BANGKOK - The Second Phase of the S

BANGKOK - The Second Phase of the Southeast Asia Primary Learning Metric (SEA-PLM) was launched here yesterday in a bid to evaluate and improve the region's education system using a "more culturally appropriate and relevant" assessment tools.
The launching ceremony was through the collaboration of the Southeast Asian Ministers of Education Organisation (SEAMEO) and United Nations Children's Fund Regional Office East Asia and the Pacific (UNICEF EAPRO).
Brunei's Minister of Education, Yang Berhormat Pehin Orang Kaya Seri Kerna Dato Seri Setia (Dr) Hj Awg Abu Bakar Hj Apong, education ministers and high officials from four other Southeast Asian countries were also present during the ceremony.
Dr Witaya Jeradechakul, Director of SEAMEO Secretariat, in a welcoming speech said that SEA-PLM is a regional approach for system level monitoring of learner achievements which covers numeracy, literacy and 21st century /global citizenship skills.
Dr Witaya added the initiative was in response to the increasing need for assessments that would not only embrace national conditions but also empower countries in the region to learn from each other.
This will strengthen the technical collaboration on learning assessments and standards across education systems among members of the Association of Southeast Asian Nations (ASEAN).
According to the SEAMEO statement, the initiative is the first of its kind to be based on shared ASEAN values and national curriculum frameworks.
Brunei's Permanent Secretary of Core Education Dr Hj Junaidi Hj Abd Rahman presented a brief remark noting that SEA-PLM marked another milestone for Southeast Asia's commitment in assessing student's achievement at primary school level.
"In comparison to other international assessment tools, the SEA-PLM will be more culturally appropriate and relevant in order to better and measure the status of our children's learning. In so doing, we can simultaneously improve our systems of education," said Dr Junaidi.
He also said that participating countries should set target for the achievement of the region.
"I do hope that eventually we will bench mark our achievement with our region. I note this interest as various partners and organisation have shown their interest in supporting this initiative. This clearly indicates that the SEA-PLM is a very worthwhile initiative that we all should embrace," said the permanent secretary.
The Phase II of the project implementation will end next year. Aside from Brunei, other ASEAN countries to implement Phase II of the SEA-PLM are Thailand, Lao PDR, Malaysia and Philippines.
The SEAMEO in a statement said that SEA-PLM addresses issues of regional common concern to ensure quality of education and aims to ensure all children achieve learning outcomes in the early years of primary schooling.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กรุงเทพ - ระยะที่สองของการทวีปหลักเรียนรู้วัด (ซี-PLM) เปิดที่นี่เมื่อวานนี้เพื่อประเมิน และปรับปรุงระบบการศึกษาของภูมิภาคโดยใช้เครื่องมือของการประเมินเป็น "เมื่อยที่เหมาะสม และเกี่ยวข้อง"มีพิธีเปิดใช้งาน โดยความร่วมมือของเอเชียตะวันออกเฉียงใต้รัฐมนตรีของการศึกษาองค์กร (SEAMEO) และเด็กแห่งสหประชาชาติกองทุนระดับภูมิภาคสำนักงานภูมิภาคเอเชียตะวันออกและแปซิฟิก (องค์การยูนิเซฟ EAPRO)ของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ยาง Berhormat Pehin แซงค์ Kaya Seri Kerna Dato Seri เซเทียทรอปิ (Dr) Hj Awg บูแห่ง Hj Apong รัฐมนตรีศึกษา และเจ้าหน้าที่สูงจาก 4 ประเทศเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ได้ยังอยู่ในระหว่างพิธีดร.