The second survey, “Ages and Stages

The second survey, “Ages and Stages Questionnaire: Social Emotional Development” is
a series of 33 questions. The instrument was again handed out during a program at the Family
Resource Center for Eau Claire County and collected after the program by the researcher. Each
of the questions asks participants to place a check mark on which of the following best fits their
child today: most of the time, sometimes, or rarely or never. Examples of the questions asked
are: Does your child look at him when you talk to him, can your child settle himself down after
periods of exciting activity, can your child name a friend? The researcher then compiled the
scores of this survey. Each answer to each question was given a number 0, 5 or 10. Then based
on the total score ( 0 lowest, 330 highest) the researcher added scores to determine if the child is
above or below the cutoff score for developmentally appropriate social emotional development.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แบบสอบถามที่สอง "วัยและขั้นตอนสอบถาม:อารมณ์พัฒนาสังคม"ชุดคำถามที่ 33 เครื่องมืออีกครั้งได้ถูกส่งออกในระหว่างโปรแกรมที่ครอบครัวศูนย์กลางทรัพยากรเขต Eau แคลร์ และรวบรวมหลังจากโปรแกรม โดยนักวิจัย แต่ละถามถามผู้เข้าร่วมการทำเครื่องหมายซึ่งพอดีกับที่ดีที่สุดต่อไปนี้ของพวกเขาเด็กวันนี้: ที่สุดของเวลา บาง หรือไม่ค่อย หรือไม่เคย ตัวอย่างของคำถามที่ถามมี: ไม่เด็กดูเขาเมื่อคุณพูดคุยกับเขา สามารถลูกปักเองหลังจากรอบระยะเวลาของกิจกรรมที่น่าตื่นเต้น สามารถชื่อรองของเพื่อน นักวิจัยที่คอมไพล์แล้ว นี้คะแนนของแบบสำรวจนี้ แต่ละคำตอบแต่ละคำถามได้รับหมายเลข 0, 5 หรือ 10 แล้ว ตามกับคะแนนรวม (0 ต่ำสุด 330 สูง) นักวิจัยเพิ่มคะแนนเพื่อดูว่า เด็กด้านบน หรือด้าน ล่างคะแนนตัดยอดเพื่อพัฒนาอารมณ์สังคมที่เหมาะสม developmentally

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การสำรวจที่สอง "ยุคและขั้นตอนแบบสอบถาม: การพัฒนาทางอารมณ์สังคม" เป็น
ชุดของ 33 คำถาม เครื่องมือที่ถูกส่งออกมาอีกครั้งในช่วงโปรแกรมที่ครอบครัว
ศูนย์วิทยบริการสำหรับโอแคลร์เคาน์ตี้และรวบรวมหลังจากโปรแกรมโดยนักวิจัย แต่ละ
คำถามที่ถามผู้เข้าร่วมที่จะวางเครื่องหมายที่ดังต่อไปนี้เหมาะกับพวกเขา
ในวันนี้เด็กส่วนใหญ่ของเวลาที่บางครั้งหรือน้อยมากหรือไม่ ตัวอย่างของคำถามที่ถาม
คือบุตรของท่านมองไปที่เขาเมื่อคุณพูดคุยกับเขาบุตรหลานของคุณสามารถชำระตัวเองลงหลังจาก
ระยะเวลาของกิจกรรมที่น่าตื่นเต้นบุตรหลานของคุณสามารถตั้งชื่อเพื่อน? นักวิจัยจากนั้นรวบรวม
คะแนนของการสำรวจครั้งนี้ คำตอบสำหรับคำถามแต่ละแต่ละคนได้รับหมายเลข 0, 5 หรือ 10 ขึ้นอยู่แล้ว
ในคะแนนรวม (0 ต่ำสุด 330 สูงสุด) นักวิจัยเพิ่มคะแนนเพื่อตรวจสอบว่าเด็กจะ
สูงหรือต่ำกว่าคะแนนลัดสำหรับการพัฒนาทางอารมณ์ที่เหมาะสมการพัฒนาสังคม .

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แบบที่สอง " อายุและระยะการพัฒนาแบบสอบถาม : " อารมณ์สังคม
ชุด 33 ข้อ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นอีกครั้งที่แจกในระหว่างโปรแกรมที่ศูนย์ทรัพยากรครอบครัว
สำหรับมณฑลโอแคลร์ และเก็บตามโปรแกรมที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น
ของคำถามที่ถามผู้เข้าร่วมแต่ละสถานที่เครื่องหมายบนซึ่งต่อไปนี้เหมาะกับเด็กของพวกเขา
วันนี้ :ส่วนใหญ่ของเวลา บางครั้ง หรือแทบไม่ได้ ตัวอย่างของคำถามที่ถาม
: ไม่เด็กของคุณดูเขาตอนที่คุณคุยกับเขา สามารถเด็กของคุณจัดการตัวเองลงหลังจาก
รอบระยะเวลาของกิจกรรมที่น่าตื่นเต้น , ชื่อเพื่อนของคุณลูก ผู้วิจัยรวบรวม
คะแนนของการสำรวจนี้ แต่ละคำตอบสำหรับคำถามแต่ละคำถามก็ให้เลข 0 , 5 หรือ 10 แล้วตาม
ในคะแนนรวมต่ำสุด ( 0 ,330 สูงสุด ) ผู้วิจัยได้เพิ่มคะแนนเพื่อตรวจสอบว่าเด็ก
ข้างบนหรือข้างล่างนี้สำหรับคะแนนที่เหมาะสมกับพัฒนาการสังคมพัฒนาการทางอารมณ์ .