The performance of children in Engl

The performance of children in England in tests at the end of primary school has edged upwards, the government has announced.
More pupils than ever have achieved the literacy and maths scores needed for secondary school, according to figures from the Department for Education
Four out of five pupils got good grades in all the tests, says the DfE.
However, Schools Minister Nick Gibb said schools in some council areas had performed poorly.
May tests
The results of this year's tests, taken in May by all 11-year-old state school pupils, show a one percentage point rise in those meeting the standard in mathematics (to 87%) and two percentage points in writing (to 87%).
There was a four percentage point rise in scores in the grammar, punctuation and spelling test (to 80%), while attainment in reading was unchanged on the year before, with 89% meeting the expected standard.
The government says 80% of pupils achieved the required "Level Four" standard or above in all subjects, compared with 78% in 2014 and 62% in 2009.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประสิทธิภาพการทำงานของเด็กในประเทศอังกฤษในการทดสอบในตอนท้ายของโรงเรียนมีขอบสูงขึ้น ได้ประกาศรัฐบาลนักเรียนเพิ่มมากขึ้นกว่าที่เคยได้คะแนนคณิตศาสตร์และสามารถที่จำเป็นสำหรับมัธยมศึกษาตอนต้น ตามตัวเลขจากภาคการศึกษา4 จาก 5 นักเรียนได้เกรดดีทั้งหมดการทดสอบ ว่า DfEอย่างไรก็ตาม Gibb นิครัฐมนตรีโรงเรียนกล่าวว่า โรงเรียนในบางพื้นที่สภาได้ดำเนินงานอาจทดสอบผลการทดสอบในปีนี้ นำพฤษภาคม โดยทุกรัฐอายุ 11 ปีโรงเรียนนักเรียน แสดงจุดหนึ่งเปอร์เซ็นต์ที่เพิ่มขึ้นในที่ประชุมมาตรฐานในวิชาคณิตศาสตร์ (ถึง 87%) และจุดสองเปอร์เซ็นต์ในการเขียน (87%)มีขึ้น 4 เปอร์เซ็นต์จุดคะแนนในไวยากรณ์ เครื่องหมายวรรคตอนและการสะกดทดสอบ (เพื่อ 80%), ในขณะที่ถูกเปลี่ยนแปลงโดยในการอ่านในปีก่อน 89% ประชุมมาตรฐานที่คาดไว้รัฐบาลกล่าวว่า 80% ของนักเรียนทำได้จะต้อง "ระดับ 4" มาตรฐาน หรือสูงกว่าในเรื่องทั้งหมด การเปรียบเทียบกับ 78% ในปี 2014 และ 62% ในปี 2552

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประสิทธิภาพการทำงานของเด็กในประเทศอังกฤษในการทดสอบในตอนท้ายของโรงเรียนประถมศึกษาที่มีการขยับตัวสูงขึ้นรัฐบาลได้ประกาศ.
นักเรียนมากกว่าที่เคยได้ประสบความสำเร็จความรู้และคะแนนวิชาคณิตศาสตร์ที่จำเป็นสำหรับโรงเรียนมัธยมตามตัวเลขจากกรมสามัญศึกษาสี่จาก
ห้านักเรียนมีผลการเรียนดีในการทดสอบทั้งหมดกล่าวว่า DfE.
อย่างไรก็ตาม, โรงเรียนรัฐมนตรีว่าการกระทรวงนิคกิบบ์กล่าวว่าโรงเรียนในบางพื้นที่สภาได้ดำเนินการได้ไม่ดี.
พทดสอบผลที่ได้จากการทดสอบในปีนี้ดำเนินการในเดือนพฤษภาคมของทุกรัฐ 11 ปี นักเรียนโรงเรียนแสดงเพิ่มขึ้นร้อยละจุดหนึ่งในกลุ่มคนที่ประชุมมาตรฐานในวิชาคณิตศาสตร์ (87%) และร้อยละสองจุดในการเขียน (87%). มีการเพิ่มขึ้นร้อยละจุดสี่คะแนนในไวยากรณ์เครื่องหมายวรรคตอนและการสะกดคำการทดสอบเป็น (80%) ในขณะที่ความสำเร็จในการอ่านไม่เปลี่ยนแปลงเมื่อเทียบกับปีก่อนที่จะมีการประชุม 89% เป็นมาตรฐานที่คาดหวัง. รัฐบาลกล่าวว่า 80% ของนักเรียนที่ประสบความสำเร็จจำเป็นต้องมี "ระดับสี่" มาตรฐานหรือสูงกว่าในทุกวิชาเมื่อเทียบกับ 78% ในปี 2014 และ 62% ในปี 2009

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การแสดงของเด็กในอังกฤษในการทดสอบที่ส่วนท้ายของโรงเรียน ประถมศึกษา มีขอบขึ้น รัฐบาลได้ประกาศ
นักเรียนมากขึ้นกว่าที่เคยได้รับ ความรู้ และคะแนนคณิตศาสตร์ที่จำเป็นสำหรับโรงเรียนมัธยม , ตามตัวเลขจากกรมสามัญศึกษา
สี่ในห้าของนักเรียนได้คะแนนดีในการทดสอบทั้งหมด บอกว่า dfe .
อย่างไรก็ตามนายนิค กิบบ์ กล่าวว่า โรงเรียนโรงเรียนในบางพื้นที่ สภาได้ดำเนินการได้ไม่ดี อาจทดสอบ

ผลการทดสอบในปีนี้ ถ่ายในเดือนพฤษภาคม โดย 11 ปีเก่าสภาพนักเรียน แสดงจุดร้อยละหนึ่งขึ้นในการประชุมมาตรฐานคณิตศาสตร์ ( 87% ) และสองจุดเปอร์เซ็นต์ในการเขียน ( 87 ) .
มี 4 จุดร้อยละที่เพิ่มขึ้นคะแนนในไวยากรณ์เครื่องหมายวรรคตอนและการสะกดคำทดสอบ ( 80 % ) ในขณะที่ความสำเร็จในการอ่านไม่เปลี่ยนแปลงเมื่อปี ก่อน กับ 89 % ประชุมมาตรฐานที่คาดหวัง .
รัฐบาลบอกว่า 80% ของนักเรียนบรรลุเป็น " ระดับสี่ " มาตรฐานหรือสูงกว่า ทุกวิชา เทียบกับ 78 เปอร์เซ็นต์ใน 2014 และ 62 เปอร์เซ็นต์ใน 2009 .