The rules of clowning are sacred an

The rules of clowning are sacred and actively touch on an impressive number of aspects of life that can be applied within the classroom.
For example, there are the social aspects that come from working in a group and with others and touch on ritual, community and communication in which you confront, head on, questions of your own freedom and that of others. Through presence, listening, receiving and giving you learn to work together to resolve conflicts.
Clowning also offers a playful exploration into the emotional realms of life. What is the place for joy or fear, gratitude, terror, for empathy, sympathy and antipathy in my life? The expression of my emotions requires self-awareness and authenticity.
Its theatrical aspect brings an awareness of sound, rhythm, structure, stillness, silence, activity, space, movement, contact, action.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กฎของ clowning มีความศักดิ์สิทธิ์ และสัมผัสของแง่มุมของชีวิตที่สามารถนำมาใช้ภายในห้องเรียนอย่างแข็งขันตัวอย่าง มีลักษณะสังคมที่มาจากการทำงาน ในกลุ่ม และ กับผู้อื่น และสัมผัสพิธีกรรม ชุมชน และการสื่อสารที่คุณเผชิญหน้า หัวบน คำถามของเสรีภาพของคุณเองและของผู้อื่น ผ่านสถานะ การฟัง การรับ และการให้คุณเรียนทำงานร่วมกันเพื่อแก้ไขความขัดแย้งClowning แห่งสำรวจขี้เล่นไปเป็นอารมณ์ของชีวิต สถานที่สำหรับความสุขหรือความหวาดกลัว ความกตัญญู ความหวาดกลัว เอาใจใส่ เห็นใจ และ antipathy ในชีวิตคืออะไร นิพจน์ของอารมณ์ของฉันต้อง self-awareness และแท้ด้านตัวละครนำที่รับรู้เสียง จังหวะ โครงสร้าง ความนิ่ง เงียบ กิจกรรม พื้นที่ เคลื่อนไหว ผู้ติดต่อ การดำเนินการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กฎของตลกที่มีความศักดิ์สิทธิ์และแข็งขันสัมผัสกับจำนวนที่น่าประทับใจของแง่มุมของชีวิตที่สามารถนำมาประยุกต์ใช้ภายในห้องเรียน
ตัวอย่างเช่นมีแง่มุมทางสังคมที่มาจากการทำงานในกลุ่มและกับผู้อื่นและสัมผัสพิธีกรรมชุมชนและมี การสื่อสารที่คุณเผชิญหน้ากับหัวกับคำถามของเสรีภาพของตัวเองและของคนอื่น ผ่านการฟังการรับและให้คุณเรียนรู้ที่จะทำงานร่วมกันเพื่อแก้ปัญหาความขัดแย้ง
Clowning ยังมีการสำรวจขี้เล่นลงไปในดินแดนทางอารมณ์ของชีวิต สถานที่สำหรับความสุขหรือความกลัวความกตัญญูความหวาดกลัวสำหรับความเห็นอกเห็นใจเห็นอกเห็นใจและความเกลียดชังในชีวิตของฉันคืออะไร? การแสดงออกของอารมณ์ของฉันต้องมีความตระหนักในตนเองและความถูกต้อง
ด้านการแสดงละครของมันนำความรู้ของเสียงจังหวะโครงสร้างความนิ่งเงียบกิจกรรมพื้นที่การเคลื่อนไหวติดต่อดำเนินการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กฎของตัวตลกศักดิ์สิทธิ์และงานสัมผัสกับตัวเลขที่น่าประทับใจของด้านของชีวิตที่สามารถใช้ภายในห้องเรียน
ตัวอย่างเช่นมีลักษณะทางสังคมที่ได้มาจากการทำงานในกลุ่มและกับผู้อื่น และ สัมผัส ในพิธีกรรมชุมชน และการสื่อสารที่คุณเผชิญ หัวบน คำถามของเสรีภาพของคุณ เองและของผู้อื่น ผ่านการแสดง ฟังรับและให้คุณเรียนรู้ที่จะทำงานร่วมกันเพื่อแก้ปัญหาความขัดแย้ง .
ตกสะเก็ดยังมีขี้เล่นการสำรวจเป็นอาณาจักรทางอารมณ์ของชีวิต สิ่งที่เป็นสถานที่ที่ให้ความสุข หรือกลัว ความกตัญญู ความสยดสยองเพราะความเห็นใจ , ความเห็นอกเห็นใจ และความเป็นปรปักษ์ในชีวิตของฉัน การแสดงอารมณ์ของตนเอง และต้องการความถูกต้อง .
ของละครมาความตระหนักด้านเสียง , จังหวะ , โครงสร้างนิ่ง , เงียบ , กิจกรรม , พื้นที่ , การเคลื่อนไหว , การติดต่อ , การกระทำ .