Human Resource Development in Agric

Human Resource Development in Agriculture Extension and Advisory Services in Kenya

Abstract
Agriculture extension and advisory services is a multidisciplinary discipline based on human interaction seeking to improve the livelihoods of farming communities and individuals by providing information and technologies. The training of extension staff is important as it has a bearing on their effectiveness in the office and in the field. This study sought to determine the HRD activities in agricultural extension and advisory services in the public and private sector. The study was done in 5 counties in Kenya and a total of 440 agricultural extension agents were sampled from the public and private extension service. HRD activities focused on formal and in-service training. 68 % of the respondents had attended formal education to improve their education with the majority 63.5 percent, having trained at the diploma level from certificate level while 21.1 % had undergone training at the degree level from diploma level. The main areas of specialization were Agricultural education (34.1 %), General agriculture (28.1 %) and Horticulture (11.7 %). The inclusion of non-agricultural areas of specialization such as Sustainable development and Strategic planning and management show the multidisciplinary nature of agriculture. In-service courses attended were in the form of short courses, seminars, or workshops. These were clustered in five general areas; Crop Management, Management, Agricultural Economics, Agricultural Extension, and Animal Science. Most respondents (40.9 percent) had undergone training in Crop management which covered various crop enterprises from breeding to postharvest management. The shift of agricultural policy toward business orientation is reflected in 13.0 % the respondents specializing in Agricultural Economics. These HRD activities show commitment of agricultural extension providers to improve the competencies of their staff to deliver effective services to farmers. The wide range of formal and in-service courses attended also reflects the need to meet the management and technical requirements of a pluralistic and demand driven extension service.

Introduction
The role of the agricultural sector in Kenya is of great importance because it directly influences the country’s economic growth and will continue to feature prominently in the country’s development agenda as a basis for food security, employment creation and foreign exchange generation (GoK, 2010). The sector also accounts for 65 percent of Kenya’s total exports and provides more than 18 per cent of formal employment and over 70 percent of informal employment is in the rural areas (GoK,2010). Vision 2030 has identified agriculture as one of the key sectors to deliver the 10 per cent annual economic growth rate envisaged under the economic pillar. To achieve this growth, transforming smallholder agriculture from subsistence to an innovative, commercially oriented and modern agricultural sector is critical (GOK, 2010). The development of an efficient agricultural sector stimulates the national and rural economy by improving incomes, food security and living standards and this is the role of the national extension system (GOK, 2008).