Example and the test IELTS Essay (2

Example and the test
IELTS Essay (250 Words)
Everyone should stay in school until the age of eighteen. To what extent do you agree or disagree?
It is often said that if you want to succeed in life, you need a proper education. I would agree with this, but it is debatable whether a proper education means having to stay in school until you are 18.
Perhaps the strongest reason not leaving school early is that it prepares you for your working career. If you leave school early with only a basic education, you are unlikely to be able to find any skilled work. Indeed, the education you receive between the ages of 16 and 18 is crucial for anyone who does not want a lifetime of unskilled work in a factory. Another compelling reason for remaining in school until 18 is that school provides moral and social education too. This is particularly important for people between 16 and 18 who have many temptations and benefit from the organized framework that school provides. Young people who stay in school until the age of 18 tend to be more responsible and help build a stronger society.
There are, however, equally strong arguments against making school compulsory until the age of 18. One such argument is that not everyone is academic and that some people benefit more from vocational training. For instance, someone who wants to become a car mechanic may find better training and more satisfaction in an apprentice scheme. Another related argument is that, in today’s world, young people are maturing ever more quickly and are unable to make their own life decisions by the age of 16.
To my mind, everyone should be encouraged to stay in school until 18. However, I believe it would be a mistake to make this compulsory.

150 word)
The bar chart illustrates the number of American people who married and divorced over 30-year period from 1970, with another bar chart providing the percentages of those marital statuses. As can be seen, American citizens got married more than having annulled a marriage.It is noticeable that there was a steady fall of marriages from 2.5 million to 2 million between 1980 and 2000. Nevertheless, divorces increased over the first decade and then slightly decreased ending in 2000 at approximately 1 million. Moreover, for each decade, the figure of marriages around double that of divorces.In the two of the years, there were two marital-status trends of the Americans; upward and downward. As regards to the former, the proportion of divorced people rose approximately threefold from 1990 to 2000. Likewise, the trend for the never married people was upward. By contrast, the proportions of the married and widowed are marginally dropped by around 10% and 2% respectively.
