CHAPTER 5: ANALYTICAL STRATEGYPurposeThe intent of this analytical lit การแปล - CHAPTER 5: ANALYTICAL STRATEGYPurposeThe intent of this analytical lit ไทย วิธีการพูด

CHAPTER 5: ANALYTICAL STRATEGYPurpo

CHAPTER 5: ANALYTICAL STRATEGY
Purpose
The intent of this analytical literature review is to inform and enhance future
studies on alcohol use among youth, mainly those in rural areas. The aim is to provide a
comprehensive understanding of what is known and to present questions for further
research. I will identify the trends and explanations for youth drinking, specifically in
rural areas. I am interested in looking at alcohol use by youth in rural areas from a
theoretical standpoint. Using theory to reinterpret past findings, I would like to do a
secondary meta analysis, systematically comparing the studies that have been done thus
far on youth drinking and apply them to rural youth. The central purpose of this study is
to find the trends and explanations for youth drinking, specifically in rural areas.
Qualitative-Analysis
The current study is a secondary qualitative meta-analysis of existing works. I
began the research process by establishing the reoccurring themes in the existing works
by breaking down the larger and more abstract data. A qualitative meta-analysis
examines the existing works for a subject and assembles them into one illustrative model
or narrative (Paterson, Thorne, Canam, & Jillings, 2001). A meta-analysis should also be
as thorough in its methodology as experimental research (DeCoster, 2004).
A comparative analysis of primary research report findings will be done to create
a systematic knowledge of the phenomenon. Interpreting primary research reports and the
development of an authentic understanding emerging from data, as well as describing its
related similarities and differences are all part of the job of a researcher (Paterson,Thorne, Canam, & Jillings, 2001). Social problems are analyzed through the meanings
that groups or individuals ascribe to them (Creswell, 2007). I have collected, read and
analyzed numerous articles that have been published on the subject of youth drinking.
Combining the multiple studies can help give a more comprehensive explanation of the
problems being discussed (Stanley, 2001).
Data Review
For this study it was necessary to select primary research reports and to prepare
the data from those reports for a systematic analysis. I have selected numerous primary
research reports that I have found to be relevant in the field of both rural and youth
alcohol usage. With the study of rural youth alcohol use being so rare it is necessary to
pull from resources that target the overall subject youth and drinking, not dependent on
location. My criteria for inclusion were, overall theoretical validity, which means that the
study must look at youth drinking and its causes while including important criteria such
as age and gender to account for any variation that may exist. Sociodemographic
information like, age, socioeconomic status, race and gender, was addressed in most
every piece of exiting literature that was compiled. This information becomes necessary
when differentiating alcohol usage by youths from different backgrounds, creating
greater validity. I narrowed the age group for this paper to youths between the ages of 12
and 18. Youths between the ages of 12 and 18 are under the legal age for consuming
alcohol in the United States, and are typically financially dependent upon their parents or
guardian. Also those in this age group are most likely in middle or high school, which is
when alcohol use is most likely to begin (D’Onofrio, 1997). It is for these reasons that I
chose to concentrate on this age group. If a theory or explanation does not address age
and gender it is not worth pursuing. Another important factor for inclusion is that the
sources must address youth drinking between the ages of 12 and 18 years of age.
I used the library database EBSCO Host Research Database at Ohio University to
search for articles and other research relevant to my analytical literature review. This
database led me to other databases, such as SocIndex where I could enter general terms
and names of authors to find the research that I was looking for. I also used Alice, the
Ohio University library’s search engine for books and journals. This led me to other
publications that were useful in writing my literature review. I also searched the sources
in the literature that I gathered for more sources that I could use.
National Surveys:
I referenced three major national surveys to analyze much of my data for analysis.
These surveys are; Monitoring the Future (MTF), National Survey on Drug Use and
Health (NSDUH, formerly NHSDA), and the Youth Risk Behavior Survey (YRBS). I
was referred to the website for the MTF where I found the archive of published works.
From there I did a web search for national surveys on youth and alcohol. This search
turned up the names of the NSDUH and YRBS, both of which had websites similar to the
MTF where I was able to locate previous publications.
The MTF is an annual survey given to 8, 10, and 12th graders who are still in
school. The NSDUH collected annually and given to home-based youth, not in school,
ages 12 to 17. The YRBS is also school based and given biannually to students in grades
9 through 12. The National Survey on Drug Use and Health uses information collected
through surveys using a national sample of youths aged 12-20 as well as the results of the
NSDUH. Where possible, I only used data on ages 12 through 17 when incorporating
National Survey on Drug Use and Health results. All of these studies concentrate on
alcohol and drug use by youth in both rural and urban areas but none concentrate
exclusively on rural areas.
National surveys are useful for the collection of the generalized statistics of the
entire United States regardless of population density. Though a good source for
generalized information; national surveys do not provide accurate results on rates of
youth drinking in specific areas. This is because it is impossible to distinguish between
each specific area in a survey that takes into account a representative sample of the entire
country. There may be more youths in one area than another or more youths may partake
in drinking behaviors in one area than another. The size of the sample in each area or the
population of an area may also create discrepancies. Rural areas differ not only from
metropolitan areas but also from other rural areas in their socioeconomic statuses,
geography, religion, and racial makeup. Cultures differ from area to area. Drinking
behaviors and cultures vary from individual area to individual area because each area is
diverse in its people and place. Truthfulness is another issue that must be taken into
account when research is done through surveys. Not everyone will answer truthfully,
some individuals may answer in a way that they feel puts them in a better light while
others may answer in a way that they believe will increase their popularity (D’Onofrio,
1997).
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
บทที่ 5: วิเคราะห์กลยุทธ์วัตถุประสงค์จุดประสงค์ของการทบทวนวรรณกรรมวิเคราะห์นี้คือการ แจ้งให้ทราบ และเพิ่มในอนาคตศึกษาในแอลกอฮอล์ใช้เยาวชน ส่วนใหญ่ผู้ที่อยู่ในชนบท จุดมุ่งหมายคือการ ให้การความเข้าใจครอบคลุมเป็นที่รู้จัก และนำเสนอคำถามสำหรับเพิ่มเติมงานวิจัย ฉันจะระบุแนวโน้มและคำอธิบายสำหรับเยาวชนดื่ม โดยเฉพาะในชนบท ฉันสนใจในการมองที่สุราโดยเยาวชนในชนบทจากการมองทฤษฎี ใช้ทฤษฎีการ reinterpret ผลการวิจัยที่ผ่านมา ฉันต้องการการวิเคราะห์ meta รอง การเปรียบเทียบระบบการศึกษาที่ได้จึงไกลในเยาวชนดื่มใช้เพื่อเยาวชนชนบท วัตถุประสงค์กลางของการศึกษานี้คือเพื่อหาแนวโน้มและคำอธิบายสำหรับเยาวชนที่ดื่ม โดยเฉพาะในชนบท-การวิเคราะห์เชิงคุณภาพการศึกษาปัจจุบันเป็นรองคุณภาพ meta-analysis ของงานที่มีอยู่ ฉันเริ่มกระบวนการวิจัย โดยการสร้างชุดรูปแบบ reoccurring ในงานที่มีอยู่โดยแบ่งข้อมูลขนาดใหญ่ และนามธรรมมากขึ้น Meta-analysis เชิงคุณภาพตรวจสอบการทำงานที่มีอยู่ในเรื่อง และ assembles นั้นเป็นรูปแบบหนึ่งที่แสดงหรือเล่าเรื่อง (ทเทอร์ Thorne, Canam, & Jillings, 2001) นอกจากนี้ยังควร meta-analysisเป็นอย่างในวิธีที่เป็นการทดลองวิจัย (DeCoster, 2004)การวิเคราะห์เปรียบเทียบพบรายงานหลักจะทำสร้างความรู้ที่ระบบของปรากฏการณ์ การตีความรายงานการวิจัยหลักและพัฒนาความเข้าใจแท้จริงเกิดขึ้นจากข้อมูล ตลอดจนอธิบายการที่เกี่ยวข้องกับความคล้ายคลึงและความแตกต่างเป็นส่วนหนึ่งของงานของนักวิจัย (ทเทอร์ Thorne, Canam, & Jillings, 2001) มีวิเคราะห์ปัญหาสังคมผ่านความหมายที่กลุ่มหรือบุคคล ascribe ไป (Creswell, 2007) ผมได้รวบรวม อ่าน และวิเคราะห์บทความจำนวนมากที่ได้รับการเผยแพร่เกี่ยวกับเรื่องการดื่มของเยาวชนรวมศึกษาหลายสามารถช่วยให้คำอธิบายที่ครอบคลุมมากขึ้นของการปัญหากล่าวถึง (Stanley, 2001)ตรวจทานข้อมูลสำหรับการศึกษานี้ ก็จำเป็นต้องรายงานการวิจัยหลัก และ เพื่อเตรียมความพร้อมข้อมูลจากรายงานเหล่านั้นสำหรับการวิเคราะห์ระบบ ไว้หลายหลักรายงานการวิจัยที่ได้พบได้เกี่ยวข้องในฟิลด์ของชนบทและเยาวชนการใช้แอลกอฮอล์ การศึกษาของเยาวชนชนบทแอลกอฮอล์ใช้ยากดังนั้นจึงจำเป็นต้องดึงจากเป้าหมายนั้นโดยรวมเรื่องเยาวชนและดื่ม ไม่ขึ้นอยู่กับสถาน เงื่อนไขสำหรับการรวมของฉันได้ รวมทฤษฎีตั้งแต่ ซึ่งหมายความ ว่า การการศึกษาต้องมองที่เยาวชนดื่มและสาเหตุของขณะที่สำคัญเงื่อนไขดังกล่าวรวมถึงอายุและเพศการเปลี่ยนแปลงใด ๆ ที่อาจมีอยู่ Sociodemographicมีส่งข้อมูลเช่น อายุ ประชากรสถานะ เชื้อชาติ และ เพศ ในที่สุดทุกชิ้นออกจากวรรณกรรมที่คอมไพล์ ข้อมูลนี้กลายเป็นความจำเป็นเมื่อขึ้นต้นใช้แอลกอฮอล์ โดยเยาวชนต่าง สร้างอายุมากขึ้น ฉันจำกัดกลุ่มอายุสำหรับเอกสารนี้เพื่อเยาวชนระหว่างอายุ 12และ 