เลื่อง Jeradechakul กรรมการของ SEAMEO เลขานุการ ในการพูดต้อนรับกล่าวว่า PLM ทะเลวิธีภูมิภาคระดับระบบตรวจสอบของความสำเร็จของผู้เรียนซึ่งครอบคลุมการ วัด และศตวรรษ / สากลทักษะสัญชาติดร.เลื่องเพิ่มทำไมไม่ตอบสนองต้องการเพิ่มการประเมินที่จะไม่เพียงแต่เงื่อนไขชาติโอบกอด แต่อำนาจยัง ประเทศในภูมิภาคในการเรียนรู้จากกันนี้จะเสริมสร้างความร่วมมือทางเทคนิคในการเรียนรู้ประเมินผลและมาตรฐานในระบบการศึกษาในหมู่สมาชิกของสมาคมของเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ประเทศ (อาเซียน)ตามงบ SEAMEO คิดริเริ่มเป็นครั้งแรกของชนิดจะขึ้นอยู่กับค่าที่ใช้ร่วมกันของอาเซียนและกรอบหลักสูตรแห่งชาติของบรูไนปลัดหลักศึกษาดร. Hj Junaidi Hj Abd Rahman แสดงหมายเหตุสั้น ๆ สังเกตว่า PLM ทะเลทำเครื่องหมายสำคัญอื่นสำหรับความมุ่งมั่นของเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ในการประเมินผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนระดับประถมศึกษา"โดยเครื่องมืออื่น ๆ การประเมินนานาชาติ ซี-PLM จะเมื่อยที่เหมาะสม และเกี่ยวข้องดีกว่า และวัดสถานะของเด็กของเราเรียนรู้ "ทำ เราสามารถปรับปรุงระบบการศึกษา ของเราพร้อมกล่าวว่า ดร. Junaidiเขายังกล่าวว่า ประเทศที่เข้าร่วมควรตั้งเป้าหมายสำหรับความสำเร็จของภูมิภาค"หวังว่า ในที่สุดเราจะรากฐานที่ทำเครื่องหมายความสำเร็จของเรากับภูมิภาคของเรา ผมทราบดอกเบี้ยนี้เป็นคู่ค้าและองค์กรต่าง ๆ ได้แสดงความสนใจในการสนับสนุนโครงการนี้ ชัดเจนบ่งชี้ว่า PLM ซีริคุ้มค่ามากที่เราทุกคนควรโอบกอด กล่าวว่า เลขานุการถาวรระยะที่สองของโครงการจะสิ้นสุดปีถัดไป นอกจากบรูไน ประเทศอื่น ๆ การใช้ Phase II ของซี-PLM คือ ไทย ลาว มาเลเซีย และฟิลิปปินส์SEAMEO ในคำกล่าวว่า PLM ทะเลอยู่ปัญหาความกังวลทั่วภูมิภาคเพื่อให้คุณภาพการศึกษา และผลลัพธ์การเรียนรู้ให้บรรลุจุดมุ่งหมายเพื่อให้เด็กทุกคนในช่วงปีแรก ๆ ของการศึกษาหลัก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กรุงเทพมหานคร - เฟสที่สองของเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ศึกษาการเรียนรู้เมตริก (SEA-PLM) เปิดตัวที่นี่เมื่อวานนี้ในการเสนอราคาในการประเมินและปรับปรุงระบบการศึกษาของภูมิภาคโดยใช้ "มากกว่าที่เหมาะสมกับวัฒนธรรมและมีความเกี่ยวข้อง" เครื่องมือในการประเมิน.
พิธีเปิดก็ผ่าน การทำงานร่วมกันของรัฐมนตรีเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ศึกษาขององค์การ (SEAMEO) และกองทุนเด็กแห่งสหประชาชาติของสำนักงานประจำภูมิภาคเอเชียตะวันออกและแปซิฟิก (ยูนิเซฟ EAPRO).
บรูไนรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ, ยาง Berhormat Pehin Orang ยะเสรี Kerna Dato เสรี Setia (Dr) Hj Awg อาบู Bakar Hj Apong รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการศึกษาและเจ้าหน้าที่ระดับสูงจากสี่ประเทศในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ยังอยู่ในระหว่างพิธี.
ดรวิทยา Jeradechakul ผู้อำนวยการสำนักเลขาธิการซีมีโอในกล่าวต้อนรับกล่าวว่า SEA-PLM เป็นวิธีการในระดับภูมิภาคสำหรับการตรวจสอบระดับระบบของผู้เรียน ความสำเร็จซึ่งครอบคลุมการคำนวณความรู้และศตวรรษที่ 21 / ทักษะการเป็นพลเมืองโลก.
ดรวิทยาเพิ่มความคิดริเริ่มในการตอบสนองต่อความต้องการที่เพิ่มขึ้นสำหรับการประเมินผลที่จะไม่เพียง แต่ยอมรับเงื่อนไขแห่งชาติ แต่ยังช่วยให้ประเทศในภูมิภาคนี้ที่จะเรียนรู้จากกันและกัน.
นี้จะ เสริมสร้างความร่วมมือทางวิชาการในการประเมินผลการเรียนรู้และมาตรฐานในระบบการศึกษาในหมู่สมาชิกของสมาคมประชาชาติแห่งเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ (อาเซียน).
ตามงบ SEAMEO ความคิดริเริ่มเป็นครั้งแรกของชนิดจะขึ้นอยู่กับค่าที่ใช้ร่วมกันของอาเซียนและกรอบหลักสูตรระดับชาติ .
บรูไนของปลัดกระทรวงศึกษาธิการแกนดร Hj Junaidi Hj อับดุลเราะห์มานที่นำเสนอคำพูดสั้น ๆ สังเกตว่า SEA-PLM ทำเครื่องหมายอีกขั้นสำหรับความมุ่งมั่นเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ในการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในระดับชั้นประถมศึกษา.
