The recently observed high universi

The recently observed high university enrolment rate of over 50% in Japan questions the higher education’s orthodox role of nurturing the nation’s future elite leaders. Instead, it seems to serve the society more effectively through raising the general standard of nation’s work force. Consequently, as elsewhere in the world, generic or soft skills have become the key words in Japan, and the concept of “cooperative education (or better known as ‘career education’ in Japan)” is earning growing popularity among those seeking this new role of higher education
The present paper (1) looks at how students see career education, (2) evaluates it and (3) discusses how we can improve it, by analyzing students’ survey data. Over 1300 students answered the two sets of surveys at Kyoto Sangyo University --- at the beginning of the undergraduate program and in the 4th and final year. We traced the students during his/her university career, to see what expectation they had at the entry, how they spent their undergraduate years and what they earned at the exit for the job placement. We also set questionnaire to a limited number of alumni of our intensive career education programs for their feedback about its effectiveness on their career.
Our method and approach can easily be applied in other countries to strengthen their cooperative education programs. Interestingly, our finding seems to suggest that an emphasis on academic study is the most efficient way to develop generic skills and thus the most effective co-op education.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อัตราการลงทะเบียนมหาวิทยาลัยเพิ่งสังเกตสูงกว่า 50% ในญี่ปุ่นถามอุดมศึกษาบทบาทดั้งเดิมของ nurturing ผู้นำชนชั้นสูงของประเทศในอนาคต แทน เหมือนเพื่อสังคมได้อย่างมีประสิทธิภาพผ่านการเพิ่มมาตรฐานทั่วไปของแรงงานของประเทศ ดังนั้น ตามที่อื่น ๆ ในโลก ทักษะทั่วไป หรืออ่อนได้กลายเป็น คำสำคัญในประเทศญี่ปุ่น และแนวคิดของ "สหกิจศึกษา (หรือรู้จักกันดีเป็น 'การศึกษาอาชีพ' ในประเทศญี่ปุ่น)" รายได้ความนิยมในหมู่ผู้ที่กำลังนี้บทบาทใหม่ของอุดมศึกษา ปัจจุบันกระดาษ (1) มีลักษณะที่ว่านักศึกษาดูงานศึกษา, (2) ประเมินนั้น และ (3) อธิบายว่าเราสามารถปรับปรุง โดยวิเคราะห์ข้อมูลสำรวจนักเรียน กว่า 1300 นักศึกษาตอบแบบสำรวจที่มหาวิทยาลัยเซนานมหาวิทยาลัยเกียวโตที่จุดเริ่มต้น ของโปรแกรมระดับปริญญาตรี และ ในปี 4 และสุดท้ายสองชุด เราติดตามนักเรียนระหว่างทำงานเขา/เธอมหาวิทยาลัย ดูความคาดหวังว่าพวกเขา ที่รายการ วิธีที่พวกเขาใช้เวลาของพวกเขาปีปริญญาตรีก็ได้ที่ออกสำหรับตำแหน่งงาน เรายังได้สอบถามเพื่อจำกัดจำนวนศิษย์เก่าของหลักสูตรการศึกษาของเราอาชีพเร่งรัดสำหรับการผลป้อนกลับเกี่ยวกับประสิทธิผลในการงาน วิธีการและวิธีการของเราสามารถได้ใช้ในประเทศอื่น ๆ เพื่อเสริมสร้างการโปรแกรมสหกิจศึกษา เป็นเรื่องน่าสนใจ การค้นหาของเราน่าจะ แนะนำว่า เน้นวิชาการศึกษาวิธีมีประสิทธิภาพสูงสุดเพื่อพัฒนาทักษะทั่วไป และทำการศึกษา co-op ที่มีประสิทธิภาพสูงสุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่สังเกตได้เมื่อเร็ว ๆ นี้อัตราการเข้าเรียนมหาวิทยาลัยที่สูงกว่า 50% ในประเทศญี่ปุ่นถามบทบาทดั้งเดิมศึกษาที่สูงขึ้นของการบำรุงของประเทศผู้นำที่ยอดเยี่ยมที่สุดในอนาคต แต่มันดูเหมือนว่าจะรับใช้สังคมได้อย่างมีประสิทธิภาพผ่านการเพิ่มมาตรฐานทั่วไปของแรงงานของประเทศ ดังนั้นในขณะที่อื่น ๆ ในโลกทักษะทั่วไปหรืออ่อนได้กลายเป็นคำสำคัญในประเทศญี่ปุ่นและแนวคิดของ "สหกิจศึกษา (หรือที่รู้จักกันดีในฐานะของการศึกษาอาชีพในญี่ปุ่น)" มีรายได้ความนิยมเพิ่มขึ้นในหมู่ผู้ที่กำลังมองหาบทบาทใหม่นี้
การศึกษาระดับสูงกระดาษในปัจจุบัน(1) ลักษณะที่ว่านักเรียนเห็นการศึกษาอาชีพ (2) การประเมินและ (3) กล่าวถึงวิธีการที่เราสามารถปรับปรุงได้โดยการวิเคราะห์ข้อมูลจากการสำรวจนักเรียน นักเรียนกว่า 1,300 ตอบทั้งสองชุดของการสำรวจที่เกียวโต Sangyo มหาวิทยาลัย --- ที่จุดเริ่มต้นของโปรแกรมในระดับปริญญาตรีและในปีที่ 4 และครั้งสุดท้าย เราตรวจสอบนักเรียนในช่วงอาชีพ / มหาวิทยาลัยของเธอของเขาเพื่อดูว่าพวกเขามีความคาดหวังที่รายการวิธีที่พวกเขาใช้เวลาหลายปีในระดับปริญญาตรีของพวกเขาและสิ่งที่พวกเขาได้รับที่ประตูทางออกสำหรับตำแหน่งงาน เรายังตั้งแบบสอบถามจำนวน จำกัด ศิษย์เก่าของโปรแกรมการศึกษาอาชีพการงานของเราอย่างเข้มข้นสำหรับความคิดเห็นของพวกเขาเกี่ยวกับประสิทธิภาพในการทำงานของพวกเขา.
วิธีการและวิธีการของเราสามารถนำมาใช้ในประเทศอื่น ๆ เพื่อเสริมสร้างโปรแกรมการศึกษาของพวกเขาให้ความร่วมมือ ที่น่าสนใจการค้นพบของเราดูเหมือนจะชี้ให้เห็นว่าให้ความสำคัญกับการศึกษาทางวิชาการเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดในการพัฒนาทักษะทั่วไปและทำให้มีประสิทธิภาพมากที่สุดการศึกษา Co-op

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพิ่งสังเกตมหาวิทยาลัยลงทะเบียนอัตรามากกว่า 50% ในญี่ปุ่นคำถามอุดมศึกษาของดั้งเดิมบทบาทของการบำรุงของประเทศในอนาคตยอดผู้นำ แต่มันดูเหมือนว่ารับใช้สังคมได้อย่างมีประสิทธิภาพผ่านการยกระดับมาตรฐานทั่วไปของแรงงานในประเทศ ดังนั้น เป็นที่อื่น ๆในโลก ทั่วไปหรือทักษะซึ่งเป็นคำสำคัญในญี่ปุ่นและแนวคิดของ " สหกิจศึกษา ( หรือดีกว่าที่รู้จักกันเป็น ' การศึกษาอาชีพในญี่ปุ่น ) " จะมีรายได้เติบโตความนิยมในหมู่ผู้แสวงหาบทบาทใหม่ของอุดมศึกษา
กระดาษปัจจุบัน ( 1 ) ดูว่านักเรียนเห็นอาชีพการศึกษา ( 2 ) ประเมิน และ ( 3 ) อธิบายถึงวิธีการที่เราสามารถปรับปรุง จากการวิเคราะห์ข้อมูลการสำรวจของนักศึกษามากกว่า 1 , 300 คน ตอบสองชุดของการสำรวจที่เกียวโต Sangyo มหาวิทยาลัย --- ที่จุดเริ่มต้นของหลักสูตรระดับปริญญาตรี และในวันที่ 4 และปีสุดท้าย เราติดตามนักเรียนในของเขา / เธอมหาวิทยาลัย เพื่อดูว่าพวกเขามีความคาดหวังที่รายการ วิธีการที่พวกเขาใช้เวลาเป็นปีในระดับปริญญาตรีของพวกเขาและสิ่งที่พวกเขาได้รับในทางออกสำหรับงานจัดหางานเรายังตั้งแบบสอบถามจํานวนจํากัดของศิษย์เก่าของโปรแกรมของเราเข้มข้นของอาชีพการศึกษาความคิดเห็นเกี่ยวกับประสิทธิภาพในการทำงานของพวกเขา
วิธีการและวิธีการของเราสามารถใช้ได้ในประเทศอื่น ๆเพื่อเสริมสร้างสหกิจศึกษาของพวกเขา น่าสนใจค้นหาของเราดูเหมือนจะชี้ให้เห็นว่าเน้นการศึกษาเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดเพื่อพัฒนาทักษะทั่วไปและดังนั้นจึงมีประสิทธิภาพมากที่สุดที่สหกรณ์การศึกษา .