18 เยาวชนระหว่างอายุ 12 และ 18 จะอยู่ภายใต้กฎหมายอายุการใช้แอลกอฮอล์ในสหรัฐอเมริกา และโดยทั่วไปเงินขึ้นปกครองอยู่ หรือผู้ปกครอง นอกจากนี้ ผู้ที่อยู่ในกลุ่มอายุนี้มักในกลางหรือมัธยม ซึ่งเป็นเมื่อสุราเป็นมักจะเริ่มต้น (D'Onofrio, 1997) มันเป็นเหตุผลเหล่านี้ที่ฉันเลือกที่จะเน้นกลุ่มอายุนี้ ถ้าทฤษฎีหรือคำอธิบายไม่ไม่ที่อยู่อายุและเพศไม่คุ้มเลยใฝ่หา คืออีกหนึ่งปัจจัยสำคัญในการรวมตัวแหล่งต้องเยาวชนดื่มระหว่างอายุ 12 และ 18 ปีใช้ไลบรารีฐานข้อมูล EBSCO ฐานข้อมูลวิจัยโฮสต์ที่มหาวิทยาลัยโอไฮโอค้นหาบทความและงานวิจัยอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการทบทวนวรรณกรรมวิเคราะห์ของฉัน นี้ฐานข้อมูลนำฉันไปสู่ฐานข้อมูลอื่น ๆ เช่น SocIndex ที่ฉันสามารถใส่เงื่อนไขทั่วไปและชื่อของผู้เขียนในการค้นหาวิจัยที่ฉันถูกมองหา นอกจากนี้ยังใช้อลิ การห้องสมุดของมหาวิทยาลัยโอไฮโอค้นหาหนังสือและสมุดรายวัน นี้นำฉันไปอีกสิ่งที่เป็นประโยชน์ในการเขียนการทบทวนวรรณกรรมของฉัน นอกจากนี้ยังค้นแหล่งมาในวรรณคดีที่ผมรวบรวมสำหรับแหล่งอื่น ๆ ที่ สามารถใช้สำรวจแห่งชาติ:ผมอ้างอิงสามหลักแห่งชาติทำการสำรวจวิเคราะห์ข้อมูลสำหรับการวิเคราะห์มากมีการสำรวจเหล่านี้ อนาคต (MTF) สำรวจแห่งชาติในการใช้ยาในการตรวจสอบ และสุขภาพ (NSDUH ชื่อเดิม NHSDA), และเยาวชนเสี่ยงพฤติกรรมสำรวจ (YRBS) ฉันถูกอ้างอิงถึงเว็บไซต์ได้ใน MTF ที่พบเก็บผลงานเผยแพร่จาก ผมได้หาเว็บสำรวจแห่งชาติเยาวชนและแอลกอฮอล์ ค้นหานี้เปิดชื่อ NSDUH และ YRBS ซึ่งทั้งสองมีลักษณะคล้ายกับเว็บไซต์MTF ที่ผมสามารถหาสิ่งพิมพ์ก่อนหน้านี้MTF เป็นการสำรวจประจำปีให้ 8, 10 และ 12 นักเรียนที่ยังอยู่ในโรงเรียน NSDUH รวบรวมเป็นประจำทุกปี และให้เยาวชนตามบ้าน ไม่อยู่ในโรงเรียนอายุ 12-17 YRBS การเป็นโรงเรียนตาม และละสองให้นักเรียนในระดับ9 12 รวบรวมข้อมูลใช้แบบสำรวจแห่งชาติใช้ยาเสพติดและสุขภาพโดยใช้ตัวอย่างแห่งชาติ aged เยาวชน 12-20 เป็นการสำรวจรวมทั้งผลลัพธ์ของการNSDUH เป็นไปได้ ฉันใช้เฉพาะข้อมูลบนอายุ 12 ถึง 17 เมื่อเพจผลการสำรวจแห่งชาติเกี่ยวกับการใช้ยาเสพติดและสุขภาพ ทั้งหมดของการศึกษานี้เน้นแอลกอฮอล์และยาเสพติดใช้ โดยเยาวชนในพื้นที่เมือง และชนบท แต่ไม่มีสมาธิโดยเฉพาะในพื้นที่ชนบทสำรวจแห่งชาติจะมีประโยชน์สำหรับการรวบรวมสถิติเมจแบบทั่วไปของการทั้งสหรัฐอเมริกา โดยความหนาแน่นประชากร แม้ว่า ดีแหล่งสำหรับข้อมูลเมจแบบทั่วไป แห่งชาติสำรวจให้ผลลัพธ์ที่ถูกต้องเกี่ยวกับอัตราเยาวชนที่ดื่มในพื้นที่เฉพาะ ทั้งนี้เนื่องจากไม่สามารถแยกความแตกต่างระหว่างแต่ละพื้นที่เฉพาะในการสำรวจที่จะพิจารณาตัวอย่างตัวแทนของทั้งหมดประเทศ อาจจะมีเยาวชนเพิ่มเติมบริเวณหนึ่งมากกว่าอีก หรือเยาวชนเพิ่มเติมอาจเข้าร่วมในดื่มพฤติกรรมบริเวณหนึ่งมากกว่าอีก