was for essential version of a basi

was for essential version of a basic medical text book (median
=5 h per week), followed by medical text book and lecture
handouts (median = 5 h per week for each) and the least for
online sources (median =2 h per week for each) and journal
article (median =1 h per week) with a statistically significant
difference (p =0.035) (Table 4).
The maximum degree of benefit was gained from pocket
books where the mean score was 80.4 ±25.11, followed by
lecture hand outs; where the mean score was 77.3 ±22.54
and the minimum was obtained from journal articles; the mean
score was 53.9± 25.44 (Table 5).
The most useful source as stated by students was again
pocket books (33.3%), followed by essential version of a basic
medical text book (21.9%) and the least was for journal article
(1.0%) (Figure 2).
The mean percent score for knowledge was 87.5 ±14.38,
for attitude was 70.2 ±19.94 and for practice was 60.0
± 17.81 with an insignificant difference between the two years.
The total score for reading habit was 72.6 ± 11.06; again with
an insignificant difference between the two years (Table 6).
There was a significant correlation between knowledge
score and reading practice score (r =0.251, p= 0.010).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สำหรับรุ่นสำคัญของหนังสือข้อความทางการแพทย์พื้นฐาน (มัธยฐาน= 5 h ต่อสัปดาห์), ตามตำราทางการแพทย์และการบรรยายเอกสารประกอบคำบรรยาย (มัธยฐาน = 5 h ต่อสัปดาห์สำหรับแต่ละ) และน้อยที่สุดสำหรับออนไลน์แหล่ง (มัธยฐาน = h 2 ต่อสัปดาห์สำหรับแต่ละ) และสมุดรายวันบทความ (มัธยฐาน = 1 ชั่วโมงต่อสัปดาห์) มีความสำคัญทางสถิติความแตกต่าง (p = 0.035) (ตาราง 4)ระดับสูงสุดของผลประโยชน์ได้รับจากกระเป๋าตามหนังสือที่คะแนนเฉลี่ยได้ 80.4 ±25.11เก้าอี้เลคเชอร์มือลึกหนาบาง ซึ่งคะแนนเฉลี่ยเป็น 77.3 ±22.54และต่ำสุดได้รับจากบทความของสมุดรายวัน ค่าเฉลี่ยคะแนนถูก 53.9± 25.44 (ตาราง 5)แหล่งประโยชน์มากที่สุดตามที่ระบุไว้ โดยนักเรียนมาอีกหนังสือพ็อกเก็ต (33.3%), ตาม ด้วยรุ่นพื้นฐานที่จำเป็นตำราทางการแพทย์ (21.9%) และน้อยที่สุดคือบทความสมุดรายวัน(1.0%) (รูปที่ 2)ร้อยละคะแนนเฉลี่ยความรู้ถูก 87.5 ±14.38สำหรับทัศนคติ 70.2 ±19.94 และสำหรับ ฝึกเป็น 60.0± 17.81 มีความแตกต่างที่สำคัญระหว่างสองปีคะแนนรวมสำหรับการอ่านนิสัยเป็น 72.6 ± 11.06 อีกด้วยความแตกต่างที่สำคัญระหว่างสองปี (ตาราง 6)มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญระหว่างความรู้คะแนนและการอ่านฝึกคะแนน (r = 0.251, p = 0.010)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป็นรุ่นที่สำคัญของตำราทางการแพทย์ระดับล่าง (เฉลี่ย
= 5 ชั่วโมงต่อสัปดาห์) ตามด้วยหนังสือทางการแพทย์และการบรรยาย
เอกสารประกอบคำบรรยาย (เฉลี่ย = 5 ชั่วโมงต่อสัปดาห์) และน้อยสำหรับ
แหล่งข้อมูลออนไลน์ (เฉลี่ย = 2 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ สำหรับแต่ละ) และวารสาร
บทความ (เฉลี่ย = 1 ชั่วโมงต่อสัปดาห์) โดยมีนัยสำคัญทางสถิติ
ที่แตกต่างกัน (p = 0.035) (ตารางที่ 4).
