semi-experimental method was used.

semi-experimental method was used.


The study was applied on a sample contained (10) male children.

They were divided into two groups, control and experimental each of which contained (5) male children of Abd Elaziz Radwan Primary School, Sharqia Governorate, with age mean of (9.6) year. Both groups were matched in age, intelligence, socio-economic and cultural status.


The study used Socio-economic and Culture status form, The Mental abilities test, Attention Deficit Hyperactivity Disorder scale, a Multimodal treatment program.


Statistical analyses included Man-whitney, Wilcoxon test and z value for independent samples, Wilcoxon test and z value for paired sample.


The results revealed efficiency of the program in reducing ADHD and improving Academic Readiness.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใช้วิธีกึ่งทดลอง การศึกษาที่ใช้กับเด็กอย่างประกอบด้วย (10) ชาย พวกเขาถูกแบ่งเป็นสองกลุ่ม ควบคุม และทดลองซึ่งอยู่ (5) ชายเด็กของ Abd Elaziz Radwan ประถม Sharqia รัฐ อายุเฉลี่ยของปี (9.6) ทั้งสองถูกจับคู่ในอายุ ปัญญา สถานะทาง เศรษฐกิจสังคม และวัฒนธรรม การศึกษาใช้แบบฟอร์มสถานะทางเศรษฐกิจสังคมและวัฒนธรรม ทดสอบความสามารถทางจิต ระดับสมาธิ โปรแกรมบำบัดทุก วิเคราะห์ทางสถิติรวมแมนวิทนีย์ Wilcoxon ทดสอบและ z ค่าตัวอย่างอิสระ Wilcoxon ทดสอบและ z ค่าสำหรับตัวอย่างจัดเป็นคู่ ผลเปิดเผยประสิทธิภาพของโปรแกรมในการลดภาระผูกพัน และการปรับปรุงความพร้อมในการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีกึ่งทดลองใช้. การศึกษาได้นำมาใช้ในกลุ่มตัวอย่างที่มีอยู่ (10) เด็กผู้ชาย. พวกเขาจะถูกแบ่งออกเป็นสองกลุ่มควบคุมและการทดลองแต่ละที่มีอยู่ (5) เด็กชายของอับดุล Elaziz Radwan โรงเรียนประถม Sharqia เรท มีค่าเฉลี่ยอายุ (9.6) ปี ทั้งสองกลุ่มถูกจับคู่ในยุคสติปัญญาสถานะทางเศรษฐกิจและสังคมและวัฒนธรรม. ศึกษาใช้ทางเศรษฐกิจและสังคมและรูปแบบสถานะวัฒนธรรม, ความสามารถของจิตทดสอบสมาธิ Hyperactivity Disorder ขนาด, โปรแกรมการรักษาต่อเนื่อง. การวิเคราะห์ทางสถิติรวมชายวิทนีย์ ทดสอบ Wilcoxon และมูลค่า Z สำหรับกลุ่มที่เป็นอิสระทดสอบ Wilcoxon และมูลค่า Z สำหรับตัวอย่างที่จับคู่. ผลการศึกษาพบประสิทธิภาพของโปรแกรมในการลดสมาธิสั้นและการปรับปรุงความพร้อมทางวิชาการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แบบกึ่งทดลอง ใช้


คือ การศึกษาใช้ตัวอย่างที่มีอยู่ ( 10 ) เด็กชาย

แบ่งออกเป็น 2 กลุ่ม กลุ่มควบคุมและทดลองซึ่งแต่ละที่มีอยู่ ( 5 ) บุตรชายของโรงเรียน ประถมศึกษา elaziz ยัง Abd Al egypt . kgm อายุเฉลี่ย ( 9.6 ) ปี กลุ่มที่ตรงกับอายุ สติปัญญา สังคม และวัฒนธรรม สถานะ


การศึกษาสถานภาพทางเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม และใช้รูปแบบ การทดสอบความสามารถทางจิต สมาธิสั้น แบบหลายโปรแกรมการรักษา


การวิเคราะห์สถิติรวมแมนวิทนีย์ และสถิติทดสอบค่า z อย่างอิสระ และสถิติทดสอบ Z ค่าคู่ตัวอย่าง


ผลการวิจัยพบว่าประสิทธิภาพของโปรแกรมในการลดอาการสมาธิสั้นและปรับปรุงความพร้อมทางวิชาการ