Primary EducationThe Laotian govern

Primary Education

The Laotian government has universal education in mind for all its citizens, and has embarked on a national program for building primary schools where pupils learn for 6 years. The quality of the facilities (and of the teachers too) may still leave much to be desired in certain rural areas though, which is encouraging the continuance of a two-tier society.

Secondary Education

Cultural and language minorities are under-represented at secondary schools, as are girls too. This is perpetuating a self-fulfilling prophesy of structural discrimination. The secondary education program comprises two periods of 3 years each, with an additional year added in 2010. Generally speaking, only students going on to tertiary education complete the second phase.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาขั้นพื้นฐานรัฐบาลลาวได้การศึกษาสากลสำหรับประชาชนทุก และมีการเริ่มต้นโปรแกรมแห่งชาติสำหรับการสร้างโรงเรียนที่นักเรียนศึกษาปีที่ 6 คุณภาพของบริการ (และครูเกินไป) อาจยังคงปล่อยมากจะพบในบางพื้นที่ชนบทแม้ว่า ซึ่งเป็นการส่งเสริมต่อเนื่องของสังคมสองชั้น ได้มัธยมศึกษาวัฒนธรรมและภาษาคมิได้ภายใต้แสดงที่โรงเรียนมัธยม เป็นสาวเกินไป นี้จะเกิด prophesy ตอบสนองตนเองเลือกปฏิบัติโครงสร้าง โปรแกรมการศึกษาประกอบด้วยรอบระยะเวลา 2 3 ปีละ ปีการเติมเพิ่มในปี 2553 โดยทั่วไป เฉพาะนักเรียนที่ไปศึกษาต่อทำการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การประถมศึกษารัฐบาลลาวมีการศึกษาสากลในใจสำหรับประชาชนทุกคนของตนและได้เริ่มต้นกับโครงการระดับชาติสำหรับการสร้างโรงเรียนประถมศึกษาที่นักเรียนได้เรียนรู้ 6 ปี คุณภาพของสิ่งอำนวยความสะดวก (และของครูมากเกินไป) อาจยังคงออกมากเป็นที่ต้องการในพื้นที่ชนบทบางอย่างแม้ว่าซึ่งจะส่งเสริมให้ความต่อเนื่องของสังคมสองชั้น. มัธยมศึกษาวัฒนธรรมและชนกลุ่มน้อยภาษาอยู่ภายใต้การแสดงที่โรงเรียนมัธยมเช่นเดียวกับสาว ๆ มากเกินไป นี้จะยืนยาวทำนายตัวเองการตอบสนองของการเลือกปฏิบัติที่มีโครงสร้าง โปรแกรมการศึกษาระดับมัธยมศึกษาประกอบด้วยสองระยะเวลา 3 ปีที่ผ่านมาแต่ละปีที่เพิ่มในปี 2010 โดยทั่วไปนักเรียนเพียงที่จะไปดำเนินการศึกษาระดับอุดมศึกษาระยะที่สอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การประถมศึกษา รัฐบาลลาวได้ถ้วนหน้าการศึกษาในจิตใจของพลเมืองทั้งหมด และได้เริ่มโครงการแห่งชาติเพื่อสร้างโรงเรียนที่นักเรียนเรียนมา 6 ปี คุณภาพของเครื่อง ( และของครูด้วย ) อาจจะยังออกมากเป็นที่ต้องการในบางชนบท แต่ที่ให้ความต่อเนื่องของสังคมแบบสองระดับมัธยมศึกษา
.


วัฒนธรรมและภาษาชนกลุ่มน้อยภายใต้แสดงที่โรงเรียนมัธยม เป็นผู้หญิงด้วย นี้ตนเอง perpetuating การพยากรณ์จำแนกโครงสร้าง โปรแกรมการศึกษาประกอบด้วย 2 ช่วง 3 ปี แต่ละปีมีเพิ่มเติมเพิ่มใน 2010 โดยทั่วไปแล้ว เฉพาะนักเรียนขึ้นเพื่อการศึกษาระดับอุดมศึกษา
สมบูรณ์ระยะที่สอง