My A-level studies developed my ski

My A-level studies developed my skills in interpretation and analysis, as well as in constructing reasoned arguments, especially in history when evaluating the 'functionalism versus intentionalism' argument with regards to the Holocaust. Classical civilisations enhanced my love of past cultures and I greatly enjoyed learning the values and political structures of ancient Greece and Rome. I am fascinated by Aboriginal history; the 'dreamtime' creation stories and the importance of ancestral land to their culture. I have recently read 'Follow the Rabbit-Proof Fence' by Doris Pilkington, which highlights the devastating affects of white settlement on the heritage and self-identity of the native people. I am interested in how the concept of 'social Darwinism' was used to justify such atrocities, not only in Australia but also by policies in Nazi Germany. My Religious Studies AS level introduced me to many ethical theories, such as utilitarianism and Finnis' natural law theory, and the different perspectives and considerations when it comes to their application in society.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

-ระดับการศึกษาของฉันพัฒนาทักษะของฉัน ในการตีความและวิเคราะห์ รวม ทั้ง ก่อสร้างอาร์กิวเมนต์ reasoned โดยเฉพาะอย่างยิ่งในประวัติศาสตร์เมื่อประเมินอาร์กิวเมนต์ 'functionalism และ intentionalism' เกี่ยวกับฮอโลคอสต์ อารยธรรมเอเซียนคลาสสิกเพิ่มรักวัฒนธรรมที่ผ่านมา และฉันมากชอบเรียนรู้ค่าและโครงสร้างทางการเมืองของกรีซและโรมโบราณ ฉันกำลังหลงใหลประวัติสงวน 'ดรีม' สร้างเรื่องและความสำคัญของดินแดนโบราณวัฒนธรรมของพวกเขา ฉันเพิ่งได้อ่าน 'ตามกรอบหลักฐานกระต่าย' โดยดอริสทฟอร์ด ซึ่งเน้นการทำลายล้างมีผลต่อของชำระขาวมรดกและ self-identity ชนพื้นเมือง ฉันสนใจในการใช้แนวคิดของ 'สังคม Darwinism' ใช้ในยามสงครามดังกล่าว ไม่เพียงแต่ ในออสเตรเลีย แต่ยังอยู่ โดยนโยบายในนาซีเยอรมนี ศาสนาของฉันศึกษาเป็นระดับแนะนำฉันไปหลายทฤษฎีจริยธรรม เช่นประโยชน์นิยม และ Finnis ของ ทฤษฎีกฎหมายธรรมชาติ และมุมมองที่แตกต่าง และข้อควรพิจารณาเมื่อมาถึงแอพลิเคชันของพวกเขาในสังคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาในระดับของฉันได้รับการพัฒนาทักษะของฉันในการตีความและการวิเคราะห์เช่นเดียวกับในการสร้างข้อโต้แย้งเหตุผลโดยเฉพาะอย่างยิ่งในประวัติศาสตร์เมื่อมีการประเมินอาร์กิวเมนต์ 'functionalism เมื่อเทียบกับ intentionalism' เกี่ยวกับการฆ่าล้างเผ่าพันธุ์ อารยธรรมคลาสสิกเพิ่มความรักของฉันของวัฒนธรรมที่ผ่านมาและผมมีความสุขมากกับการเรียนรู้ค่านิยมและโครงสร้างทางการเมืองของกรีกโบราณและโรม ฉันกำลังหลงโดยประวัติศาสตร์ดั้งเดิม; ที่ยึดถือเรื่องราวการสร้างและความสำคัญของแผ่นดินบรรพบุรุษวัฒนธรรมของพวกเขา ฉันได้อ่านเมื่อเร็ว ๆ นี้ 'ทำตามรั้วกระต่ายหลักฐานโดยดอริสพิลคิงตันซึ่งไฮไลท์มีผลกระทบต่อการทำลายล้างของการตั้งถิ่นฐานสีขาวบนมรดกและเอกลักษณ์ของตนเองของคนพื้นเมือง ฉันสนใจในวิธีการที่แนวคิดของดาร์วินทางสังคม 'ที่ถูกนำมาใช้เพื่อแสดงให้เห็นถึงการสังหารโหดดังกล่าวไม่เพียง แต่ในประเทศออสเตรเลีย แต่ยังมีนโยบายในนาซีเยอรมนี การศึกษาศาสนาของฉันเป็นระดับแนะนำฉันไปทฤษฎีจริยธรรมเป็นจำนวนมากเช่นวัตถุนิยมและ Finnis ทฤษฎีกฎหมายธรรมชาติและมุมมองที่แตกต่างกันและการพิจารณาเมื่อมันมาถึงการประยุกต์ใช้ในสังคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ฉันระดับการศึกษาพัฒนาทักษะของฉันในการตีความและวิเคราะห์ รวมทั้งในการสร้างเหตุผลข้อโต้แย้ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในประวัติศาสตร์เมื่อประเมิน ' หน้าที่ ' และ intentionalism อาร์กิวเมนต์เกี่ยวกับความหายนะ . อารยธรรมคลาสสิก เพิ่มความรักของวัฒนธรรมในอดีตและผมมีความสุขอย่างมากการเรียนรู้ค่านิยม และโครงสร้างทางการเมืองของกรีกโบราณและโรมฉันหลงใหลในประวัติศาสตร์ดั้งเดิม ; ' ท้า ' สร้างเรื่องราวและความสำคัญของที่ดินของบรรพบุรุษวัฒนธรรมของพวกเขา ผมเพิ่งได้อ่านตามกระต่ายหลักฐานรั้ว ' โดยดอริส พิลคิงตัน ซึ่งเน้นแรงกระทบของการตั้งถิ่นฐานสีขาวบนวัฒนธรรมและอัตลักษณ์ของคนพื้นเมืองฉันสนใจในแนวคิดของ ' ชัดเจน ' สังคมถูกใช้เพื่อปรับ เช่น คนไม่เพียง แต่ในออสเตรเลีย แต่ด้วยนโยบายของนาซีเยอรมนี การศึกษาทางศาสนาของฉันเป็นระดับที่แนะนำให้ผมรู้จักกับทฤษฎีจริยธรรมมากมาย เช่นอรรถศาสตร์และ finnis ' ทฤษฎีกฎหมายธรรมชาติ และมุมมองที่แตกต่างกัน และการพิจารณาเมื่อมันมาถึงการประยุกต์ใช้ในสังคม