บทที่ 3 วิธีการดำเนินงานในการจัดทำโ

บทที่ 3
วิธีการดำเนินงาน

ในการจัดทำโครงงานคณิตศาสตร์ เรื่องหากรณีที่เป็นไปได้ของด้านสามเหลี่ยมมุมฉากที่มีด้านทั้งสามเป็นจำนวนเต็ม คณะผู้จัดทำมีวิธีการดำเนินงานโครงงาน ตามขั้นตอนดังต่อไปนี้
3.1 ขั้นตอนการดำเนินงาน
3.2 ปฏิทินการดำเนินงาน

3.1 ขั้นตอนการดำเนินงาน
3.1.1 คิดหัวข้อโครงงานเพื่อนำเสนอครูที่ปรึกษาโครงงาน
3.1.2 ศึกษาและค้นคว้าแหล่งข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่สนใจคือเรื่องการพิสูจน์ทฤษฎีบทพิทาโกรัสโดยใช้ความสัมพันธ์ของผลต่างระหว่างกำลังสองของจำนวนเต็มที่อยู่ติดกัน
3.1.3 เสนอเค้าโครงต่อครูที่ปรึกษา
3.1.4 รวบรวมเอกสารและงานวิจัยทั้งหมดที่เกี่ยวข้อง
3.1.5 ดำเนินการจัดทำโครงงาน
3.1.6 วิเคราะห์และสรุปผล
3.1.7 เขียนรายงานเป็นรูปเล่ม
3.1.8 ตรวจสอบความถูกต้อง โดยเสนอต่อครูที่ปรึกษา
3.1.9 นำเสนอโครงงาน














3.2 ปฏิทินการดำเนินงาน

ขั้นตอนการดำเนินงาน ระยะเวลาในการดำเนินงาน
มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค.
ศึกษาแหล่งข้อมูล

เสนอเค้าโครงต่อครูที่ปรึกษา

รวบรวมเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

ดำเนินการจัดทำโครงงาน

วิเคราะห์และสรุปผล

เขียนรายงานเป็นรูปเล่ม

ตรวจสอบความถูกต้อง โดยเสนอต่อครูที่ปรึกษา

นำเสนอโครงงาน


ตารางที่ 1 แสดงปฏิทินการดำเนินงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทที่ 3 วิธีการดำเนินงานในการจัดทำโครงงานคณิตศาสตร์เรื่องหากรณีที่เป็นไปได้ของด้านสามเหลี่ยมมุมฉากที่มีด้านทั้งสามเป็นจำนวนเต็มคณะผู้จัดทำมีวิธีการดำเนินงานโครงงานตามขั้นตอนดังต่อไปนี้ 3.1 ขั้นตอนการดำเนินงาน 3.2 ปฏิทินการดำเนินงาน3.1 ขั้นตอนการดำเนินงาน 3.1.1 คิดหัวข้อโครงงานเพื่อนำเสนอครูที่ปรึกษาโครงงาน 3.1.2 ศึกษาและค้นคว้าแหล่งข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่สนใจคือเรื่องการพิสูจน์ทฤษฎีบทพิทาโกรัสโดยใช้ความสัมพันธ์ของผลต่างระหว่างกำลังสองของจำนวนเต็มที่อยู่ติดกัน 3.1.3 เสนอเค้าโครงต่อครูที่ปรึกษา 3.1.4 รวบรวมเอกสารและงานวิจัยทั้งหมดที่เกี่ยวข้อง3.1.5 ดำเนินการจัดทำโครงงาน3.1.6 วิเคราะห์และสรุปผล3.1.7 เขียนรายงานเป็นรูปเล่ม3.1.8 ตรวจสอบความถูกต้องโดยเสนอต่อครูที่ปรึกษา3.1.9 นำเสนอโครงงาน3.2 ปฏิทินการดำเนินงานขั้นตอนการดำเนินงานระยะเวลาในการดำเนินงาน มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.คศึกษาแหล่งข้อมูล เสนอเค้าโครงต่อครูที่ปรึกษา รวบรวมเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง ดำเนินการจัดทำโครงงาน วิเคราะห์และสรุปผล เขียนรายงานเป็นรูปเล่ม ตรวจสอบความถูกต้องโดยเสนอต่อครูที่ปรึกษา นำเสนอโครงงาน แสดงปฏิทินการดำเนินงานตารางที่ 1

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทที่ ตามขั้นตอนดังต่อไปนี้3.1 ขั้นตอนการดำเนินงาน3.2 ปฏิทินการดำเนินงาน3.1 ขั้นตอนการดำเนินงาน3.1.1 เสนอเค้าโครงต่อครูที่ปรึกษา3.1.4 ดำเนินการจัดทำโครงงาน3.1.6 วิเคราะห์และสรุปผล3.1.7 เขียนรายงานเป็นรูปเล่ม3.1.8 ตรวจสอบความถูกต้องโดยเสนอต่อ ครูที่ปรึกษา 3.1.9 นำเสนอโครงงาน3.2 เวลาในห้างหุ้นส่วนจำกัดระยะหัวเรื่อง: การดำเนินงานเจ้าหน้าที่ฝ่ายมิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. 1 แสดงปฏิทินการดำเนินงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทที่ 3วิธีการดำเนินงานในการจัดทำโครงงานคณิตศาสตร์เรื่องหากรณีที่เป็นไปได้ของด้านสามเหลี่ยมมุมฉากที่มีด้านทั้งสามเป็นจำนวนเต็มคณะผู้จัดทำมีวิธีการดำเนินงานโครงงานตามขั้นตอนดังต่อไปนี้3.1 ขั้นตอนการดำเนินงาน3.2 ปฏิทินการดำเนินงาน3.1 ขั้นตอนการดำเนินงาน3.1.1 คิดหัวข้อโครงงานเพื่อนำเสนอครูที่ปรึกษาโครงงานดาวน์โหลดศึกษาและค้นคว้าแหล่งข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่สนใจคือเรื่องการพิสูจน์ทฤษฎีบทพิทาโกรัสโดยใช้ความสัมพันธ์ของผลต่างระหว่างกำลังสองของจำนวนเต็มที่อยู่ติดกัน3.1.3 เสนอเค้าโครงต่อครูที่ปรึกษา3.1.4 รวบรวมเอกสารและงานวิจัยทั้งหมดที่เกี่ยวข้อง3.1.5 ดำเนินการจัดทำโครงงาน3.1.6 วิเคราะห์และสรุปผล3.1.7 เขียนรายงานเป็นรูปเล่ม3.1.8 ตรวจสอบความถูกต้องโดยเสนอต่อครูที่ปรึกษา3.1.9 นำเสนอโครงงาน3.2 ปฏิทินการดำเนินงานขั้นตอนการดำเนินงานระยะเวลาในการดำเนินงานมิ . ย . . . ค . ส . ค . . . ย . ต . ค . พ . ย . โดย . ค .ศึกษาแหล่งข้อมูลเสนอเค้าโครงต่อครูที่ปรึกษารวบรวมเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องดำเนินการจัดทำโครงงานวิเคราะห์และสรุปผลเขียนรายงานเป็นรูปเล่มตรวจสอบความถูกต้องโดยเสนอต่อครูที่ปรึกษานำเสนอโครงงานตารางที่ 1 แสดงปฏิทินการดำเนินงาน