ระดับสูงสุดของผลประโยชน์ที่ได้รับจากกระเป๋า
หนังสือที่มีค่าเฉลี่ยเป็น 80.4 ± 25.11 รองลงมาคือ
บรรยายลึกหนาบางมือ; ที่คะแนนเฉลี่ย 77.3 ± 22.54
และต่ำสุดที่ได้รับจากบทความทางวารสาร ค่าเฉลี่ย
คะแนนเป็น 53.9 ± 25.44 (ตารางที่ 5).
แหล่งที่มีประโยชน์มากที่สุดตามที่ระบุไว้โดยนักศึกษาอีกครั้ง
กระเป๋าหนังสือ (33.3%) ตามมาด้วยรุ่นสำคัญของพื้นฐาน
ตำราทางการแพทย์ (21.9%) และอย่างน้อยก็สำหรับบทความวารสาร
(1.0%) (รูปที่ 2).
คะแนนร้อยละค่าเฉลี่ยสำหรับความรู้เป็น 87.5 ± 14.38,
ทัศนคติเป็น 70.2 ± 19.94 และสำหรับการปฏิบัติถูก 60.0
± 17.81 ที่มีความแตกต่างที่ไม่มีนัยสำคัญระหว่างสองปีที่ผ่านมา.
คะแนนรวมสำหรับนิสัยรักการอ่านเป็น 72.6 ± 11.06; อีกครั้งกับ
ความแตกต่างที่ไม่มีนัยสำคัญระหว่างสองปี (ตารางที่ 6).
มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญระหว่างความรู้เป็น
คะแนนและการอ่านคะแนนการปฏิบัติ (r = 0.251, p = 0.010)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สำหรับรุ่นที่สำคัญของหนังสือทางการแพทย์ขั้นพื้นฐาน ( median
= 5 ชั่วโมง ต่อสัปดาห์ ) , ตามด้วยหนังสือทางการแพทย์และเอกสารประกอบคำบรรยาย
( median = 5 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ในแต่ละ ) และน้อยที่สุด
แหล่งข้อมูลออนไลน์ ( median = 2 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ในแต่ละ ) และบทความวารสาร
( median = 1 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ ) มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ( p = 0.035 )
( ตารางที่ 4 ) .
สูงสุดระดับของผลประโยชน์ที่ได้รับจากกระเป๋า
หนังสือที่เป็น± 25.11 80.4 คะแนน ตามด้วยการบรรยาย
มือมือตก ; ซึ่งหมายถึงคะแนนเป็น 77.3 ± 22.54
และต่ำสุดที่ได้จากบทความวารสาร ; หมายถึง
คะแนนเป็น± 56.5 เซนติเมตร ( ตารางที่ 5 ) .
แหล่งที่มีประโยชน์มากที่สุดตามที่ระบุไว้ โดยนักเรียนได้อีกครั้ง
กระเป๋าหนังสือ ( ปัจจุบัน % ) ตามมาด้วยรุ่นสรุปของหนังสือทางการแพทย์ขั้นพื้นฐาน
( 21.9 % ) และน้อยที่สุดคือ
บทความวารสาร ( 10 % ) ( รูปที่ 2 ) .
คะแนนร้อยละ 87.5 ± 14.38 หมายถึงมีความรู้ , ทัศนคติ±
สำหรับ 70.2 ก่อนหน้าและปฏิบัติเป็น 60.0
± 17.81 มีไม่แตกต่างระหว่างสองปี
คะแนนรวมสำหรับการอ่านเป็น 72.6 ± 11.06 ; อีกครั้งกับ
มีไม่แตกต่างระหว่าง สองปี ( ตารางที่ 6 ) .
มีความสัมพันธ์ระหว่างความรู้
คะแนนและการอ่านคะแนนการปฏิบัติ ( r = 0.251 , p = 0.010 )