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในการเกษตรและบริการให้คำปรึกษาในเคนยาบทคัดย่อบริการแนะนำและขยายการเกษตรเป็นวินัยสหสาขาวิชาชีพตามปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์แสวงหาเพื่อปรับปรุงวิถีชีวิตเกษตรกรรมชุมชนและบุคคลโดยการให้ข้อมูลและเทคโนโลยี การฝึกอบรมของพนักงานนามสกุลเป็นสิ่งสำคัญที่มีแบริ่งที่มีประสิทธิภาพ ในสำนักงาน และ ในฟิลด์ การศึกษานี้พยายามที่จะกำหนดกิจกรรมการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์เกษตรและบริการให้คำปรึกษาในภาครัฐและภาคเอกชน ทำการศึกษาในเขต 5 ในเคนยาและรวม 440 เกษตรแทนได้ลิ้มลองจากบริการสาธารณะ และส่วนตัวนามสกุล กิจกรรมพัฒนาทรัพยากรมนุษย์เน้นการฝึกอบรมอย่างเป็นทางการ และในการให้บริการ 68% ของผู้ตอบเคยเข้าศึกษาเพื่อปรับปรุงการศึกษา โดยส่วนใหญ่ร้อยละ 63.5 มีการฝึกอบรมระดับประกาศนียบัตรรับรองระดับในขณะที่ 21.1% ได้รับการฝึกอบรมในระดับองศาจากระดับประกาศนียบัตร พื้นที่หลักของความเชี่ยวชาญได้ศึกษาเกษตร (34.1%), เกษตรทั่วไป ( 28.1%) และพืชสวน (11.7%) การรวมพื้นที่ที่ไม่ใช่เกษตรของความเชี่ยวชาญเช่นการพัฒนาอย่างยั่งยืน และยุทธศาสตร์การวางแผน และการจัดการแสดงลักษณะสหสาขาวิชาชีพการเกษตร หลักสูตรในการให้บริการที่เข้าร่วมได้ในรูปของหลักสูตรระยะสั้น สัมมนา หรือการประชุมเชิงปฏิบัติการ เหล่านี้มีคลัสเตอร์ในพื้นที่ทั่วไปห้า พืชการจัดการ การจัดการ เศรษฐศาสตร์เกษตร เกษตร และสัตวศาสตร์ ผู้ตอบส่วนใหญ่ (ร้อยละ 40.9) ได้รับการฝึกอบรมในการจัดการเพาะปลูกซึ่งครอบคลุมถึงองค์กรต่าง ๆ ของพืชจากการเพาะพันธุ์การจัดการหลังการเก็บเกี่ยว การเปลี่ยนแปลงด้านนโยบายการเกษตรไปสู่การวางแนวทางธุรกิจที่ยอด 13.0% ผู้ตอบนริศเศรษฐศาสตร์เกษตร กิจกรรมการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์เหล่านี้แสดงความมุ่งมั่นของผู้ให้บริการการเกษตรเพื่อปรับปรุงความสามารถของพนักงานเพื่อส่งมอบบริการที่มีประสิทธิภาพแก่เกษตรกร ความหลากหลายของหลักสูตรเป็นทางการ และในการให้บริการที่เข้าร่วมยังสะท้อนถึง ต้องพบกับผู้บริหารและข้อกำหนดทางเทคนิคของระบอบที่ต้องขับเคลื่อนขยายบริการแนะนำบทบาทของภาคเกษตรในประเทศเคนยามีความสำคัญมาก เพราะมันมีผลต่อการเติบโตทางเศรษฐกิจของประเทศโดยตรง และจะมีชัดเจนในวาระการพัฒนาของประเทศเป็นเกณฑ์อาหารปลอดภัย สร้างจ้างงาน และสร้างอัตราแลกเปลี่ยน (GoK, 2010) ภาคยังบัญชีสำหรับร้อยละ 65 ของยอดการส่งออกของเคนยา และมีการจ้างงานอย่างเป็นทางการมากกว่าร้อยละ 18 และกว่าร้อยละ 70 ของการจ้างงานนอกระบบอยู่ในพื้นที่ชนบท (GoK, 2010) วิสัยทัศน์ 2030 ได้ระบุว่าการเกษตรเป็นภาคส่งร้อยละ 10 อัตราต่อปีเศรษฐกิจน้าภายใต้เสาหลักทางเศรษฐกิจอย่างใดอย่างหนึ่ง ภาคเกษตรที่ทันสมัย และเน้นในเชิงพาณิชย์เป็นสำคัญ (GOK, 2010) เพื่อให้เจริญเติบโตนี้ แปลงเกษตรรายย่อยจากการดำรงชีวิตเพื่อการสร้างสรรค์ การพัฒนาภาคการเกษตรมีประสิทธิภาพช่วยกระตุ้นเศรษฐกิจชาติ และชนบท โดยการปรับปรุงมาตรฐานการดำรงชีวิต และอาหารปลอดภัย รายได้ และนี่คือบทบาทของระบบนามสกุลชาติ (GOK, 2008)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในการส่งเสริมการเกษตรและบริการที่ปรึกษาในเคนยา

