คือการสร้างความสนใจแก่ผู้เรียนและสอ

คือการสร้างความสนใจแก่ผู้เรียนและสอนความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน
กิจกรรมให้ขั้นนี้ได้แก่ ผู้เรียนคาดคะเนเนื้อเรื่องและเดาความหมายของคำศัพท์จากบริบท
เพื่อกระตุ้นความรู้เดิมและสามารถนำไปเชื่อมโยงกับเรื่องที่อ่านได้

to create interest to students and teaching the basic knowledge about reading. activities of this step include learners estimate the story and guess the meaning of words from context to stimulate knowledge and can connect to the story which reading.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คือการสร้างความสนใจแก่ผู้เรียนและสอนความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับเรื่องที่อ่านกิจกรรมให้ขั้นนี้ได้แก่ผู้เรียนคาดคะเนเนื้อเรื่องและเดาความหมายของคำศัพท์จากบริบท เพื่อกระตุ้นความรู้เดิมและสามารถนำไปเชื่อมโยงกับเรื่องที่อ่านได้ เพื่อสร้างจุดสนใจให้นักเรียนและการสอนความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการอ่าน กิจกรรมของขั้นตอนนี้รวมประเมินผู้เรียนเรื่องการเดาความหมายของคำจากบริบทเพื่อกระตุ้นความรู้ และสามารถเชื่อมต่อกับเรื่องราวที่อ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คือหัวเรื่อง: การสร้างความสามารถสนใจแก่คุณผู้เรียนและสอนความสามารถรู้พื้นฐานเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน
กิจกรรมให้ขั้นนี้ ได้แก่ คุณผู้เรียนคาดคะเนเนื้อเรื่องและเดาความสามารถหมายของคำศัพท์จากเนชั่บริบท
เพื่อกระตุ้นความสามารถรู้เดิมและด้านนำไปเชื่อมโยงกับเรื่อง ที่อ่านได้

ที่จะสร้างความสนใจให้กับนักเรียนและการสอนความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการอ่าน กิจกรรมของขั้นตอนนี้รวมถึงผู้เรียนประเมินเรื่องและคาดเดาความหมายของคำศัพท์จากบริบทเพื่อกระตุ้นให้เกิดความรู้และสามารถเชื่อมต่อกับเรื่องที่อ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คือการสร้างความสนใจแก่ผู้เรียนและสอนความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับเรื่องที่อ่านกิจกรรมให้ขั้นนี้ได้แก่ผู้เรียนคาดคะเนเนื้อเรื่องและเดาความหมายของคำศัพท์จากบริบทเพื่อกระตุ้นความรู้เดิมและสามารถนำไปเชื่อมโยงกับเรื่องที่อ่านได้เพื่อสร้างความสนใจให้แก่นักเรียน นักศึกษา และสอนความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการอ่าน กิจกรรมต่างๆ ในขั้นตอนนี้ ได้แก่ ผู้เรียนประเมินเรื่องราว และเดาความหมายของศัพท์จากบริบทเพื่อกระตุ้นความรู้และสามารถเชื่อมต่อกับเรื่องที่อ่าน