Guidelines for contributions to medical journals emphasize the importa การแปล - Guidelines for contributions to medical journals emphasize the importa ไทย วิธีการพูด

Guidelines for contributions to med

Guidelines for contributions to medical journals emphasize the importance of distributional assumptions
[18,19]. Sometimes, special recommendations are provided.When addressing the question of how to compare
changes from baseline in randomized clinical trials if data do not follow a normal distribution, Vickers, for example,
In a preliminary test, a specific assumption is checked; the outcome of the pretest then determines which method should be used for assessing the main hypothesis[25-28]. For the paired t test, Freidlin et al. ([29],p. 887) referred to as “a natural adaptive procedure (. . .)to first apply the Shapiro-Wilk test to the differences: if
normality is accepted, the t test is used; otherwise the Wilcoxon signed ranked test is used.” Similar two-stage
procedures including a preliminary test for normality are common for two-sample t tests [30,31]. Therefore, conventional statistical practice for comparing continuous outcomes from two independent samples is to use a pretest for normality (H0: “The true distribution is normal” against H1: “The true distribution is non-normal”)
at significance level αpre before testing the main hypothesis. If the pretest is not significant, the statistic T is used
to test the main hypothesis of equal population means at significance level α. If the pretest is significant, Mann-
Whitney’s U test may be applied to compare the two groups. Such a two-stage procedure (Additional file 1)
appears logical, and goodness-of-fit tests for normality are frequently reported in articles [32-35].
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
แนวทางการวารสารทางการแพทย์ที่เน้นความสำคัญของสมมติฐานมาก[18,19] . บางครั้ง ให้คำแนะนำพิเศษ เมื่อจัดการกับคำถามของวิธีการเปรียบเทียบการเปลี่ยนแปลงจากพื้นฐานในการทดลองทางคลินิกแบบสุ่มหากข้อมูลไม่เป็นไปตามการแจกแจงปกติ วิกเกอร์ส เช่นในการทดสอบเบื้องต้น อัสสัมชัญที่เฉพาะเจาะจงมีการตรวจสอบ ผลของแล็ปว่าที่แล้วกำหนดวิธีการที่ควรใช้สำหรับการประเมินสมมติฐานหลัก [25-28] สำหรับการทดสอบจับคู่ t, Freidlin et al. (29, p. 887) เรียกว่า "ธรรมชาติปรับตัวกระบวนการ (.) ก่อน ใช้บลู Shapiro ทดสอบความแตกต่าง: ถ้าเครื่องรับ มีใช้การทดสอบ t มิฉะนั้น ทดสอบอันดับเซ็น Wilcoxon ใช้ คล้ายกันสองครั้งขั้นตอนรวมถึงการทดสอบเบื้องต้นสำหรับเครื่องรับทั่วไปสำหรับการทดสอบตัวอย่างสอง t [30, 31] ดังนั้น ปฏิบัติธรรมดาสถิติสำหรับการเปรียบเทียบผลต่อเนื่องจากสองตัวอย่างอิสระคือการ ใช้แล็ปว่าแอมป์; (H0: "แจกจริงเป็นปกติ" กับ H1: "-ปกติเป็นการแจกแจงที่แท้จริง")ที่ระดับนัยสำคัญ αpre ก่อนที่จะทดสอบสมมติฐานหลัก ถ้าแล็ปที่ว่าไม่มีนัยสำคัญ มีใช้สถิติ Tการทดสอบสมมติฐานหลักหมายถึงประชากรเท่ากันที่ระดับนัยสำคัญα ถ้าแล็ปว่าที่สำคัญ แมนน์ -ของ Whitney U ทดสอบคุณสามารถใช้เพื่อเปรียบเทียบ 2 กลุ่ม มีสองขั้นตอนงาน (แฟ้ม 1)ปรากฏการทดสอบตรรกะ และความดีของพอดีสำหรับเครื่องที่มีรายงานบ่อยในบทความ [32-35]