ขนาดของตัวอย่างในแต่ละพื้นที่หรือประชากรของพื้นที่อาจสร้างความขัดแย้ง ชนบทที่แตกต่างจากไม่เท่าพื้นที่นครหลวงแต่ยังจากพื้นที่ชนบทอื่น ๆ ในสถานะของประชากรภูมิศาสตร์ ศาสนา และแต่งหน้าเชื้อชาติ วัฒนธรรมแตกต่างกันไปในแต่ละตั้ง ดื่มพฤติกรรมและวัฒนธรรมแตกต่างกันจากแต่ละพื้นที่แต่ละพื้นที่เพราะแต่ละพื้นที่มีความหลากหลายของบุคคลและสถานที่ ความสัตย์เป็นอีกประเด็นที่ต้องนำเข้าบัญชีเมื่อดำเนินการวิจัย โดยสำรวจ ไม่ทุกคนจะตอบจริง ๆบางคนอาจตอบในลักษณะที่ว่า พวกเขารู้สึกว่าทำให้พวกเขาในขณะที่แสงดีคนอื่นอาจตอบในลักษณะที่เชื่อว่าจะเพิ่มความนิยมของพวกเขา (D'Onofrioปี 1997)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
บทที่ 5: การวิเคราะห์กลยุทธ์
วัตถุประสงค์
เจตนาของการทบทวนวรรณกรรมการวิเคราะห์นี้จะแจ้งให้ทราบและเพิ่มในอนาคต
การศึกษาเกี่ยวกับการใช้เครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในหมู่เยาวชนส่วนใหญ่เป็นผู้ที่อยู่ในพื้นที่ชนบท โดยมีจุดมุ่งหมายที่จะให้
ความเข้าใจที่ครอบคลุมของสิ่งที่เป็นที่รู้จักกันและจะนำเสนอคำถามต่อการ
วิจัย ผมจะระบุแนวโน้มและคำอธิบายสำหรับดื่มเยาวชนโดยเฉพาะใน
พื้นที่ชนบท ฉันสนใจในการมองหาที่ใช้เครื่องดื่มแอลกอฮอล์โดยเยาวชนในพื้นที่ชนบทจาก
มุมมองทางทฤษฎี การใช้ทฤษฎีการแปลผลการวิจัยที่ผ่านมาผมอยากจะทำ
วิเคราะห์เมตารองเปรียบเทียบระบบการศึกษาที่ได้รับการกระทำเช่นนี้
ไกลดื่มเยาวชนและใช้พวกเขาให้กับเยาวชนในชนบท วัตถุประสงค์กลางของการศึกษาครั้งนี้คือ
การหาแนวโน้มและคำอธิบายสำหรับดื่มเยาวชนโดยเฉพาะในพื้นที่ชนบท.
การวิเคราะห์เชิงคุณภาพ
การศึกษาในปัจจุบันคือคุณภาพรอง meta-analysis ของการทำงานที่มีอยู่ ฉัน
เริ่มกระบวนการวิจัยโดยการสร้างรูปแบบอุบัติเหตุในการทำงานที่มีอยู่
โดยทำลายลงข้อมูลขนาดใหญ่และนามธรรมมากขึ้น คุณภาพการวิเคราะห์อภิมา
ตรวจสอบการทำงานที่มีอยู่สำหรับเรื่องและประกอบพวกเขาเป็นหนึ่งในรูปแบบที่เป็นตัวอย่าง
หรือการเล่าเรื่อง (แพ็ตเตอร์สัน, ธ อร์น, Canam และ Jillings, 2001) meta-analysis ก็ควรจะ
เป็นอย่างละเอียดในวิธีการที่เป็นวิจัยเชิงทดลอง (DeCoster, 2004).
การวิเคราะห์เปรียบเทียบรายงานผลการวิจัยหลักจะทำเพื่อสร้าง
ความรู้อย่างเป็นระบบของปรากฏการณ์ การตีความรายงานการวิจัยหลักและ
การพัฒนาของความเข้าใจที่แท้จริงที่เกิดขึ้นจากข้อมูลเช่นเดียวกับการอธิบายของ
ความคล้ายคลึงกันที่เกี่ยวข้องและความแตกต่างเป็นส่วนหนึ่งของงานของนักวิจัย (แพ็ตเตอร์สัน, ธ อร์น, Canam และ Jillings, 2001) ปัญหาสังคมมีการวิเคราะห์ผ่านความหมาย
ว่ากลุ่มหรือบุคคลเหตุผลกับพวกเขา (Creswell, 2007) ฉันได้เก็บอ่านและ
วิเคราะห์บทความจำนวนมากที่ได้รับการตีพิมพ์ในเรื่องของการดื่มของเยาวชน.
รวมศึกษาหลายสามารถช่วยให้คำอธิบายที่ครอบคลุมมากขึ้นของ
ปัญหาที่ถูกกล่าวถึง (สแตนลี่ย์, 2001).
