To create a gamification system that increases student motivation, it  การแปล - To create a gamification system that increases student motivation, it  ไทย วิธีการพูด

To create a gamification system tha

To create a gamification system that increases student motivation, it is necessary to focus on fundamental
elements that make videogames appealing to their players (Dominguez, et al., 2013). Gamification applies
characteristics of video games, such as game mechanics and game dynamics to non-game applications (Buckley &
Doyle, 2014). Game mechanics are tools, techniques, and widgets that are used as building blocks of gamifying a
website or application (Game Mechanics, 2010). There are many different types of game mechanics that can be
added to help increase student engagement during game-based learning. According to the Gamification Wiki
(2010), some of the game mechanics that can be used are achievements, bonuses, community collaboration, infinite
game play, and levels. Achievements are ways players can bring attention to what they have accomplished.
Bonuses are rewards after completing a challenge. Community collaboration is when the entire playing community
works together to solve a problem. Infinite game play is when the game the player is playing doesn’t have an end to
it. Levels are when players, after completing certain requirements, ‘level up’ in the game and unlock new
challenges and achievements.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
การสร้างระบบ gamification ที่เพิ่มแรงจูงใจของนักเรียน จึงจำเป็นต้องเน้นพื้นฐานองค์ประกอบที่ทำ videogames สนใจการเล่นของพวกเขา (Dominguez, et al. 2013) ใช้ gamificationลักษณะของวิดีโอเกม เช่นกลศาสตร์เกมและโปรแกรมเกมเกมพลวัต (Buckley &ดอยล์ 2014) กลไกเกม เป็นเครื่องมือ เทคนิค เครื่องมือที่ใช้เป็นส่วนประกอบของ gamifyingเว็บไซต์หรือแอพลิเคชัน (เกมกลศาสตร์ 2010) มีหลายประเภทของกลศาสตร์เกมที่สามารถเพิ่มเพื่อช่วยเพิ่มการมีส่วนร่วมของนักเรียนระหว่างการเรียนรู้เกม ตาม Gamification Wiki(2010), กลศาสตร์เกมที่สามารถใช้อย่างใดอย่างหนึ่งชุมชนทำงานร่วมกัน ความสำเร็จ โบนัส อนันต์เล่นเกม และระดับ ความสำเร็จเป็นวิธีที่ผู้เล่นสามารถนำมาใส่ใจในสิ่งที่พวกเขาได้ประสบความสำเร็จโบนัสคือ รางวัลหลังจากจบความท้าทาย ความร่วมมือของชุมชนคือเมื่อเล่นชุมชนทำงานร่วมกันเพื่อแก้ปัญหา เล่นเกมที่ไม่สิ้นสุดคือเมื่อผู้เล่นกำลังเล่นเกมไม่มีการมัน ระดับได้เมื่อผู้เล่น หลังจากจบข้อ 'ยกระดับ' ในเกม และปลดล็อคใหม่ความท้าทายและความสำเร็จ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
เพื่อสร้างระบบ gamification ที่เพิ่มแรงจูงใจนักศึกษามันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะมุ่งเน้นพื้นฐาน
องค์ประกอบที่ทำให้ videogames น่าสนใจให้กับผู้เล่นของพวกเขา (มิน, et al., 2013) Gamification ใช้
ลักษณะของวิดีโอเกมเช่นกลศาสตร์เกมและการเปลี่ยนแปลงเกมเพื่อการใช้งานที่ไม่ใช่เกม (บัคลี่ย์และ
ดอยล์ 2014) กลศาสตร์เกมเป็นเครื่องมือเทคนิคและเครื่องมือที่ใช้เป็นหน่วยการสร้างของ Gamifying
เว็บไซต์หรือแอพลิเคชัน (กลศาสตร์เกม 2010) มีหลายประเภทของกลศาสตร์เกมที่สามารถมี
เพิ่มเพื่อช่วยเพิ่มการมีส่วนร่วมของนักเรียนในระหว่างเกมการเรียนรู้ตาม ตามที่ Gamification วิกิพีเดีย
(2010), บางส่วนของกลศาสตร์เกมที่สามารถนำมาใช้เป็นความสำเร็จของโบนัสการทำงานร่วมกันของชุมชนที่ไม่มีที่สิ้นสุด
การเล่นเกมและระดับ ผู้ชนะเป็นผู้เล่นวิธีที่สามารถให้ความสนใจกับสิ่งที่พวกเขาได้ประสบความสำเร็จ.
โบนัสผลตอบแทนหลังจากเสร็จสิ้นการท้าทาย การทำงานร่วมกันของชุมชนคือเมื่อชุมชนเล่นทั้ง
ทำงานร่วมกันเพื่อแก้ปัญหา เล่นเกมที่ไม่มีที่สิ้นสุดคือเมื่อเกมผู้เล่นจะเล่นไม่ได้สิ้นสุดไปยัง
มัน ระดับคือเมื่อผู้เล่นหลังจากเสร็จสิ้นความต้องการบางอย่าง 'ระดับขึ้น' ในเกมและปลดล็อคใหม่
ความท้าทายและความสำเร็จ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
สร้างเกมมิฟิเคชั่นระบบที่เพิ่มแรงจูงใจนักเรียน จะต้องเน้นที่พื้นฐานองค์ประกอบที่ทำให้ videogames น่าสนใจให้กับผู้เล่นของพวกเขา ( Dominguez , et al . , 2013 ) ใช้เกมมิฟิเคชั่นลักษณะของเกมส์ เช่น เกมและเกมพลศาสตร์กลศาสตร์ประยุกต์ ( เกม & ไม่บัคลี่ย์ดอยล์ , 2014 ) กลศาสตร์เกมเป็นเครื่องมือ เทคนิค และเครื่องมือที่ใช้เป็นหน่วยการสร้าง gamifying เป็นเว็บไซต์หรือโปรแกรมประยุกต์ ( กลศาสตร์เกม , 2010 ) มีหลายประเภทที่แตกต่างกันของกลศาสตร์เกม ที่สามารถเพิ่มเพื่อช่วยนักเรียนหมั้นเพิ่มขึ้นในระหว่างเกมการเรียนรู้ตาม ไปตามเกมมิฟิเคชั่นวีดีโอ รูปภาพ คลิป เพลง( 2010 ) , บางส่วนของกลศาสตร์เกมที่สามารถใช้เป็นสําเร็จ , โบนัส , ความร่วมมือชุมชน อนันต์เล่น เกมส์ และระดับ ความสำเร็จเป็นวิธีที่ผู้เล่นสามารถนำความสนใจกับสิ่งที่พวกเขาได้โบนัสเป็นรางวัลหลังจากเสร็จสิ้นการท้าทาย ความร่วมมือของชุมชน เมื่อชุมชนทั้งเล่นทำงานร่วมกันเพื่อแก้ปัญหา เล่นเกมอนันต์คือเมื่อเกมผู้เล่นจะเล่นไม่ได้สิ้นไปมัน เป็นระดับที่เมื่อผู้เล่นหลังจากเสร็จสิ้นความต้องการบางอย่าง " ระดับขึ้นในเกมและปลดล็อคใหม่ความท้าทายและความสําเร็จ
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: