one of the areas that can take full

one of the areas that can take full advantage of ICT is education. However introducing ICT into the classroom and getting its benefits are not automatic it implies setting up new curriculum and teaching practices. Combining the traditional classroom model with e-learning solution is still a novelty in many parts of the world and teachers need to get used to their new role. As learning shifts from the teacher-centered model to a learner-centered model the teacher becomes less the sole voice of authority and more the facilitator the mentor the coach

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หนึ่งในพื้นที่ที่สามารถใช้ประโยชน์จาก ICT ได้ศึกษา แต่แนะนำ ICT ในห้องเรียน และได้รับประโยชน์ ไม่อัตโนมัติ หมายถึงการตั้งค่าหลักสูตรใหม่ และการสอนปฏิบัติ รวมแบบห้องเรียนแบบดั้งเดิม ด้วยอีเลิร์นนิ่งโซลูชั่นเป็นนวัตกรรมในหลายส่วนของโลก และครูจำเป็นต้องได้ใช้บทบาทของตนใหม่ เป็นเรียนกะจาก รุ่นครูแปลกเป็นหลักแบบจำลองครูจะน้อยกว่าเสียงแต่เพียงผู้เดียวของประเทศและอื่น ๆ สัมภาษณ์ปรึกษาโค้ช

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หนึ่งในพื้นที่ที่สามารถใช้ประโยชน์จากไอซีทีคือการศึกษา อย่างไรก็ตามการแนะนำไอซีทีในห้องเรียนและได้รับผลประโยชน์ของตนไม่ได้โดยอัตโนมัติมันหมายถึงการตั้งค่าหลักสูตรใหม่การเรียนการสอนและการปฏิบัติ รวมรูปแบบห้องเรียนแบบดั้งเดิมกับการแก้ปัญหา e-learning ยังคงความแปลกใหม่ในหลายส่วนของโลกและครูต้องได้รับการใช้ในบทบาทใหม่ของพวกเขา ขณะที่การเรียนรู้การเปลี่ยนแปลงจากรูปแบบครูเป็นศูนย์กลางเป็นรูปแบบผู้เรียนเป็นศูนย์กลางครูน้อยจะกลายเป็นเสียงของผู้มีอำนาจ แต่เพียงผู้เดียวและอื่น ๆ อำนวยความสะดวกที่ปรึกษาโค้ช

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หนึ่งในพื้นที่ที่สามารถใช้ประโยชน์จาก ICT คือการศึกษา อย่างไรก็ตามแนะนำเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในชั้นเรียนและได้รับประโยชน์ไม่อัตโนมัติมันหมายถึงการตั้งค่าหลักสูตรใหม่ และสอนปฏิบัติ รวมรูปแบบชั้นเรียนแบบดั้งเดิมกับ e-learning โซลูชั่นยังคงเป็นสิ่งแปลกใหม่ในส่วนต่างๆ ของโลก และครูต้องได้รับใช้ในบทบาทใหม่ของพวกเขาการเรียนรู้จากครูเป็นศูนย์กลาง กะแบบให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลางแบบครูน้อยกลายเป็นเสียง แต่เพียงผู้เดียวของผู้มีอำนาจและผู้ให้บริการที่ปรึกษาโค้ช