I think the learning in the classro

I think the learning in the classroom with teachers and learning from experiences outside of the classroom have the same priority as learning by the instructor is to help learners understand and be able to learn at best.The experience caused by rarian different from learning in a classroom, according to the textbooks. Which you can create to learn this fun play time at home during the holidays, which age or learning from experience is that kids (and adults). Learning from the survey. The exposure manually. Discovery. Participation and interaction with the world around oneself
This study did not have a fixed format. Without rules or schedule and receive advice from an adult. The children are free to learn themselves. Such as playing outdoors, playing a fictional role, or by the imagination. Media creativity through art, music and dance to explore the nature around A for example. Abraham B likes to draw from nature, but never to the drawing lesson with the teacher never received a good technique. If we can bring together the two children were probably the least audience affection certainly quality.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผมคิดว่าการเรียนรู้ในห้องเรียนกับครูและการเรียนรู้จากประสบการณ์นอกห้องเรียนที่มีความสำคัญเช่นเดียวกับการเรียนรู้โดยผู้สอนคือการช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจและสามารถที่จะเรียนรู้ประสบการณ์ที่เกิดจากการ best.the rarian แตกต่างจากการเรียนรู้ในห้องเรียน ตามตำรา ที่คุณสามารถสร้างการเรียนรู้ครั้งที่ละครเรื่องนี้สนุกที่บ้านในช่วงวันหยุด,ซึ่งอายุหรือการเรียนรู้จากประสบการณ์ที่เด็ก (และผู้ใหญ่) การเรียนรู้จากการสำรวจ การสัมผัสด้วยตนเอง การค้นพบ การมีส่วนร่วมและการมีปฏิสัมพันธ์กับโลกรอบตัวเอง
การศึกษาครั้งนี้ไม่ได้มีรูปแบบคงที่ โดยไม่มีระเบียบหรือกำหนดและได้รับคำแนะนำจากผู้ใหญ่ เด็กมีอิสระในการเรียนรู้ด้วยตัวเอง เช่นการเล่นกลางแจ้งเล่นบทบาทสมมติหรือโดยการจินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ผ่านสื่อศิลปะดนตรีและการเต้นรำที่จะสำรวจธรรมชาติที่อยู่รอบตัวเช่น อับราฮัม b ชอบที่จะวาดจากธรรมชาติ แต่ไม่เคยเรียนวาดรูปกับครูไม่เคยได้รับเทคนิคที่ดี ถ้าเราสามารถนำมารวมกันเด็กทั้งสองคนอาจจะเป็นความรักของผู้ชมอย่างแน่นอนอย่างน้อยที่มีคุณภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผมคิดว่า การเรียนรู้ในห้องเรียนกับครู และเรียนรู้จากประสบการณ์ภายนอกห้องเรียนมีความสำคัญเท่ากันเรียนรู้ โดยผู้สอนจะช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจ และสามารถเรียนรู้ได้ดีที่สุดประสบการณ์ที่เกิดจาก rarian แตกต่างจากเรียนในห้องเรียน ตามตำรา ซึ่งคุณสามารถสร้างการเรียนรู้สนุกเวลาเล่นที่บ้านในช่วงวันหยุด อายุหรือเรียนรู้จากประสบการณ์ซึ่งเป็นที่สำหรับเด็ก (และผู้ใหญ่) เรียนรู้จากการสำรวจ เปิดรับแสงด้วยตนเอง ค้นพบ มีส่วนร่วมและปฏิสัมพันธ์กับโลกรอบตัว
การศึกษานี้ไม่มีรูปแบบคงที่ ไม่ มีกฎ หรือกำหนดเวลา และได้รับคำแนะนำจากผู้ใหญ่ เด็กมีอิสระในการเรียนรู้ด้วยตนเอง เช่นการเล่นกลางแจ้ง เล่นบทบาทสมมติ หรือจินตนาการ สร้างสรรค์สื่อผ่านงานศิลปะ ดนตรี และเต้นรำเพื่อสำรวจธรรมชาติรอบ A เช่น อับราฮัม B ชอบวาดจากธรรมชาติ แต่ไม่เคยไปเรียนวาดรูปกับครูเคยได้รับเทคนิคดี ถ้าเราสามารถนำ เด็ก 2 คนถูกคงชมจิตน้อยคุณภาพแน่นอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ฉันคิดว่าการเรียนรู้ในห้องเรียนพร้อมด้วยครูและการเรียนรู้จากประสบการณ์ทางด้านนอกของในห้องเรียนได้เหมือนเป็นการเรียนรู้จากลำดับความสำคัญที่ผู้สอนคือการช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจและสามารถเรียนรู้ที่ดีที่สุดโดยมีสาเหตุมาจากประสบการณ์ rarian แตกต่างไปจากการเรียนรู้ในห้องเรียนตามตำรา. ซึ่งคุณสามารถสร้างการเรียนรู้ถึงความสนุกสนานนี้เวลาเล่นที่บ้านในช่วงวันหยุดซึ่งอายุหรือการเรียนรู้จากประสบการณ์ที่เด็กๆ(และผู้ใหญ่) การเรียนรู้จากการสำรวจความคิดเห็นนี้ การรับแสงได้ด้วยตนเอง. การค้นหา. การปฏิสัมพันธ์และการมีส่วนร่วมกับคนทั้งโลกได้โดยรอบตนเอง
การศึกษานี้ไม่มีรูปแบบที่กำหนด ไม่มีการกำหนดเวลาและกฎระเบียบหรือได้รับคำแนะนำจากผู้ใหญ่หนึ่งท่าน สำหรับเด็กแบบไม่เสียค่าบริการที่มีในการเรียนรู้ด้วยตนเอง เช่นการเล่นกลางแจ้งเล่นบทบาทสมมติหรือจากจินตนาการได้. การสร้างสรรค์สื่อผ่านทางดนตรีและการเต้นรำศิลปะเพื่อการสำรวจธรรมชาติที่อยู่รอบตัวอย่างเช่น. อับราฮัม B ชอบในการดึงมาจากธรรมชาติแต่บทเรียนไม่เคยไปที่ห้องรับแขกพร้อมด้วยครูสอนที่ไม่เคยได้รับเทคนิคที่ดี ถ้าหากเราสามารถนำมารวมกันสองคนที่อาจจะฟังความรักอย่างน้อยที่มี คุณภาพ อย่างแท้จริง