The need for social inclusion, info

The need for social inclusion, informed choice and the facilitation of independent living for people with learning disabilities (LD) is being emphasised ever more by government, professionals, academics and, indeed, by people with LD themselves, particularly in self-advocacy groups. Achieving goals around inclusion and autonomy requires access to relevant and accessible information. Hence, the project reported here, which revolves around the creation and development of a web site containing information about ‘transition’. This is the move from education or sheltered living to supported employment. The development of the web site included an examination of whether people with very low literacy skills were able to navigate the site and to access information. To this end, usability tests were undertaken consisting of simple tasks, broken down into ‘one-action’ elements and requiring the accessing and understanding of pictorial or audio information. Results elicited various issues including the size and understanding of images; activating hyperlinks, page length and invisible content, and accessing audio. Two accessibility issues were also found – poor mouse control and involuntary activation of the context menu. Solutions are offered regarding the issues documented, and the paper concludes by suggesting that it is possible both for people with minimal levels of literacy to obtain information on the web site.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ต้องรวมสังคม ทางเลือกข่าวสาร และการอำนวยความสะดวกของการใช้ชีวิตอิสระคนพิการทางการเรียน (LD) จะถูก emphasised เคยขึ้น โดยรัฐบาล นักวิชาการ ผู้เชี่ยวชาญ และ แน่นอน คนที่มี LD ตัวเอง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกลุ่มของตนเองหลุย บรรลุเป้าหมายรวมและอิสระต้องการเข้าถึงข้อมูลที่เกี่ยวข้อง และสามารถเข้าถึงได้ ดังนั้น โครงการรายงานที่นี่ ที่ revolves รอบการสร้างและพัฒนาเว็บไซต์ที่ประกอบด้วยข้อมูลเกี่ยวกับ 'เปลี่ยน' โดยการย้ายจากการศึกษาหรืออยู่อาศัยกำบังเพื่อสนับสนุนงาน การพัฒนาเว็บไซต์รวมการตรวจสอบว่าคนที่ มีทักษะสามารถมากมีความสามารถ เพื่อไปยังเว็บไซต์ และ เข้าถึงข้อมูล เพื่อการนี้ ทดสอบใช้งานได้ทำงานง่าย แบ่งย่อยเป็นองค์ประกอบ 'หนึ่งการกระทำ' ต้องการการเข้าถึง และเข้าใจข้อมูลสูญ หรือเสียงประกอบด้วย ผล elicited ปัญหาต่าง ๆ รวมทั้งขนาด และความเข้าใจของรูป เปิดใช้งานการเชื่อมโยงหลายมิติ ความยาวหน้า และเนื้อหาที่มองไม่เห็น และเสียงเข้าถึง ปัญหาถึงสองยังพบ – ควบคุมเมาส์ไม่ดีและทำการเปิดใช้งานเมนูบริบท โซลูชั่นนำเสนอเกี่ยวกับการจัดทำเอกสาร และกระดาษสรุป โดยการแนะนำที่ เป็นทั้งคนระดับต่ำสุดที่สามารถรับข้อมูลบนเว็บไซต์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความจำเป็นในการรวมทางสังคมทางเลือกและอำนวยความสะดวกแจ้งของชีวิตที่เป็นอิสระสำหรับคนที่มีปัญหาทางการเรียนรู้ (LD) จะถูกเน้นเคยขึ้นโดยรัฐบาลผู้เชี่ยวชาญนักวิชาการและแน่นอนโดยผู้ที่มี LD ตัวเองโดยเฉพาะอย่างยิ่งในกลุ่มตัวเองสนับสนุน การบรรลุเป้าหมายการรวมรอบและอิสระจะต้องเข้าถึงข้อมูลที่เกี่ยวข้องและสามารถเข้าถึงได้ ดังนั้นโครงการที่มีการรายงานที่นี่ซึ่งหมุนรอบสร้างและการพัฒนาของเว็บไซต์ที่มีข้อมูลเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลง ' นี่คือการย้ายจากการศึกษาที่อยู่อาศัยหรือที่กำบังกับการจ้างงานที่สนับสนุน การพัฒนาเว็บไซต์รวมถึงการตรวจสอบไม่ว่าจะเป็นคนที่มีทักษะความรู้ที่ต่ำมากก็สามารถที่จะนำทางเว็บไซต์และการเข้าถึงข้อมูล ด้วยเหตุนี้การทดสอบการใช้งานกำลังดำเนินการประกอบด้วยงานง่ายแบ่งออกเป็นองค์ประกอบหนึ่งการกระทำและต้องมีการเข้าถึงและความเข้าใจในข้อมูลภาพหรือเสียง ผลออกมาปัญหาต่าง ๆ รวมทั้งขนาดและความเข้าใจในภาพ; การเปิดใช้งานเชื่อมโยงหลายมิติความยาวหน้าและเนื้อหาที่มองไม่เห็นและการเข้าถึงเสียง สองปัญหาการเข้าถึงนอกจากนี้ยังพบ - การควบคุมเมาส์ยากจนและการเปิดใช้งานไม่ได้ตั้งใจของเมนูบริบท โซลูชั่นที่นำเสนอเกี่ยวกับปัญหาเอกสารและกระดาษสรุปโดยบอกว่ามันเป็นไปได้ที่ทั้งสองคนที่มีระดับที่น้อยที่สุดของความรู้ที่จะได้รับข้อมูลเกี่ยวกับเว็บไซต์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ต้องรวมสังคมทราบทางเลือกและการใช้ชีวิตอิสระ สำหรับผู้ที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ( LD ) จะถูกเน้นมากกว่าที่เคย โดยรัฐบาล ผู้เชี่ยวชาญ นักวิชาการ และ แน่นอน โดยผู้ที่มีบัตรเอง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกลุ่มผู้สนับสนุนตนเอง การบรรลุเป้าหมายรอบรวมและตนเองต้องการการเข้าถึงข้อมูลที่เกี่ยวข้อง และสามารถเข้าถึงได้ ดังนั้นโครงการรายงานที่นี่ที่ revolves รอบการสร้างและพัฒนาเว็บไซต์ที่มีข้อมูลเกี่ยวกับ ' การเปลี่ยนแปลง ' นี้จะย้ายจากการศึกษาหรือซุ้มนั่งเล่นเพื่อสนับสนุนการจ้างงาน การพัฒนาเว็บไซต์รวมการตรวจสอบว่าผู้ที่มีทักษะต่ำมากสามารถนำทางเว็บไซต์และการเข้าถึงข้อมูล จบเรื่องนี้ทดสอบการใช้งานการทางการศึกษา ประกอบด้วย งาน ง่าย แบ่งออกเป็น ' ' และองค์ประกอบการกระทำที่ต้องการเข้าถึงและเข้าใจข้อมูลเกี่ยวกับภาพหรือเสียง ผลลัพธ์โดยใช้ประเด็นต่างๆรวมทั้งขนาดและความเข้าใจของภาพ ; เปิดใช้งานเชื่อมโยงหลายมิติ , ความยาวหน้าและเนื้อหามองไม่เห็นและการเข้าถึงเสียงสองปัญหาที่พบจนเข้าถึงและการควบคุมเมาส์และกระตุ้นต่างๆ ของเมนูบริบท โซลูชั่นที่เสนอเกี่ยวกับปัญหาเอกสาร และกระดาษที่สรุปโดยบอกว่ามันเป็นไปได้ทั้งสำหรับคนที่มีระดับน้อยที่สุดของการรู้หนังสือเพื่อให้ได้ข้อมูลเกี่ยวกับเว็บไซต์