่อถือบุคคลในการศึกษานี้ได้ค่อนข้างยากจน 0.43 เช่นกัน เพื่อเพิ่มความน่าเชื่อถือของบุคคล ช่วงความสามารถของนักเรียนควรจะมี widened และควรเพิ่มรายการของการทดสอบ ค่าของคนแยกเป็นด้านล่าง 0.86 (ต่ำกว่า 1.0) ดังนั้น มันแสดงให้เห็นว่า นักเรียนไม่ดี - แตกต่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โดยทั่วไปค่าอัลฟาครอนบาคจะช่วยให้เราทดสอบความน่าเชื่อถือ
แต่ไม่ได้บอกเราถ้าเรามีปัญหากับบุคคลหรือรายการ อย่างไรก็ตามโดยใช้รูปแบบการวัด Rasch
ก็สามารถแจ้งให้เราทราบเกี่ยวกับความน่าเชื่อถือของบุคคลและความน่าเชื่อถือรายการ ความน่าเชื่อถือของคนที่จะทำสำเนาหมายถึงลำดับของแต่ละคนของคำสั่งที่ว่าพวกเขาจะได้รับชุดของรายการอื่นประเมินโครงสร้างเดียวกัน ขึ้นอยู่กับเครื่องมือมาตราส่วนเกณฑ์คุณภาพความน่าเชื่อถือของบุคคลในการศึกษาครั้งนี้เป็นที่ค่อนข้างยากจนคือ 0.43 เพื่อเพิ่มความน่าเชื่อถือของคนที่ช่วงความสามารถของนักเรียนควรจะกว้างขึ้นและรายการอื่น ๆ ของการทดสอบควรจะเพิ่ม มูลค่าของการแยกคนที่อยู่ต่ำกว่า 0.86 (ต่ำกว่า 1.0) ดังนั้นจึงแสดงให้เห็นว่านักเรียนไม่สามารถ -distinguished ดี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยทั่วไป ค่าความเที่ยงของแบบทดสอบให้เรา แต่ไม่ได้บอกเราว่า เรามีปัญหากับ
บุคคลหรือรายการ อย่างไรก็ตาม โดยใช้วิธีรูปแบบการวัด สามารถแจ้งให้เราทราบเกี่ยวกับ
บุคคล ความน่าเชื่อถือและรายการ ) หมายถึงคนแบบกระชับลำดับของคำสั่งของแต่ละคน ถ้าจะได้อีกชุดของรายการประเมินเดียวกันสร้างตามแบบประเมินคุณภาพเครื่องมือเกณฑ์ คนที่เชื่อมั่นในการศึกษานี้คือค่อนข้างยากจน คือ 4 . เพื่อเพิ่มความน่าเชื่อถือในคน ช่วงที่นักเรียนควรจะกว้างขึ้นและรายการเพิ่มเติมของการทดสอบควรจะเพิ่ม คุณค่าของการแยกคนด้านล่าง 0.86 ( ด้านล่าง 1.0 ) ดังนั้นจึงพบว่านักเรียนไม่สามารถดี

โดดเด่น