Overall, the primary status of people in the US was marriage living as couples bound by marriage.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตัวอย่างและการทดสอบ IELTS เรียงความ (250 คำ)ทุกคนควรอยู่ในโรงเรียนจนกระทั่งอายุของเอททีน ไหนคุณเห็นด้วย หรือไม่เห็นด้วยมักว่ากันว่า ถ้าคุณต้องการประสบความสำเร็จในชีวิต คุณต้องการศึกษา ฉันจะเห็นด้วยกับนี้ แต่ก็เป็นที่ถกเถียงว่าการศึกษาหมายความว่า ต้องอยู่ในโรงเรียนจนกว่าคุณจะ 18บางทีเหตุผลแข็งแกร่งไม่ออกจากโรงเรียนก่อนคือ ว่า มันเตรียมคุณสำหรับอาชีพทำงาน ถ้าคุณออกจากโรงเรียนก่อน โดยเฉพาะการศึกษาขั้นพื้นฐาน คุณจะไม่สามารถค้นหางานฝีมือใด ๆ แน่นอน การศึกษาที่คุณได้รับระหว่างอายุ 16 และ 18 เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ที่ต้องการอายุการใช้งานทำงานในโรงงาน อีกเหตุผลที่น่าสนใจสำหรับที่เหลืออยู่ในโรงเรียนจนถึง 18 มีว่า โรงเรียนคุณธรรม และสังคมให้การศึกษาแก่เกินไป นี้มีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับคนระหว่าง 16 และ 18 ที่มีเทมป์เทชันส์มาก และได้ประโยชน์จากกรอบระเบียบที่โรงเรียน คนหนุ่มสาวที่อยู่ในโรงเรียนจนถึงอายุ 18 ปีมีแนวโน้มที่จะ รับผิดชอบมากขึ้น และช่วยสร้างสังคมที่แข็งแกร่งได้ แต่ อย่างเท่าเทียมกันอาร์กิวเมนต์ที่แข็งแกร่งกับทำโรงเรียนบังคับจนถึงอายุ 18 หนึ่งอาร์กิวเมนต์ดังกล่าวเป็นไม่ทุกคนศึกษา และที่บางคนได้รับประโยชน์เพิ่มเติมจากการอบรม ตัวอย่าง คนที่อยากเป็น ช่างรถอาจพบฝึกอบรมที่ดีและความพึงพอใจเพิ่มมากขึ้นในแผนงานการฝึกงาน อื่นที่เกี่ยวข้องกับอาร์กิวเมนต์คือ โลกวันนี้ คนหนุ่มสาวใกล้สมบูรณ์:เคยได้รวดเร็ว และไม่ทำให้ตนตัดสินใจชีวิต ด้วยอายุ 16การคิด ทุกคนควรให้อยู่ในโรงเรียนจนถึง 18 อย่างไรก็ตาม ผมเชื่อว่า มันจะผิดการคิด150 คำ)แผนภูมิแท่งแสดงจำนวนของคนอเมริกันที่แต่งงาน และหย่าแล้วระยะเวลา 30 ปีจากปี 1970 แผนภูมิแถบอื่นที่ให้เปอร์เซ็นต์สถานะสมรสที่ สามารถมองเห็น พลเมืองอเมริกันได้แต่งงานมากกว่ามีโมฆะแต่งงานจะเห็นได้ชัดว่า มีความมั่นคงอยู่ของชีวิตสมรสจาก 2.5 ล้านถึง 2 ล้านระหว่างปี 1980 และ 2000 อย่างไรก็ตาม divorces เพิ่มขึ้นกว่าทศวรรษแรก และจากนั้น เล็กน้อยลดลงสิ้นสุดในปี 2000 ที่ประมาณ 1 ล้าน นอกจากนี้ ในแต่ละทศวรรษ รูปแต่งงานรอบที่สองของ divorcesใน 2 ปี มีแนวโน้มของสถานภาพสมรสสองของชาวอเมริกัน ขึ้น และลง เป็นพิจารณาการย้าย สัดส่วนของคนที่หย่าโรสประมาณ threefold จาก 1990 กับ 2000 ในทำนองเดียวกัน แนวโน้มสำหรับคนแต่งงานแล้วไม่ได้ขึ้น โดยคมชัด สัดส่วนของการแต่งงาน และบรรทัดกำลังดีลดลงประมาณ 10% และ 2% ตามลำดับโดยรวม สถานะหลักของคนในสหรัฐอเมริกามีชีวิตแต่งงานเป็นคู่ผูกดอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตัวอย่างและการทดสอบ
IELTS เรียงความ (250 คำ)
ทุกคนควรจะอยู่ในโรงเรียนจนอายุสิบแปด สิ่งที่ขอบเขตที่คุณเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วย?
มันก็มักจะบอกว่าถ้าคุณต้องการที่จะประสบความสำเร็จในชีวิตของคุณต้องมีการศึกษาที่เหมาะสม ผมจะเห็นด้วยกับเรื่องนี้ แต่มันก็เป็นที่ถกเถียงกันว่าการศึกษาที่เหมาะสมหมายถึงการมีที่จะอยู่ในโรงเรียนจนกว่าคุณจะ 18.
อาจจะเป็นเหตุผลที่แข็งแกร่งไม่ได้ออกจากโรงเรียนต้นก็คือว่ามันเตรียมความพร้อมสำหรับการประกอบอาชีพการทำงานของคุณ ถ้าคุณออกจากโรงเรียนในช่วงต้นที่มีเพียงการศึกษาขั้นพื้นฐานคุณไม่น่าจะสามารถที่จะหางานที่มีทักษะใด ๆ อันที่จริงการศึกษาที่คุณได้รับที่มีอายุระหว่าง 16 และ 18 เป็นสิ่งสำคัญสำหรับทุกคนที่ไม่ต้องการให้อายุการใช้งานของการทำงานไร้ฝีมือในโรงงาน อีกเหตุผลที่น่าสนใจสำหรับที่เหลืออยู่ในโรงเรียนจนถึงวันที่ 18 คือการที่โรงเรียนให้การศึกษาทางศีลธรรมและสังคมมากเกินไป นี้เป็นสิ่งสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับคนระหว่างวันที่ 16 และ 18 ที่มีการทดลองมากมายและได้รับประโยชน์จากกรอบการจัดที่โรงเรียนให้ คนหนุ่มสาวที่อยู่ในโรงเรียนจนอายุ 18 มีแนวโน้มที่จะต้องมีความรับผิดชอบมากขึ้นและช่วยสร้างสังคมที่แข็งแรง.