ตรวจสอบข้อมูล
สำหรับการศึกษามันก็จำเป็นที่นี้ เพื่อเลือกรายงานการวิจัยหลักและเพื่อเตรียมความพร้อม
ข้อมูลจากรายงานเหล่านั้นสำหรับการวิเคราะห์ระบบ ฉันได้เลือกหลักหลาย
รายงานการวิจัยที่ฉันได้พบว่ามีความเกี่ยวข้องในสาขาทั้งในชนบทและเยาวชน
ใช้เครื่องดื่มแอลกอฮอล์ กับการศึกษาของใช้เครื่องดื่มแอลกอฮอล์ของเยาวชนในชนบทเป็นที่หายากจึงเป็นสิ่งที่จำเป็นในการ
ดึงจากแหล่งที่กำหนดเป้าหมายเยาวชนเรื่องโดยรวมและดื่มไม่ขึ้นอยู่กับ
สถานที่ตั้ง หลักเกณฑ์ของฉันสำหรับการรวมเป็นความถูกต้องทางทฤษฎีโดยรวมซึ่งหมายความว่า
การศึกษาจะต้องมองไปที่การดื่มของเยาวชนและสาเหตุในขณะที่รวมทั้งเงื่อนไขที่สำคัญดังกล่าว
เป็นอายุและเพศบัญชีสำหรับการเปลี่ยนแปลงใด ๆ ที่อาจมีอยู่ ที่ยาวนาน
ข้อมูลเช่นอายุสถานะทางเศรษฐกิจและสังคมเชื้อชาติและเพศได้รับการแก้ไขในที่สุด
ทุกชิ้นส่วนของออกจากวรรณกรรมที่ได้รับการรวบรวม ข้อมูลเหล่านี้จะกลายเป็นสิ่งจำเป็น
เมื่อความแตกต่างของการใช้เครื่องดื่มแอลกอฮอล์โดยเยาวชนจากภูมิหลังที่แตกต่างกัน, การสร้าง
ความถูกต้องมากขึ้น ฉันแคบกลุ่มอายุสำหรับกระดาษนี้เพื่อเยาวชนที่มีอายุระหว่าง 12
และ 18 เยาวชนที่มีอายุระหว่าง 12 และ 18 อยู่ภายใต้อายุทางกฎหมายสำหรับการบริโภค
เครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในประเทศสหรัฐอเมริกาและโดยทั่วไปจะมีทางการเงินขึ้นอยู่กับผู้ปกครองหรือ
ผู้ปกครอง นอกจากนี้ยังมีผู้ที่อยู่ในกลุ่มอายุนี้มีแนวโน้มมากที่สุดในโรงเรียนมัธยมหรือสูงซึ่งเป็น
เมื่อใช้เครื่องดื่มแอลกอฮอล์มีแนวโน้มมากที่สุดที่จะเริ่มต้น (D'Onofrio, 1997) จะด้วยเหตุผลเหล่านี้ที่ผม
เลือกที่จะมีสมาธิในกลุ่มอายุนี้ ถ้าทฤษฎีหรือคำอธิบายไม่ได้อยู่ที่อายุ
และเพศจะไม่คุ้มค่าการใฝ่หา อีกหนึ่งปัจจัยสำคัญสำหรับการรวมคือการที่
ต้องอยู่แหล่งดื่มเยาวชนอายุระหว่าง 12 และ 18 ปี.
ผมใช้ฐานข้อมูลห้องสมุด EBSCO โฮสต์ฐานข้อมูลงานวิจัยที่มหาวิทยาลัยโอไฮโอ
ค้นหาบทความและงานวิจัยอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการทบทวนวรรณกรรมการวิเคราะห์ของฉัน นี้
ทำให้ฉันฐานข้อมูลไปยังฐานข้อมูลอื่น ๆ เช่น SocIndex ที่ฉันสามารถป้อนคำทั่วไป
และชื่อของผู้เขียนที่จะหาการวิจัยที่ผมกำลังมองหา ฉันยังใช้อลิซ
เครื่องมือค้นหาห้องสมุดมหาวิทยาลัยโอไฮโอสำหรับหนังสือและวารสาร นี้นำฉันไปที่อื่น ๆ
สิ่งพิมพ์ที่เป็นประโยชน์ในการเขียนการทบทวนวรรณกรรมของฉัน ฉันยังค้นหาแหล่งที่มา
ในวรรณคดีที่ผมรวบรวมแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมที่ฉันสามารถใช้.
สำรวจแห่งชาติ:
ผมอ้างอิงสามการสำรวจระดับชาติที่สำคัญมากในการวิเคราะห์ข้อมูลสำหรับการวิเคราะห์ของฉัน.
สำรวจเหล่านี้; การตรวจสอบในอนาคต (MTF) สำรวจแห่งชาติเกี่ยวกับการใช้ยาและ
สุขภาพ (NSDUH ก่อน NHSDA) และเยาวชนพฤติกรรมเสี่ยงต่อการสำรวจ (YRBS) ฉัน
ก็จะเรียกเว็บไซต์สำหรับ MTF ที่ผมพบว่าเก็บผลงานตีพิมพ์.
จากนั้นผมค้นหาเว็บสำหรับการสำรวจระดับชาติเกี่ยวกับเยาวชนและเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ การค้นหานี้
เปิดขึ้นชื่อของ NSDUH และ YRBS ซึ่งทั้งสองมีเว็บไซต์ที่คล้ายกับ
MTF ที่ผมสามารถที่จะหาสิ่งพิมพ์ก่อนหน้านี้.
