The intervention program was based

The intervention program was based on the principles of the DIR/FloortimeTM
intervention developed by Greenspan and Wieder (1997). The first author, an
occupational therapist, provided instruction to all families on implementation of
the DIR/FloortimeTM intervention. Prior to the study, the first author studied
the DIR/FloortimeTM model from books (Greenspan & Wieder, 1997; Interdisciplinary Council on Developmental and Learning Disorders [ICDL], 2009) and a
DVD lecture of the PLAY (Play and Language for Autistic Youngsters) Project
model. In addition, she underwent 25 hr of structured, intensive, and supervised
training in the DIR/FloortimeTM model provided by an experienced therapist who
certificated from the ICDL.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โปรแกรมแทรกแซงเป็นไปตามหลักการของ DIR/FloortimeTMการแทรกแซงโดยกรีนสแปของปริมาณและ Wieder (1997) ผู้เขียนแรก การกิจกรรมบำบัด คำแนะนำแก่ครอบครัวทั้งหมดในการดำเนินงานของการแทรกแซง DIR/FloortimeTM ก่อนการศึกษา ผู้แรกศึกษาแบบ DIR/FloortimeTM จากหนังสือ (กรีนสแปของปริมาณและ Wieder, 1997 อาศัยสภาพัฒนา และเรียนโรค [ICDL], 2009) และบรรยายดีวีดีของเล่น (เล่นและภาษาสำหรับเยาวชน Autistic) โครงการแบบจำลอง นอกจากนี้ เธอรับ 25 ชั่วโมงโครงสร้าง เร่งรัด และมีแบบ DIR/FloortimeTM โดยนักบำบัดที่มีประสบการณ์การฝึกอบรมที่ประกาศนียบัตรจาก ICDL

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โปรแกรมการแทรกแซงอยู่บนพื้นฐานของหลักการของ DIR / FloortimeTM
แทรกแซงการพัฒนาโดยกรีนสแปและ Wieder (1997)
ผู้เขียนเป็นครั้งแรกที่นักกิจกรรมบำบัดให้การเรียนการสอนให้กับทุกครอบครัวในการดำเนินการ
DIR / แทรกแซง FloortimeTM ก่อนที่จะมีการศึกษาที่ผู้เขียนเป็นครั้งแรกศึกษา
DIR / FloortimeTM รูปแบบจากหนังสือ (กรีนสแป & Wieder, 1997; สหวิทยาการสภาพัฒนาการและการเรียนรู้ที่ผิดปกติ [ICDL], 2009)
และการบรรยายดีวีดีPLAY (เล่นและภาษาสำหรับออทิสติกเด็ก )
โครงการรูปแบบ นอกจากนี้เธอเปลี่ยนไป 25
ชั่วโมงของโครงสร้างที่เข้มข้นและดูแลการฝึกอบรมในDIR / FloortimeTM
รูปแบบการให้บริการโดยนักบำบัดที่มีประสบการณ์ที่ได้รับการรับรองจากICDL

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โปรแกรมการแทรกแซง ขึ้นอยู่กับหลักการของ dir / floortimetm
การแทรกแซงการพัฒนาโดย Greenspan และอีกครั้ง ( 1997 ) ผู้เขียนแรก ,
บำบัดอาชีพสอนให้กับทุกครอบครัวในการแทรกแซง dir /
floortimetm . โดยสรุป ผู้เขียนแรกเรียน
รูปแบบ dir / floortimetm จากหนังสือ ( Greenspan &อีกครั้ง , 1997 ;คณะกรรมการสหวิทยาการเกี่ยวกับพัฒนาการและการเรียนรู้ความผิดปกติ [ ไอซีดีแอล ] , 2552 ) และ
DVD บรรยายของเล่น ( เล่นกับภาษาสำหรับเด็กเยาวชน ) รูปแบบโครงการ

นอกจากนี้เธอได้รับ 25 hr แบบเข้มข้น และดูแล
การฝึกอบรมใน dir / floortimetm รูปแบบให้โดยประสบการณ์บำบัดที่
หนังสือรับรองจากไอซีดีแอล .