Krashen also suggests that there is

Krashen also suggests that there is individual variation among language learners with regard to 'monitor' use. He distinguishes those learners that use the 'monitor' all the time (over-users); those learners who have not learned or who prefer not to use their conscious knowledge (under-users); and those learners that use the 'monitor' appropriately (optimal users). An evaluation of the person's psychological profile can help to determine to what group they belong. Usually extroverts are under-users, while introverts and perfectionists are over-users. Lack of self-confidence is frequently related to the over-use of the 'monitor'.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Krashen ยังชี้ให้เห็นว่า มีการเปลี่ยนแปลงแต่ละหมู่เรียนภาษาเกี่ยวกับการใช้ 'ตรวจสอบ' เขาแยกผู้เรียนที่ใช้ 'จอภาพ' ตลอดเวลา (มากกว่าผู้ใช้); ผู้เรียนที่ได้เรียนรู้ หรือที่ไม่ต้องการใช้ความรู้สติ (น้อยผู้ใช้); และผู้เรียนที่ใช้ 'จอภาพ' อย่างเหมาะสม (ผู้ใช้สูงสุด) การประเมินค่าทางจิตใจของบุคคลสามารถช่วยในการกำหนดกลุ่มใดก็ตาม ปกติ extroverts มีผู้ใช้น้อย ในขณะที่ introverts และ perfectionists มีผู้ใช้มากกว่า ขาดความมั่นใจมักเกี่ยวข้องกับการ 'จอภาพ'

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครานี้ยังแสดงให้เห็นว่ามีการเปลี่ยนแปลงของแต่ละบุคคลของผู้เรียนภาษาในเรื่องเกี่ยวกับ 'จอภาพ' การใช้งาน เขาแตกต่างของผู้เรียนที่ใช้ 'จอภาพ' ตลอดเวลา (มากกว่าผู้ใช้); เรียนผู้ที่ไม่ได้เรียนรู้หรือผู้ที่ไม่ต้องการที่จะใช้ความรู้สติของพวกเขา (ภายใต้ผู้ใช้); และผู้เรียนที่ใช้ 'จอภาพ' เหมาะสม (ผู้ใช้ที่ดีที่สุด) รายละเอียดการประเมินผลทางด้านจิตใจของบุคคลนั้นสามารถช่วยในการกำหนดสิ่งที่พวกเขาอยู่ในกลุ่ม มักจะอยู่ภายใต้การ extroverts ผู้ใช้ในขณะที่ introverts และสมบูรณ์แบบที่มีผู้ใช้มากกว่า ขาดความมั่นใจในตนเองมีความสัมพันธ์บ่อยกว่าการใช้งานของ 'จอภาพ'