MTF คือการสำรวจประจำปีที่มอบให้กับ 8, 10, 12 และคารมที่ยังคงอยู่ใน
โรงเรียน . NSDUH เก็บรวบรวมเป็นประจำทุกปีและได้รับให้กับเยาวชนตามบ้านไม่ได้อยู่ในโรงเรียน
ทุกเพศทุกวัย 12 ถึง 17 YRBS เป็นโรงเรียนยังขึ้นและได้รับการ biannually ให้กับนักเรียนในเกรด
9 ถึง 12 สำรวจแห่งชาติเกี่ยวกับการใช้ยาและสุขภาพใช้ข้อมูลที่เก็บรวบรวม
ผ่าน การสำรวจโดยใช้ตัวอย่างแห่งชาติของเยาวชนอายุ 12-20 เช่นเดียวกับผลการ
NSDUH ที่เป็นไปได้ฉันเท่านั้นที่ใช้ข้อมูลในทุกเพศทุกวัย 12 ถึง 17 เมื่อผสมผสาน
การสำรวจแห่งชาติเกี่ยวกับการใช้ยาและผลสุขภาพ ทั้งหมดของการศึกษาเหล่านี้มีสมาธิในการ
ดื่มแอลกอฮอล์และใช้ยาเสพติดโดยเยาวชนทั้งในชนบทและในเมือง แต่ไม่มีสมาธิ
เฉพาะในพื้นที่ชนบท.
สำรวจแห่งชาติจะมีประโยชน์ในการจัดเก็บสถิติทั่วไปของ
ทั้งสหรัฐอเมริกาโดยไม่คำนึงถึงความหนาแน่นของประชากร แม้ว่าจะเป็นแหล่งที่ดีสำหรับ
ข้อมูลทั่วไป; การสำรวจระดับชาติไม่ได้ให้ผลลัพธ์ที่ถูกต้องเกี่ยวกับอัตราการ
ดื่มของเยาวชนในพื้นที่เฉพาะ เพราะมันเป็นไปไม่ได้ที่จะแยกแยะระหว่าง
แต่ละพื้นที่ที่เฉพาะเจาะจงในการสำรวจที่คำนึงถึงตัวอย่างที่เป็นตัวแทนของทั้ง
ประเทศ อาจจะมีเยาวชนมากขึ้นในพื้นที่หนึ่งกว่าที่อื่นหรือเยาวชนมากขึ้นอาจมีส่วนร่วม
ในพฤติกรรมการดื่มในพื้นที่หนึ่งกว่าที่อื่น ขนาดของกลุ่มตัวอย่างในแต่ละพื้นที่หรือ
ประชากรในพื้นที่อาจจะสร้างความแตกต่าง พื้นที่ชนบทที่แตกต่างกันไม่เพียง แต่จาก
พื้นที่นครบาล แต่ยังมาจากพื้นที่ชนบทในสถานะทางเศรษฐกิจและสังคมของพวกเขา
ภูมิศาสตร์ศาสนาและเผ่าพันธุ์ วัฒนธรรมที่แตกต่างจากพื้นที่ไปยังพื้นที่ การดื่ม
พฤติกรรมและวัฒนธรรมที่แตกต่างจากพื้นที่ไปยังพื้นที่แต่ละบุคคลเพราะแต่ละพื้นที่
มีความหลากหลายในคนและสถานที่ ความจริงเป็นปัญหาที่จะต้องนำเข้าอีก
บัญชีเมื่อการวิจัยจะทำผ่านการสำรวจ ไม่ใช่ทุกคนที่จะตอบตามความเป็นจริง
บางคนอาจตอบในทางที่พวกเขารู้สึกว่าทำให้พวกเขาในแง่ดีขึ้นในขณะ
ที่คนอื่นอาจตอบในทางที่พวกเขาเชื่อว่าจะเพิ่มความนิยมของพวกเขา (D'Onofrio,
1997)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
บทที่ 5 : การวิเคราะห์กลยุทธ์

มีเจตนาของการทบทวนวรรณกรรม เพื่อแจ้งให้ทราบ และส่งเสริมการศึกษาในอนาคต
ในการดื่มแอลกอฮอล์ของเยาวชน ส่วนใหญ่ผู้ที่อยู่ในชนบท จุดมุ่งหมายคือการให้
ความเข้าใจที่ครอบคลุมของสิ่งที่เป็นที่รู้จักกัน และคำถามที่ปัจจุบันมีการวิจัยต่อไป

ผมจะระบุแนวโน้มและคำอธิบายสำหรับการดื่มของเยาวชน โดยเฉพาะใน
ชนบทฉันสนใจในการมองหาที่ดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ โดยเยาวชนในชนบทจาก
มุมมองทางทฤษฎี การใช้ทฤษฎีการตีความผลการวิจัยที่ผ่านมา อยากจะทำ
รอง meta การวิเคราะห์อย่างเป็นระบบเปรียบเทียบการศึกษาที่ได้ทำดังนั้นไกล
ดื่มเยาวชนและใช้พวกเขาเพื่อเยาวชนชนบท วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือเซ็นทรัล
เพื่อหาแนวโน้มและคำอธิบายสำหรับการดื่มของเยาวชนโดยเฉพาะในชนบท การวิเคราะห์เชิงคุณภาพ

การศึกษาในปัจจุบันคือการวิเคราะห์อภิมานเชิงคุณภาพรองของงานที่มีอยู่ ผม
เริ่มกระบวนการโดยการสร้างรูปแบบในที่มีอยู่งาน reoccurring
โดยแบ่งที่มีขนาดใหญ่และข้อมูลที่เป็นนามธรรมมากกว่า การวิเคราะห์อภิมานเชิงคุณภาพเป็น
ตรวจสอบที่มีอยู่ทำงานสำหรับประธานและประกอบเป็นหนึ่งภาพประกอบรูปแบบ
หรือบรรยาย ( ปีเตอร์สัน ธอร์น canam & jillings , 2001 ) การวิเคราะห์อภิมานควร
เป็นรอบคอบในวิธีการของการวิจัยทดลอง ( decoster , 2004 ) .
