Since I use this method I definitel

Since I use this method I definitely need to watch for mathematical errors in my solutions. I think that this method and the skills I get from it are perfect for my future in the construction engineering industry. Do not spend a lot of time on theory just solve the problem presented.”
“The way I approach physics problems is by looking for a formula to follow. I will start a problem, look in my notes for a formula, look on the discussion board for a formula, look on the formula sheet for a formula, and lastly, look in the book for a formula. This is probably exactly I will approach some problems in Computer Science. If I need to implement a function, I will need to find the syntax for the function and a little excerpt saying what inputs it has and what outputs it has.”
And finally, here is an example of a student’s candid admission that reminds instructors how hard these introductory university courses can be:
“I feel lost in the questions that are asked and most of the time do not know where to start on the subject. I have a tutor but it seems like it is almost to late to relearn everything over the semester. I am not saying I am going to quit trying but I do feel lost.”
V. DISCUSSION
Key to students developing their problem-solving skills and strengthening their abilities to tackle ill-structured and open-ended challenges is for students to believe that problem

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพราะผมใช้วิธีนี้ แน่นอนต้องการดูข้อผิดพลาดทางคณิตศาสตร์ในการแก้ปัญหาของฉัน ผมคิดว่า วิธีนี้และทักษะได้รับจากมันสมบูรณ์แบบสำหรับอนาคตของฉันในการก่อสร้างวิศวกรรมอุตสาหกรรม ไม่ได้ใช้จ่ายมากเวลาในทฤษฎีเพียงแค่แก้ปัญหาที่นำเสนอ ""วิธีวิธีการปัญหาฟิสิกส์คือการหาสูตรตาม ผมจะเริ่มมีปัญหา ดูในบันทึกย่อของฉันสำหรับสูตร มองบนกระดานสนทนาสำหรับสูตร มองบนแผ่นสูตรสำหรับสูตร และสุดท้าย ดูในสมุดสำหรับสูตร ไม่ว่าฉันจะได้วิธีการปัญหาบางอย่างในวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ ถ้าต้องการใช้ฟังก์ชัน จะต้องหาไวยากรณ์ของฟังก์ชัน และการตัดตอนเล็ก ๆ พูดอะไรอินพุตมี และสิ่งผลได้"และในที่สุด นี่คือตัวอย่างของนักเข้าตรงไปตรงมาให้นึกถึงอาจารย์ไงหลักสูตรเบื้องต้นมหาวิทยาลัยเหล่านี้ได้:"ผมรู้สึกหายไปในคำถามที่ถูกถามและส่วนใหญ่ไม่ทราบว่าจะเริ่มต้นในเรื่องนี้ มีครูสอนพิเศษ แต่ดูเหมือนจะเกือบจะสายไป relearn ทุกอย่างผ่านเทอม ผมไม่ได้บอกผมจะเลิกพยายาม แต่รู้สึกหายไป"V. สนทนาสำคัญให้นักเรียนพัฒนาทักษะการแก้ปัญหา และเสริมสร้างความสามารถในการรับมือกับความท้าทายที่มีโครง สร้างไม่ดี และปลายเปิดคือให้นักเรียนเชื่อว่าปัญหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตั้งแต่ผมใช้วิธีนี้แน่นอนผมต้องดูข้อผิดพลาดในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของฉัน ผมคิดว่าวิธีนี้และทักษะที่ฉันได้รับจากมันสมบูรณ์แบบสำหรับอนาคตของฉันในอุตสาหกรรมวิศวกรรมการก่อสร้าง ไม่ใช้จ่ายมากเวลาในทฤษฎีเพียงการแก้ปัญหาที่นำเสนอ. "