อย่างไรก็ตามยังมีข้อโต้แย้งที่แข็งแกร่งอย่างเท่าเทียมกันกับโรงเรียนการศึกษาภาคบังคับจนถึงอายุ 18 เหตุผลหนึ่งดังกล่าวเป็นว่าทุกคนไม่ได้เป็นนักวิชาการ และที่บางคนได้รับประโยชน์มากขึ้นจากการฝึกอบรมวิชาชีพ ยกตัวอย่างเช่นคนที่ต้องการที่จะกลายเป็นช่างซ่อมรถยนต์อาจพบว่าการฝึกอบรมที่ดีขึ้นและความพึงพอใจในโครงการฝึกงาน อีกข้อโต้แย้งที่เกี่ยวข้องคือว่าในโลกปัจจุบันคนหนุ่มสาวที่กำลังสุกมากกว่าที่เคยได้อย่างรวดเร็วและมีความสามารถที่จะทำให้การตัดสินใจชีวิตของพวกเขาเองโดยอายุ 16.
ในใจของฉันทุกคนควรได้รับการสนับสนุนที่จะอยู่ในโรงเรียนจน 18. แต่ผม เชื่อว่ามันจะเป็นความผิดพลาดที่จะทำให้การบังคับนี้. 150 คำ) กราฟแท่งแสดงให้เห็นถึงจำนวนของคนอเมริกันที่แต่งงานและหย่าร้างกันในช่วงระยะเวลา 30 ปีนับจากปี 1970 ที่มีกราฟแท่งให้อีกร้อยละของสถานภาพการสมรสนั้น ที่สามารถมองเห็น, พลเมืองอเมริกันได้แต่งงานมากขึ้นกว่าที่มีการเพิกถอน marriage.It จะเห็นได้ชัดว่ามีการล่มสลายอย่างต่อเนื่องของการแต่งงาน 2,500,000-2,000,000 ระหว่างปี 1980 และ 2000 แต่การหย่าร้างเพิ่มขึ้นในช่วงทศวรรษแรกแล้วลดลงเล็กน้อย สิ้นสุดในปี 2000 ที่ประมาณ 1 ล้าน นอกจากนี้สำหรับแต่ละทศวรรษที่ตัวเลขของการแต่งงานรอบสองของ divorces.In สองปีที่ผ่านมามีสองแนวโน้มสถานะการสมรสของชาวอเมริกัน; ขึ้นและลง ในฐานะที่เป็นเรื่องที่เกี่ยวกับอดีตสัดส่วนของคนที่หย่าร้างเพิ่มขึ้นประมาณสามเท่าจากปี 1990 ถึงปี 2000 ในทำนองเดียวกันแนวโน้มสำหรับคนที่จะแต่งงานไม่เคยเป็นขาขึ้น ตรงกันข้ามสัดส่วนของแต่งงานและคู่สมรสเสียชีวิตจะลดลงเล็กน้อยโดยประมาณ 10% และ 2% ตามลำดับ. โดยรวมสถานะหลักของคนในสหรัฐอเมริกาคือการแต่งงานที่อาศัยอยู่เป็นคู่ที่ถูกผูกไว้โดยการแต่งงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตัวอย่างและ IELTS
เรียงความ ( 250 คำ )
ทุกคนควรอยู่ในโรงเรียนจนอายุ 18 สิ่งที่ขอบเขตที่คุณเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วย ?
มันมักจะกล่าวว่าถ้าคุณต้องการที่จะประสบความสำเร็จในชีวิต คุณต้องมีการศึกษาที่เหมาะสม ผมเห็นด้วยกับเรื่องนี้ แต่ก็เป็นที่ถกเถียงกันว่า การศึกษาที่เหมาะสมหมายความว่าต้องอยู่ในโรงเรียน จนกระทั่งคุณ 18 .
บางทีเหตุผลที่ไม่ไปโรงเรียนแต่เช้า มันเตรียมคุณสำหรับการประกอบอาชีพในการทำงานของคุณ ถ้าคุณไปโรงเรียนแต่เช้า มีเพียงการศึกษาขั้นพื้นฐานที่คุณจะไม่น่าจะสามารถที่จะหา ทำงานฝีมือ แน่นอน การศึกษาที่คุณได้รับอายุระหว่าง 16 และ 18 เป็นสิ่งสำคัญสำหรับคนที่ไม่ได้ต้องการชีวิตของแรงงานไร้ฝีมือ ทำงานในโรงงานอีกเหตุผลที่น่าสนใจสำหรับที่เหลืออยู่ในโรงเรียนจนถึง 18 คือที่โรงเรียนมีคุณธรรมจริยธรรมและสังคมการศึกษาด้วย นี้เป็นสิ่งสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับคนระหว่าง 16 และ 18 ใครมีสิ่งล่อใจมากมาย และได้รับประโยชน์จากการจัดกรอบที่โรงเรียนให้ คนหนุ่มสาวที่อยู่ในโรงเรียนจนอายุ 18 มักจะมีความรับผิดชอบมากขึ้น และช่วยสร้างสังคมเข้มแข็ง
มี , อย่างไรก็ตามแข็งแรงกันคัดค้านการบังคับเรียนจนอายุ 18 อาร์กิวเมนต์หนึ่งเช่นที่ทุกคนไม่ได้เป็นวิชาการ และที่บางคนได้รับประโยชน์มากขึ้นจากการฝึกอาชีพ เช่น บางคนอยากเป็นช่างซ่อมรถอาจพบการฝึกอบรมที่ดีและความพึงพอใจมากขึ้นในเด็กฝึกงานโครงการ ที่โต้แย้งว่า ในโลกของวันนี้คนหนุ่มสาวกำลังสุกได้อย่างรวดเร็ว และไม่สามารถที่จะทำให้การตัดสินใจของตัวเองชีวิตเมื่ออายุ 16
ในใจของฉัน ทุกคนควรได้รับการสนับสนุนอยู่ในโรงเรียนจนถึง 18 อย่างไรก็ตาม ผมเชื่อว่ามันจะผิดพลาดเพื่อให้บังคับ

150 คำ )
แผนภูมิแท่งแสดงจำนวนคนอเมริกันที่แต่งงานและหย่ามากกว่า 30 ปี ในช่วงปี 1970กับอีกบาร์แผนภูมิการให้เปอร์เซ็นต์ของผู้สมรสสถานะ . ทั้งนี้ พลเมืองอเมริกันแต่งงานมากขึ้นกว่าที่มีการยกเลิกการแต่งงาน จะเห็นได้ชัดเจนว่ามีลดลงคงที่ของการแต่งงานจาก 2.5 ล้านถึง 2 ล้านบาท ระหว่างปี 1980 และ 2000 แต่การหย่าร้างเพิ่มขึ้นกว่าทศวรรษแรกและจากนั้นลดลงเล็กน้อยใน 2000 จบที่ประมาณ 1 ล้านบาทนอกจากนี้สำหรับแต่ละทศวรรษ รูปร่างของการแต่งงานรอบสองของการหย่าร้าง ใน 2 ปี มีสถานภาพ แนวโน้มของชาวอเมริกัน ; ขึ้น และลง เป็นเรื่องที่เกี่ยวกับอดีต สัดส่วนของหย่าเพิ่มขึ้นสามเท่าประมาณจากปี 1990 2000 อนึ่ง แนวโน้มที่ไม่เคยแต่งงาน คนขึ้นไป โดยความคมชัดสัดส่วนของแต่งงานและเป็นหม้ายอยู่เล็กน้อยลดลงประมาณ 10% และ 2% ตามลำดับ
โดยสถานะหลักของประชาชนในสหรัฐฯ คือการแต่งงานที่อาศัยอยู่เป็นคู่ผูกพัน
โดยการแต่งงาน