การวิเคราะห์เปรียบเทียบผลรายงานวิจัยหลักจะทำเพื่อสร้าง
ความรู้อย่างเป็นระบบในปรากฏการณ์ การตีความหลักรายงานวิจัยและการพัฒนาของแท้ความเข้าใจที่เกิดขึ้นจากข้อมูลตลอดจนบรรยายความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของ
ที่เกี่ยวข้องทั้งหมด เป็นส่วนหนึ่งของงานของนักวิจัย ( ปีเตอร์สัน ธอร์น canam & jillings , 2001 ) ปัญหาทางสังคม โดยใช้ความหมาย
ที่กลุ่มหรือบุคคลให้เหตุผลกับพวกเขา ( เคร วล , 2007 ) ผมได้รวบรวม และวิเคราะห์บทความอ่าน
มากมายที่ได้รับการตีพิมพ์ ในเรื่องของการดื่มของเยาวชน
รวมการศึกษาหลายสามารถช่วยให้คำอธิบายที่ครอบคลุมมากขึ้นของปัญหาที่ถูกกล่าวถึง ( Stanley
, 2001 ) .

ข้อมูลทบทวนการศึกษามันสำคัญที่จะเลือกรายงานวิจัยหลัก และเตรียมข้อมูลจากรายงาน
สำหรับการวิเคราะห์อย่างเป็นระบบ ผมได้เลือกมากมายหลัก
รายงานวิจัยที่ฉันได้พบจะเกี่ยวข้องในฟิลด์ของทั้งชนบทและเยาวชน
การใช้แอลกอฮอล์ กับการใช้แอลกอฮอล์ในเยาวชนชนบทถูกหายากดังนั้นจึงต้องดึงจากแหล่งที่
เป้าหมายโดยรวมของเยาวชน และดื่ม ไม่ได้ขึ้นอยู่กับ
ที่ตั้ง ของผมรวมเป็นเกณฑ์ความตรงตามทฤษฎีโดยรวมซึ่งหมายความว่า
การศึกษาจะต้องมองเยาวชนดื่มและสาเหตุในขณะที่รวมทั้งเกณฑ์สําคัญเช่น
อายุและเพศที่บัญชีสำหรับการเปลี่ยนแปลงใด ๆที่อาจมีอยู่ อุตสาหกรรม
ข้อมูล เช่น อายุ สถานภาพทางเศรษฐกิจและสังคม เชื้อชาติและเพศ ถูกกล่าวถึงในที่สุด
ทุกชิ้นออกจากวรรณกรรมที่ถูกคอมไพล์ ข้อมูลนี้จะต้องใช้ทั้งแอลกอฮอล์
เมื่อโดยเยาวชนจากภูมิหลังที่แตกต่างกัน , การสร้าง
มากกว่าความถูกต้องฉันคอดกลุ่มอายุกระดาษนี้เพื่อเยาวชนอายุระหว่าง 12
18 . เยาวชนอายุระหว่าง 12 และ 18 เป็นอายุทางกฎหมายสำหรับการบริโภค
แอลกอฮอล์ในสหรัฐอเมริกา และโดยทั่วไปแล้วเงินขึ้นอยู่กับ
พ่อแม่หรือผู้ปกครอง นอกจากนี้ ในกลุ่มนี้มีมากที่สุดในระดับกลางหรือสูงโรงเรียนซึ่ง
เมื่อใช้แอลกอฮอล์มีแนวโน้มที่จะเริ่มต้น ( โดโนฟริโอ , 1997 )จะด้วยเหตุผลเหล่านี้ที่ผม
เลือกที่จะมีสมาธิในกลุ่มอายุนี้ ถ้าทฤษฎีหรือคำอธิบายไม่ได้ ที่อยู่ อายุ และเพศมัน
ไม่น่าติดตาม ปัจจัยอื่นที่สำคัญสำหรับการรวมเป็นว่า
แหล่งต้องอยู่ดื่มเยาวชนอายุระหว่าง 12 และ 18 ปีของอายุ .
