Humanism as a philosophy can be tra

Humanism as a philosophy can be traced back to Confucius and Greco-Roman thinkers, especially Plato and Aristotle. The Italian Renaissance, however, is most often pointed to as the first full ex¬pression of this philosophy. The term itself derives from the fifteenth-century Italian humanist a meaning teacher of the humanities. The term developed to distinguish certain studies in philosophy, litera¬ture and the arts from theology or the study of divinity. In its strict¬est sense, humanism referred to a Renaissance literary cult or Re¬naissance Humanism, which spearheaded an awakened interest in Greek and Roman literature. Studying such works for their own sake, it was believed, would develop autonomous and responsible individuals. The so-called "New Learning" movement was a revolt against the stultifying authority of a church-dominated world in which the Greek and Latin Classics were read for the edification of Christians. The emergence of humanism in Renaissance Italy as a revolt against a dehumanizing force begins a pattern repeated several times.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มนุษยนิยมเป็นปรัชญาสามารถติดตามกลับไปกับลัทธิขงจื้อและกรีก-thinkers โดยเฉพาะอย่างยิ่งเพลโตและอริสโตเติล ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาอิตาลี แต่ เป็นส่วนใหญ่มักจะชี้ไปเป็น ex¬pression เต็มรูปแบบครั้งแรกของปรัชญานี้ คำตัวเองมาจาก humanist อิตาลีของศตวรรษที่สิบห้าครูความหมายของมนุษยศาสตร์ที่ คำว่าพัฒนาเพื่อแยกบางศึกษาในปรัชญา litera¬ture และศิลปะจากศาสนศาสตร์หรือการศึกษา divinity ในความรู้สึกของ strict¬est มนุษยนิยมอ้างอิงไปยังเรอเนสซองซ์วรรณกรรมลัทธิมนุษยนิยม Re¬naissance ซึ่ง spearheaded ความสนใจ awakened วรรณคดีภาษากรีกและโรมัน ศึกษางานในสาเกตน ถือว่า จะพัฒนาบุคคลที่รับผิดชอบ และเขตปกครองตนเอง การเคลื่อนไหวที่เรียกว่า "การเรียนรู้ใหม่" กบฏต่อต้านอำนาจของโลกที่ครอบงำโบสถ์ที่กรีกและละตินคลาสสิกได้อ่านสำหรับการเทศนาของคริสเตียน stultifying การเกิดขึ้นของมนุษยนิยมในเรอเนสซองซ์อิตาลีเป็นกบฏต่อต้านกองทัพ dehumanizing เริ่มต้นรูปแบบซ้ำกันหลายครั้ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มนุษยนิยมเป็นปรัชญาที่สามารถตรวจสอบกลับไปยังขงจื้อและนักคิดกรีกโรมันโดยเฉพาะอย่างยิ่งเพลโตอริสโตเติล ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาอิตาลี แต่ส่วนใหญ่มักจะชี้ให้เห็นว่าex¬pressionเต็มรูปแบบครั้งแรกของปรัชญานี้ ระยะตัวเองมาจากศตวรรษที่สิบห้าอิตาลีเกี่ยวกับความหมายของครูมนุษยศาสตร์ ระยะการพัฒนาเพื่อแยกความแตกต่างบางอย่างในการศึกษาปรัชญาlitera¬tureและศิลปะจากธรรมหรือการศึกษาของพระเจ้า ในความรู้สึกstrict¬estของมนุษย์เรียกว่าลัทธิวรรณกรรมยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาหรือRe¬naissanceมนุษยนิยมที่ทันสมัย​​น่าสนใจตื่นในวรรณคดีกรีกและโรมัน การศึกษางานดังกล่าวเพื่อประโยชน์ของตัวเองมันก็เชื่อว่าจะพัฒนาบุคคลที่เป็นอิสระและมีความรับผิดชอบ ที่เรียกว่า "การเรียนรู้ใหม่" การเคลื่อนไหวเป็นต่อต้านผู้มีอำนาจที่ทำให้น่าหัวเราะของโลกคริสตจักรที่โดดเด่นซึ่งในภาษากรีกและละตินคลาสสิกได้รับการอ่านสำหรับการสั่งสอนของชาวคริสต์ การเกิดขึ้นของมนุษย์ในยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาอิตาลีต่อต้านแรงทวนเริ่มต้นรูปแบบซ้ำแล้วซ้ำอีกหลายครั้ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มนุษยนิยมเป็นปรัชญาที่สามารถ traced กลับไปที่ขงจื้อและเกรโกโรมัน นักคิด โดยพลาโตและอริสโตเติล ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาในอิตาลี อย่างไรก็ตาม มักชี้เป็นครั้งแรกที่เต็ม¬อดีต pression ของปรัชญานี้ ระยะเวลาที่ตัวเองได้มาจากศตวรรษที่สิบห้าอิตาลีเกี่ยวกับความหมายของครูมนุษยศาสตร์ ระยะพัฒนาแยกบางการศึกษาในเรื่องปรัชญาจริง¬ litera และศิลปะจากเทววิทยาหรือการศึกษาของพระเจ้า . ในความรู้สึกที่เข้มงวด¬ EST , ความเห็นอกเห็นใจเรียกว่าการฟื้นฟูวรรณกรรมศาสนา หรือเป็น¬ naissance มนุษยนิยมซึ่ง spearheaded การปลุกความสนใจในวรรณคดีกรีกและโรมัน การศึกษาผลงานดังกล่าวเพื่อประโยชน์ของตนเอง ก็เชื่อว่าจะพัฒนาบุคคลอิสระ และรับผิดชอบที่เรียกว่า " ขบวนการเรียนรู้ " ใหม่ถูกต่อต้าน stultifying อำนาจของคริสตจักรครอบงำโลกที่คลาสสิกกรีกและละตินอ่านสำหรับการเทศนาของคริสเตียน การเกิดขึ้นของมนุษยนิยมในยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาอิตาลีเป็นกบฏกับทวนแรงเริ่มต้นรูปแบบซ้ำหลายๆ ครั้ง