ABSTRACT It is important in educati

ABSTRACT It is important in educational administration to ascertain that educational activities are carried out in accordance with the laid down educational goals and objectives. Hence, supervision, whether it is internal or external should be seen as a conscious effort directed towards finding ways of improving the outcome of each
school or educational institutions. The paper, therefore, focused on the purpose, basic principles, classification,task areas of supervision; skills, ability required of supervisor, and problems of supervision. At the end of the paper,it was recommended that successful supervision depends considerably on the supervisors’ ability to forge a cohesive working group among his subordinates through the five principles of Human Relations School of thought which are the humility, responsibility, human dignity, confidentiality, and changeability assumptions.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อมันเป็นสิ่งสำคัญในการบริหารการศึกษาเพื่อตรวจสอบให้แน่ใจว่ากิจกรรมการศึกษาจะดำเนินการให้เป็นไปตามที่วางไว้เป้าหมายการศึกษาและวัตถุประสงค์ ดังนั้นการกำกับดูแลไม่ว่าจะเป็นภายในหรือภายนอกควรจะเห็นเป็นความใส่ใจโดยตรงต่อการหาวิธีการในการปรับปรุงผลของแต่ละ
โรงเรียนหรือสถาบันการศึกษา กระดาษจึงมุ่งเน้นไปที่วัตถุประสงค์หลักการพื้นฐานการจำแนกพื้นที่งานของการกำกับดูแล; ทักษะความสามารถที่ต้องการของผู้บังคับบัญชาและปัญหาของการกำกับดูแล ในตอนท้ายของกระดาษมันก็แนะนำว่าการกำกับดูแลที่ประสบความสำเร็จมากขึ้นอยู่กับความสามารถของผู้บังคับบัญชาที่จะปลอมคณะทำงานติดต่อกันในหมู่ผู้ใต้บังคับบัญชาของเขาผ่านห้าหลักการของโรงเรียนความสัมพันธ์ของมนุษย์ของความคิดที่มีความอ่อนน้อมถ่อมตนรับผิดชอบศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์, การรักษาความลับ และสมมติฐานที่ไม่แน่นอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นามธรรมเป็นสิ่งสำคัญในการบริหารกิจกรรมทางการศึกษาให้เป็นไปตามที่วางไว้ เป้าหมายการศึกษาและวัตถุประสงค์ ดังนั้น การดูแล ไม่ว่าจะเป็นภายในหรือภายนอก ควรจะเห็นเป็นมีสติกำกับต่อการหาวิธีการปรับปรุงผลลัพธ์ของแต่ละ
โรงเรียนหรือสถาบันการศึกษา กระดาษ ดังนั้นเน้นวัตถุประสงค์ หลักการ การจำแนกเบื้องต้น งานด้านนิเทศ ทักษะ ความสามารถ ความต้องการของหัวหน้างาน และปัญหาการนิเทศภายใน ในตอนท้ายของกระดาษมันคือการแนะนำที่ประสบความสำเร็จขึ้นอยู่มากในความสามารถในการปลอมสำหรับศึกษานิเทศก์กลุ่มงานของผู้ใต้บังคับบัญชาของเขาผ่านห้าหลักการมนุษย์สัมพันธ์โรงเรียนของความคิดซึ่งมีความอ่อนน้อมถ่อมตน , ความรับผิดชอบ , ศักดิ์ศรีมนุษย์ การรักษาความลับ และความแปรผัน
สมมติฐาน