ผมใช้ฐานข้อมูลห้องสมุดบริการโฮสต์ฐานข้อมูลงานวิจัยที่มหาวิทยาลัยโอไฮโอ

ค้นหาบทความและงานวิจัยอื่น ๆที่เกี่ยวข้อง เพื่อทบทวนวรรณกรรมวิเคราะห์ของผม ฐานข้อมูลนี้
นำฉันไปยังฐานข้อมูลอื่น ๆเช่น socindex ที่ฉันสามารถระบุเงื่อนไข
และชื่อของผู้เขียนเพื่อหางานวิจัยที่ฉันมองหาอยู่ทั่วไป ผมยังใช้อลิซ
มหาวิทยาลัยโอไฮโอห้องสมุดเครื่องมือค้นหาสำหรับหนังสือและวารสาร นี้นำฉันไปอีก
สิ่งพิมพ์ที่เป็นประโยชน์ในการเขียนการทบทวนวรรณกรรมของฉัน ผมยังหาแหล่ง
ในวรรณคดี ที่รวบรวมแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมที่ฉันสามารถใช้ การสํารวจแห่งชาติ :

ฉันอ้างอิงสามการสำรวจแห่งชาติสาขาวิเคราะห์มากของข้อมูลสำหรับการวิเคราะห์ .
การสำรวจเหล่านี้ ; การตรวจสอบในอนาคต ( MTF ) , การสำรวจเกี่ยวกับการใช้ยา และสุขภาพ nsduh
( เดิมชื่อ nhsda )และพฤติกรรมเสี่ยงของเยาวชนสำรวจ ( yrbs ) ผม
ถูกเรียกว่าเว็บไซต์สำหรับ MTF ที่ฉันพบจัดเก็บเผยแพร่ผลงาน .
จากที่นั่น ฉันทำค้นหาเว็บการสำรวจแห่งชาติเกี่ยวกับเยาวชน และแอลกอฮอล์
ค้นหานี้เป็นชื่อของ nsduh และ yrbs ทั้งสองซึ่งมีเว็บไซต์ที่คล้ายกับ
MTF ที่ฉันสามารถค้นหาสิ่งพิมพ์ก่อนหน้านี้
MTF เป็นปีการสำรวจให้กับ 8 , 10และ นักเรียน 12
ที่ยังอยู่ในโรงเรียน การ nsduh เก็บเป็นรายปี และให้เยาวชนตามบ้าน ไม่ใช่ในโรงเรียน
อายุ 12 ถึง 17 การ yrbs ยังตามโรงเรียนและให้ biannually เพื่อนักเรียนในเกรด
9 ถึง 12 การสำรวจแห่งชาติเกี่ยวกับการใช้ยาเสพติดและสุขภาพการใช้ข้อมูลที่เก็บรวบรวมผ่านการสำรวจโดยใช้ตัวอย่างแห่งชาติ
ของวัยรุ่นอายุ 12-20 เป็นผลลัพธ์ของ
nsduh .ที่เป็นไปได้ ผมใช้เฉพาะข้อมูลอายุ 12 ถึง 17 เมื่อผสมผสาน
การสำรวจในผลลัพธ์ของการใช้ยา และสุขภาพ ทั้งหมดของการศึกษาเหล่านี้ตั้งใจ
เครื่องดื่มแอลกอฮอล์และการใช้ยา โดยเยาวชนทั้งในชนบทและเมือง แต่ไม่มีสมาธิ

โดยเฉพาะในชนบท การสํารวจแห่งชาติจะเป็นประโยชน์สำหรับการเก็บสถิติทั่วไปของ
สหรัฐอเมริกาทั้งหมดโดยไม่คำนึงถึงความหนาแน่นของประชากร แต่เป็นแหล่งที่ดีสำหรับข้อมูล
ทั่วไป ; การสำรวจแห่งชาติไม่ได้ให้ผลลัพธ์ที่ถูกต้องเกี่ยวกับอัตรา
ดื่มของเยาวชนในพื้นที่เฉพาะ นี้เป็นเพราะมันเป็นไปไม่ได้ที่จะแยกแยะระหว่าง
แต่ละพื้นที่เฉพาะในการสำรวจที่ใช้เวลาในบัญชีตัวอย่างที่เป็นตัวแทนของทั้งประเทศ

อาจจะมีมากขึ้น เยาวชนในพื้นที่หนึ่งมากกว่าอีกหรือมากกว่าเยาวชนอาจเสวย
ในพฤติกรรมการดื่มในพื้นที่หนึ่งมากกว่าอีก ขนาดของกลุ่มตัวอย่างในแต่ละพื้นที่หรือ
ประชากรของพื้นที่ยังอาจสร้างความขัดแย้ง ชนบทแตกต่างกันไม่เพียง แต่จาก
เทศบาลแต่ยังจากชนบทในสังคมเศรษฐกิจสถานะ
ภูมิศาสตร์ , ศาสนา , แต่งหน้าและเชื้อชาติวัฒนธรรมที่แตกต่างจากพื้นที่ไปยังพื้นที่ พฤติกรรมการดื่ม
และวัฒนธรรมแตกต่างจากพื้นที่แต่ละพื้นที่ เพราะแต่ละพื้นที่ แต่ละคือ
หลากหลายในผู้คนและสถานที่ ความจริงเป็นอีกปัญหาหนึ่งที่ต้องนำมาพิจารณาเมื่อวิจัยเสร็จแล้ว
ผ่านการสำรวจ ไม่ใช่ทุกคนจะตอบตามความเป็นจริง
บางคนอาจตอบในวิธีที่พวกเขารู้สึกว่า ใส่ไว้ในแสงที่ดีกว่าในขณะที่
คนอื่นอาจจะตอบในทางที่พวกเขาเชื่อว่าจะเพิ่มความนิยมของพวกเขา ( โดโนฟริโอ
, 1997 )
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: