Model-based cluster analysis (MBCA) is the preferred method for
disaggregating subtypes (Skeem, et al., 2003). Several studies have supported
various subtype models using MBCA in male forensic (Poythress
et al., 2010; Skeem, Johansson, Andershed, Kerr, & Louden, 2007) and
college (Falkenbach, Poythress, & Creevy, 2008; Falkenbach, Stern, &
Creevy, 2014) samples. Falkenbach et al. (2008) found evidence of subtype
differences in anxiety, aggression, BIS, and F1 scores consistent
with Karpman's and Lykken's primary and secondary typologies.
Falkenbach et al. (2014) found subtype distinctions based on F1 and
F2 scores, anxiety, PA, NA, BPD, and aggression in line with Skeem et al
วิเคราะห์รูปแบบคลัสเตอร์ (MBCA) เป็นวิธีที่ต้องการdisaggregating ชนิดย่อย (Skeem, et al. 2003) หลายการศึกษาได้รับการสนับสนุนต่าง ๆ ชนิดย่อยรุ่นใช้ MBCA ในชายนิติ (Poythresset al. 2010 Skeem, Andershed ผ้า เคอร์ & Louden, 2007) และวิทยาลัย (Falkenbach, Poythress, & Creevy, 2008 Falkenbach สเติร์น &Creevy, 2014) ตัวอย่าง Falkenbach et al. (2008) พบหลักฐานชนิดย่อยความแตกต่างในความวิตกกังวล ความก้าวร้าว BIS, F1 และคะแนนความสอดคล้องมีของ Karpman และ Lykken ของประถม และมัธยม typologiesFalkenbach et al. (2014) ชนิดย่อยที่พบความแตกต่างคะแนนจาก F1 และคะแนน F2 วิตกกังวล PA, NA, BPD และการรุกรานตาม Skeem et al
การแปล กรุณารอสักครู่..
การวิเคราะห์กลุ่ม Model-based (MBCA) เป็นวิธีการที่แนะนำสำหรับ
เชื้อจำแนก (Skeem, et al., 2003) การศึกษาหลายแห่งได้รับการสนับสนุน
รุ่นย่อยต่าง ๆ โดยใช้ MBCA ในทางนิติเวชชาย (Poythress
et al, 2010;. Skeem, Johansson, Andershed เคอร์และ Louden, 2007) และ
วิทยาลัย (Falkenbach, Poythress และ Creevy 2008; Falkenbach สเติร์นและ
Creevy 2014) ตัวอย่าง Falkenbach et al, (2008) พบหลักฐานของการย่อย
แตกต่างในความวิตกกังวลก้าวร้าว BIS และคะแนน F1 สอดคล้อง
กับ Karpman และ Lykken ของ typologies ประถมศึกษาและมัธยมศึกษา.
Falkenbach et al, (2014) พบความแตกต่างขึ้นอยู่กับชนิดย่อย F1 และ
คะแนน F2, วิตกกังวล, PA, NA, บาร์เรลต่อวันและการรุกรานในแนวเดียวกันกับ Skeem et al,
การแปล กรุณารอสักครู่..
การวิเคราะห์รูปแบบคลัสเตอร์ตาม ( mbca ) เป็นวิธีที่ต้องการสำหรับdisaggregating ชนิดย่อย ( skeem , et al . , 2003 ) การศึกษาหลายแห่งได้สนับสนุนซึ่งใช้ในรุ่นต่าง ๆ mbca นิติ ( poythress ชายet al . , 2010 ; skeem andershed Johansson , , , เคอร์ และเกิดเสียงดัง , 2007 ) และวิทยาลัย ( falkenbach poythress , และ creevy , 2008 ; falkenbach Stern , และ ,creevy 2014 ) ตัวอย่าง falkenbach et al . ( 2008 ) พบหลักฐานของกลุ่มความแตกต่างของความวิตกกังวล ความก้าวร้าว และคะแนนที่สอดคล้องกัน F1 ทวิกับ คาร์ปแมน และ ลิกเคนของประถมศึกษาและมัธยมศึกษารูปแบบ .falkenbach et al . ( 2014 ) พบความแตกต่างทั้งจาก F1 และF2 คะแนน , ความวิตกกังวล , PA , นา , บาร์เรลและความก้าวร้าวในบรรทัดที่มี skeem et al ,
การแปล กรุณารอสักครู่..