บทคัดย่อ
ส่งเสริมการเกษตรและบริการที่ปรึกษาเป็นวินัยสหสาขาวิชาชีพที่อยู่บนพื้นฐานของการปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์ที่กำลังมองหาที่จะปรับปรุงชีวิตความเป็นอยู่ของชุมชนเกษตรกรรมและบุคคลโดยการให้ข้อมูลและเทคโนโลยี การฝึกอบรมของพนักงานส่วนขยายเป็นสิ่งสำคัญที่จะมีผลในประสิทธิภาพของพวกเขาในสำนักงานและในสนาม การศึกษาครั้งนี้พยายามที่จะตรวจสอบกิจกรรมการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในส่วนขยายและที่ปรึกษาการเกษตรในภาครัฐและเอกชน การศึกษาได้ดำเนินการใน 5 จังหวัดในเคนยาและรวม 440 ตัวแทนส่งเสริมการเกษตรได้รับตัวอย่างจากการขยายการให้บริการภาครัฐและเอกชน กิจกรรมที่มุ่งเน้นการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์อย่างเป็นทางการและในการให้บริการฝึกอบรม 68% ของผู้ตอบแบบสอบถามได้เข้าร่วมการศึกษาอย่างเป็นทางการเพื่อปรับปรุงการศึกษาของพวกเขาด้วยร้อยละ 63.5 ส่วนใหญ่ได้รับการฝึกอบรมในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงจากระดับประกาศนียบัตรในขณะที่ 21.1% ได้รับการฝึกอบรมในระดับปริญญาจากระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พื้นที่หลักของความเชี่ยวชาญมีการศึกษาการเกษตร (34.1%) เกษตรทั่วไป (28.1%) และการปลูกพืชสวน (11.7%) รวมของพื้นที่นอกภาคเกษตรของความเชี่ยวชาญเช่นการพัฒนาอย่างยั่งยืนและการวางแผนเชิงกลยุทธ์และการจัดการแสดงลักษณะสหสาขาวิชาชีพเกษตร หลักสูตรในการให้บริการเข้าร่วมอยู่ในรูปแบบของหลักสูตรระยะสั้นการสัมมนาหรือการประชุมเชิงปฏิบัติการ เหล่านี้ถูกกลุ่มในห้าพื้นที่ทั่วไป การจัดการพืช, การจัดการ, เศรษฐกิจการเกษตรเกษตรและสัตวศาสตร์ ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่ (40.9 เปอร์เซ็นต์) ได้รับการฝึกอบรมในการจัดการพืชซึ่งครอบคลุมผู้ประกอบการพืชต่าง ๆ จากการปรับปรุงพันธุ์เพื่อการจัดการหลังการเก็บเกี่ยว การเปลี่ยนแปลงของนโยบายทางการเกษตรที่มีต่อทิศทางธุรกิจสะท้อนให้เห็นใน 13.0% ผู้ตอบแบบสอบถามมีความเชี่ยวชาญในสาขาเศรษฐศาสตร์เกษตร กิจกรรมการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์เหล่านี้แสดงให้เห็นความมุ่งมั่นของผู้ให้บริการการส่งเสริมการเกษตรในการปรับปรุงความสามารถของพนักงานของตนในการให้บริการที่มีประสิทธิภาพให้กับเกษตรกร หลากหลายของหลักสูตรอย่างเป็นทางการและในการให้บริการเข้าร่วมนอกจากนี้ยังสะท้อนให้เห็นถึงความจำเป็นในการที่จะตอบสนองการจัดการด้านเทคนิคและความต้องการของผู้ให้บริการหลายฝ่ายและความต้องการขยายการขับเคลื่อน.

บทนำ
บทบาทของภาคเกษตรในประเทศเคนยามีความสำคัญมากเพราะมันมีผลโดยตรงต่อประเทศของ การเติบโตทางเศรษฐกิจและจะยังคงมีอย่างเด่นชัดในวาระการพัฒนาของประเทศที่เป็นพื้นฐานสำหรับความมั่นคงด้านอาหาร, การสร้างการจ้างงานและการสร้างแลกเปลี่ยนเงินตราต่างประเทศ (Gok 2010) ภาคยังบัญชีสำหรับร้อยละ 65 ของการส่งออกทั้งหมดของเคนยาและให้ร้อยละมากกว่า 18 ของการจ้างงานที่เป็นทางการและมากกว่าร้อยละ 70 ของการจ้างงานอยู่ในพื้นที่ชนบท (Gok 2010) วิสัยทัศน์ 2030 มีการระบุการเกษตรเป็นหนึ่งในภาคสำคัญที่จะส่งมอบร้อยละ 10 อัตราการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจประจำปีวาดภาพภายใต้เสาหลักทางเศรษฐกิจ เพื่อให้เกิดการเจริญเติบโตนี้เปลี่ยนเกษตรรายย่อยจากการดำรงชีวิตเพื่อนวัตกรรมที่มุ่งเน้นในเชิงพาณิชย์และทันสมัยภาคเกษตรมีความสำคัญ (GOK 2010) การพัฒนาของภาคเกษตรที่มีประสิทธิภาพจะช่วยกระตุ้นเศรษฐกิจของประเทศและในชนบทโดยการปรับปรุงรายได้มั่นคงด้านอาหารและมาตรฐานการดำรงชีวิตและนี่คือบทบาทของการขยายระบบแห่งชาติ (GOK 2008) เดอะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในงานส่งเสริมการเกษตร และที่ปรึกษาในเคนยาบทคัดย่อส่งเสริมการเกษตรและการบริการที่ปรึกษาเป็นวินัยโดยขึ้นอยู่กับปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์แสวงหาเพื่อปรับปรุงวิถีชีวิตของชุมชนเกษตรกรรม และบุคคล โดยการให้ข้อมูลและเทคโนโลยี เจ้าหน้าที่ฝึกอบรม ) เป็นสิ่งสำคัญเพราะมีการแบกเกี่ยวกับประสิทธิภาพของพวกเขาในสำนักงานและภาคสนาม การศึกษานี้พยายามที่จะหากิจกรรม HRD ในการเกษตรและการบริการที่ปรึกษาในภาครัฐและภาคเอกชน ศึกษาใน 5 เขต ในเคนยา และรวม 440 คน เจ้าหน้าที่ส่งเสริมการเกษตร จำนวน จาก ส่งเสริมการให้บริการภาครัฐและเอกชน กิจกรรมการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ เน้นการฝึกอบรมอย่างเป็นทางการและการศึกษา . 68% ของผู้ตอบแบบสอบถามที่เคยเข้าร่วมการศึกษาเพื่อปรับปรุงการศึกษาของพวกเขาโดยส่วนใหญ่ ร้อยละ 63.5 , มีการฝึกอบรม ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง จาก ระดับ ปวช. ตอน 21.1 % ได้รับการฝึกในระดับปริญญาตรีจากระดับอนุปริญญา พื้นที่หลักของความเชี่ยวชาญ ได้แก่ ระดับการศึกษา การเกษตร ( 34.1 % ) , เกษตรทั่วไป ( 28.1 % ) และพืชสวน ( 11.7 % ) รวมพื้นที่นอกภาคเกษตร เชี่ยวชาญ เช่น การพัฒนาที่ยั่งยืน และการวางแผนเชิงกลยุทธ์และการจัดการแสดงลักษณะสหสาขาวิชาชีพของเกษตร หลักสูตรบริการเข้าร่วมในรูปแบบของหลักสูตร สัมมนา การประชุมเชิงปฏิบัติการ เหล่านี้เป็นกลุ่มในห้าพื้นที่ทั่วไป การบริหาร การจัดการ การเศรษฐกิจ ส่งเสริมการเกษตร การเกษตร และสัตวศาสตร์ กลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่ ( ร้อยละ 40.9 ) ได้รับการฝึกอบรมในการจัดการแปลงปลูกพืชต่าง ๆที่ครอบคลุมองค์กรจากการผสมพันธุ์เพื่อการจัดการหลังการเก็บเกี่ยว . การเปลี่ยนแปลงของนโยบายการเกษตรที่มีต่อทิศทางธุรกิจที่สะท้อนให้เห็นใน 3.2 % โดยเฉพาะในเศรษฐศาสตร์เกษตร กิจกรรมพัฒนาทรัพยากรบุคคลเหล่านี้แสดงความมุ่งมั่นของผู้ให้บริการในการส่งเสริมการเกษตรเพื่อพัฒนาสมรรถภาพของพนักงานของพวกเขาที่จะส่งมอบบริการที่มีประสิทธิภาพเพื่อเกษตรกร ช่วงกว้างของหลักสูตรที่เป็นทางการ และครูเข้าร่วมเพื่อเป็นการตอบสนองความต้องการทางด้านเทคนิคและการจัดการของหลายฝ่าย และความต้องการขับเคลื่อนบริการส่วนขยายแนะนำบทบาทของภาคเกษตรในเคนยามีความสําคัญมากเพราะโดยตรงมีผลต่อการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจของประเทศ และจะยังคงคุณลักษณะเด่นชัดในวาระการพัฒนาของประเทศเป็นพื้นฐานเพื่อความมั่นคงด้านอาหาร , การสร้างการจ้างงานและการแลกเปลี่ยนเงินตราต่างประเทศรุ่น ( กก ) ) ภาคยังบัญชีสำหรับร้อยละ 65 ของการส่งออกทั้งหมดของเคนยาและมีมากกว่า 18 เปอร์เซ็นต์ของการจ้างงานและเป็นทางการกว่า 70 เปอร์เซ็นต์ของการจ้างงานที่ไม่เป็นทางการอยู่ในชนบท ( กก ) ) วิสัยทัศน์ 2030 ระบุมีการเกษตรเป็นหนึ่งในภาคที่สำคัญเพื่อให้ร้อยละ 10 คาดว่าจะมีอัตราการขยายตัวทางเศรษฐกิจปีภายใต้เสาเศรษฐกิจ เพื่อให้บรรลุการเติบโตนี้ เปลี่ยนโครงสร้างการเกษตรจากยังชีพเพื่อนวัตกรรมในเชิงพาณิชย์ที่มุ่งเน้นและภาคการเกษตรสมัยใหม่เป็นสําคัญ ( กก ) ) การพัฒนาภาคการเกษตรที่มีประสิทธิภาพจะช่วยกระตุ้นให้เศรษฐกิจของประเทศและชนบท โดยการปรับปรุงรายได้ ความมั่นคงทางอาหาร และมาตรฐานความเป็นอยู่ และนี่คือบทบาทของระบบการส่งเสริมการเกษตรแห่งชาติ ( กก , 2008 )