" วิธีที่ฉันเข้าถึงปัญหาฟิสิกส์คือโดยการมองหาสูตรที่จะปฏิบัติตาม ฉันจะเริ่มต้นปัญหามองในบันทึกของฉันสำหรับสูตรมองในกระดานสนทนาสำหรับสูตรให้ดูบนแผ่นสูตรสำหรับสูตรและสุดท้ายดูในหนังสือสำหรับสูตร นี่อาจจะเป็นสิ่งที่ผมจะเข้าหาปัญหาบางอย่างในสาขาวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ ถ้าฉันต้องใช้ฟังก์ชั่นที่ผมจะต้องไปหาไวยากรณ์สำหรับฟังก์ชั่นและตัดตอนมาเล็ก ๆ น้อย ๆ พูดในสิ่งที่ปัจจัยการผลิตก็มีและสิ่งที่เอาท์พุทก็มี. "
และในที่สุดนี่คือตัวอย่างของการรับสมัครตรงไปตรงมาของนักเรียนที่จะแจ้งเตือนผู้สอนวิธีการที่ เหล่านี้ยากมหาวิทยาลัยหลักสูตรเบื้องต้นสามารถ:
"ฉันรู้สึกหายไปในคำถามที่ถูกถามและใช้เวลาส่วนใหญ่ไม่ทราบว่าจะเริ่มต้นในเรื่อง ฉันมีครูสอนพิเศษ แต่ดูเหมือนว่ามันเกือบจะถึงปลายเดือนที่จะเรียนรู้ทุกอย่างในช่วงปิดเทอม ผมไม่ได้บอกฉันจะเลิกพยายาม แต่ฉันไม่รู้สึกสูญเสีย. "
โวลต์ การอภิปราย
ที่สำคัญให้กับนักเรียนในการพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาของพวกเขาและการเสริมสร้างความสามารถในการรับมือกับความท้าทายที่ไม่ดีและมีโครงสร้างที่เปิดกว้างสำหรับนักเรียนที่จะเชื่อว่าปัญหาที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผมใช้วิธีนี้แน่นอนต้องดูสำหรับข้อผิดพลาดทางคณิตศาสตร์ในการแก้ปัญหาของฉัน ฉันคิดว่าวิธีนี้และทักษะที่ได้จากมันสมบูรณ์แบบสำหรับอนาคตของฉันในอุตสาหกรรมวิศวกรรมก่อสร้าง ไม่ใช้จ่ายมากเวลาในทฤษฎีก็แค่แก้ปัญหาที่นำเสนอ ." วิธีที่ฉันเข้าใกล้ปัญหาฟิสิกส์ คือ โดยการมองหาสูตรที่จะปฏิบัติตาม ผมจะเริ่มมีปัญหา ดูในบันทึกของฉันสำหรับสูตร ดูในบอร์ดสำหรับสูตร ดูบนแผ่นสูตรสำหรับสูตร และประการสุดท้าย ดูในหนังสือสำหรับสูตร นี่อาจเป็นเหมือนผมจะได้วิธีการแก้ปัญหาคอมพิวเตอร์ ถ้าผมต้องการที่จะใช้ฟังก์ชั่น , ข้าจะต้องพบไวยากรณ์สำหรับฟังก์ชันและข้อความที่ตัดตอนมานิดหน่อยว่าสิ่งที่กระผมได้และสิ่งที่ออกมี . "และสุดท้าย นี่คือตัวอย่างของการ candid ของนักเรียน ที่ทำให้อาจารย์แค่ไหนเหล่านี้เบื้องต้น มหาวิทยาลัยหลักสูตรสามารถ :" ผมรู้สึกสับสนในคำถามที่ถูกถามและส่วนใหญ่ของเวลา ไม่ทราบว่าจะเริ่มต้นในเรื่อง ฉันมีกวดวิชา แต่ดูเหมือนว่ามันเกือบจะสายเกินไปที่จะเรียนรู้ทุกอย่างผ่านภาคการศึกษา ผมไม่ได้บอกว่าผมจะเลิกพยายาม แต่ฉันก็รู้สึกหลงทาง .โวลต์ การอภิปรายคีย์เพื่อพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาของนักเรียน และเพิ่มความสามารถของตนเพื่อรับมือกับความท้าทายที่ป่วยแบบด้านสำหรับนักเรียนที่จะเชื่อ ปัญหา ที่