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
แนวทางการมีส่วนร่วมกับวารสารทางการแพทย์เน้นความสำคัญของการกระจายสมมติฐาน
[18,19] บางครั้งคำแนะนำพิเศษ provided.When อยู่คำถามของวิธีการเปรียบเทียบ
การเปลี่ยนแปลงจาก baseline ในการทดลองทางคลินิกแบบสุ่มหากข้อมูลไม่เป็นไปตามการกระจายปกติ, วิคเกอร์, ตัวอย่างเช่น
ในการทดสอบเบื้องต้นสันนิษฐานเฉพาะมีการตรวจสอบ; ผลของการทดลองแล้วกำหนดวิธีการที่ควรจะใช้สำหรับการประเมินสมมติฐานหลัก [25-28] สำหรับการทดสอบ T คู่ Freidlin et al, (. [29], หน้า 887) เรียกว่า "ขั้นตอนการปรับตัวตามธรรมชาติที่จะนำมาใช้ครั้งแรกในการทดสอบ Shapiro-Wilk ความแตกต่าง (...): ถ้า
ปกติเป็นที่ยอมรับการทดสอบ T จะใช้; มิฉะนั้น Wilcoxon ลงนามการจัดอันดับการทดสอบจะใช้. "ที่คล้ายกันสองขั้นตอน
วิธีการรวมทั้งการทดสอบเบื้องต้นสำหรับภาวะปกติเป็นเรื่องปกติสำหรับการทดสอบ T สองตัวอย่าง [30,31] ดังนั้นการปฏิบัติทางสถิติธรรมดาสำหรับการเปรียบเทียบผลต่อเนื่องมาจากสองกลุ่มที่เป็นอิสระคือการใช้ก่อนการทดลองสำหรับภาวะปกติ (H0: "การกระจายความจริงเป็นเรื่องปกติ" กับ H1: "การกระจายที่แท้จริงคือไม่ปกติ")
ที่αpreระดับนัยสำคัญก่อนที่จะทดสอบ สมมติฐานหลัก หากก่อนการทดลองไม่ได้เป็นอย่างมีนัยสำคัญสถิติ T ถูกนำมาใช้
ในการทดสอบสมมติฐานหลักของประชากรเท่ากับหมายความว่าอย่างαระดับนัยสำคัญ หากก่อนเรียนเป็นสำคัญ Mann-
วิทนีย์ทดสอบ U อาจนำมาใช้ในการเปรียบเทียบทั้งสองกลุ่ม ดังกล่าวเป็นขั้นตอนที่สองขั้นตอน (แฟ้มเพิ่มเติม 1)
ปรากฏตรรกะและความดีงามของพอดีสำหรับการทดสอบภาวะปกติจะมีการรายงานบ่อยในบทความ [32-35]
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
แนวทางการเขียนวารสารทางการแพทย์ที่เน้นความสำคัญของสมมติฐานการแจกแจง[ 18,19 ] บางครั้ง ข้อเสนอพิเศษให้ เมื่อจัดการกับคำถามของวิธีการเปรียบเทียบการเปลี่ยนแปลงจากค่าเริ่มต้นในการทดลองทางคลินิกแบบสุ่ม ถ้าข้อมูลไม่ตามการแจกแจงปกติ วิคเกอร์ , ตัวอย่างเช่นในการทดสอบเบื้องต้น สันนิษฐานได้โดยเฉพาะการตรวจสอบ ผลก่อน แล้วกำหนดวิธีการที่ควรจะใช้สำหรับการประเมิน [ สมมติฐานหลัก 25-28 ] สำหรับแบบทดสอบ freidlin , et al . ( [ 29 ] , หน้า 887 ) เรียกว่า " ธรรมชาติแบบขั้นตอน ( . . . . . . . . ) ก่อนใช้ Shapiro ตัวแทนทดสอบความแตกต่าง : ถ้าปกติเป็นที่ยอมรับ ทดสอบใช้ ; มิฉะนั้นการทดสอบ Wilcoxon signed อันดับสองที่คล้ายกันจะใช้ .กระบวนการ ได้แก่ การทดสอบเบื้องต้นปกติทั่วไปสำหรับสองตัวอย่างทดสอบ t [ 30,31 ] ดังนั้น การปฏิบัติทางสถิติทั่วไปสำหรับเปรียบเทียบผลต่อเนื่องจากสองตัวอย่างอิสระที่จะใช้เรียนปกติ ( H0 : " จริงกระจายปกติ " กับ H1 : " จริงกระจายไม่ปกติ " )อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับα pre ก่อนการทดสอบสมมติฐานหลัก ถ้านักเรียนไม่สําคัญ สถิติทีใช้เพื่อทดสอบสมมุติฐานหลักของเท่ากับประชากรที่αระดับนัยสำคัญ ถ้านักเรียนเป็นสำคัญ , Mann -Whitney U Test อาจใช้เพื่อเปรียบเทียบสองกลุ่ม เป็นแบบสองขั้นตอน ( แฟ้มเพิ่มเติม 1 .ปรากฏตรรกะและความดีของการทดสอบแบบปกติมีการรายงานบ่อยในบทความ [ 32-35 ]
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: