The mode of teaching natural scienc

The mode of teaching natural sciencesand other subjects in schools is not oriented towards team-building learning activities and as a result the students' levels of collaboration are low, since they had never before participated in such an experience. As far as the development, application and function of an interactive environment is concerned, the educator who should attempt such a task shall be faced with difficulties technical and functional in nature from the start.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ไม่มุ่งเน้นไปยังกิจกรรมการเรียนรู้แบบทีมโหมดการสอนวิชาอื่น ๆ ในโรงเรียน sciencesand ธรรมชาติ และดังนั้น ระดับความร่วมมือของนักเรียนต่ำ เนื่องจากพวกเขาไม่เคยมาก่อนได้เข้าร่วมในประสบการณ์ เท่าที่พัฒนา แอพลิเคชันและฟังก์ชันของสภาพแวดล้อมแบบโต้ตอบที่เกี่ยวข้อง ประวัติผู้สอนและที่ควรจะเป็นงานที่จะประสบกับปัญหาทางเทคนิค และการทำงานในลักษณะจากจุดเริ่มต้นการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รูปแบบของการเรียนการสอนวิชาธรรมชาติ sciencesand อื่น ๆ ในโรงเรียนไม่ได้เน้นไปที่กิจกรรมการเรียนรู้การสร้างทีมงานและเป็นผลในระดับนักเรียนของความร่วมมืออยู่ในระดับต่ำเนื่องจากพวกเขาไม่เคยมีส่วนร่วมในประสบการณ์ก่อนที่จะดังกล่าว เท่าที่การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์และการทำงานของสภาพแวดล้อมแบบโต้ตอบเป็นห่วงการศึกษาที่ควรจะพยายามที่งานดังกล่าวจะต้องเผชิญกับปัญหาทางเทคนิคและการทำงานในธรรมชาติตั้งแต่เริ่มต้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โหมดของการสอน sciencesand ธรรมชาติวิชาอื่น ๆในโรงเรียนไม่ได้มุ่งเน้นไปยังการสร้างทีม กิจกรรมการเรียนการสอน และผลของนักเรียนระดับความร่วมมือจะน้อย เพราะเขาไม่เคยมีส่วนร่วมในประสบการณ์ เท่าที่การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์และฟังก์ชันของสภาพแวดล้อมแบบโต้ตอบเป็นกังวลการศึกษาที่ควรพยายาม งานดังกล่าวจะต้องเผชิญกับปัญหาด้านเทคนิคและการทำงานในธรรมชาติจากต้น