"ในการเปรียบเทียบกับเครื่องมือในการประเมินระหว่างประเทศอื่น ๆ ที่ทะเล PLM จะมีมากขึ้นเหมาะสมกับวัฒนธรรมและมีความเกี่ยวข้องเพื่อให้ดีขึ้นและวัดสถานะของการเรียนรู้ของเด็กของเรา ดังนั้นในการทำเราพร้อมกันสามารถปรับปรุงระบบการศึกษาของเรา "ดร Junaidi. กล่าวว่า
นอกจากนี้เขายังกล่าวว่าประเทศที่เข้าร่วมควรกำหนดเป้าหมายสำหรับความสำเร็จของภูมิภาค.
"ฉันหวังว่าในที่สุดเราม้านั่งจะทำเครื่องหมายความสำเร็จของเรากับภูมิภาคของเรา ผมทราบความสนใจเรื่องนี้เป็นคู่ค้าต่างๆและองค์กรที่ได้แสดงความสนใจของพวกเขาในการสนับสนุนความคิดริเริ่มนี้ นี้อย่างชัดเจนบ่งชี้ว่า SEA-PLM เป็นความคิดริเริ่มที่คุ้มค่ามากที่เราทุกคนควรจะโอบกอด "กล่าวว่าปลัด.
ระยะที่สองของการดำเนินโครงการจะสิ้นสุดในปีถัดไป. นอกเหนือจากบรูไนประเทศอาเซียนอื่น ๆ ในการดำเนินการระยะที่สองของ SEA-PLM มีประเทศไทย, ลาว, มาเลเซียและฟิลิปปินส์.
SEAMEO ในคำสั่งบอกว่า SEA-PLM ที่อยู่ในประเด็นของความกังวลร่วมกันในระดับภูมิภาคเพื่อความมั่นใจในคุณภาพของการศึกษาและมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้แน่ใจว่าเด็กทุกคนให้บรรลุผลการเรียนรู้ในปีแรกของการศึกษาระดับประถมศึกษา .

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กรุงเทพฯ - ระยะที่สองของเอเชียตะวันออกเฉียงใต้การเรียนรู้ระบบเมตริกหลัก ( sea-plm ) เปิดตัวที่นี่เมื่อวานนี้ในการเสนอราคาเพื่อประเมินและปรับปรุงระบบการศึกษาของภูมิภาคที่ใช้มากกว่า " วัฒนธรรมที่เหมาะสมและที่เกี่ยวข้อง "
เครื่องมือการประเมินเปิดตัวผ่านความร่วมมือของเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ขององค์การรัฐมนตรีการศึกษา ( ซีมีโอ ) และกองทุนเด็กแห่งสหประชาชาติสำนักงานภูมิภาคเอเชียตะวันออกและแปซิฟิก ( ยูนิเซฟ eapro ) .
บรูไนรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ ยัง berhormat Pehin Dato Seri Setia โอรังกายาเสรี kerna ( ดร. ) Hj AWG Hj apong Abu Bakar ,รัฐบาลและเจ้าหน้าที่ระดับสูงจากสี่ประเทศเอเชียตะวันออกเฉียงใต้อื่นๆก็อยู่ในพิธี
ดร jeradechakul ผู้อำนวยการสำนักงานเลขาธิการซีมีโอ ในการกล่าวต้อนรับ กล่าวว่า sea-plm เป็นวิธีการในการตรวจสอบระดับความสําเร็จของผู้เรียนระบบซึ่งครอบคลุมความรู้พื้นฐานที่ดีทางการคำนวณ การใช้และศตวรรษที่ 21 ทั่วโลก /
ทักษะความเป็นพลเมืองดร เพิ่มความคิดริเริ่มในการตอบสนองต่อความต้องการที่เพิ่มขึ้นซึ่งจะไม่เพียง แต่ยอมรับเงื่อนไขแห่งชาติ แต่ยังช่วยให้ประเทศในภูมิภาคเพื่อเรียนรู้จากกันและกัน
นี้จะเสริมสร้างความร่วมมือทางด้านเทคนิคในการประเมินและมาตรฐานการเรียนรู้ในระบบการศึกษา ในหมู่สมาชิกของสมาคมประชาชาติแห่งเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ( อาเซียน ) .
ตามแถลงการณ์ว่าด้วย , ความคิดริเริ่มที่เป็นครั้งแรกของชนิดของมันจะขึ้นอยู่กับค่านิยมร่วมอาเซียน และกรอบหลักสูตรแห่งชาติ .
ของบรูไน ปลัดกระทรวงการศึกษาหลักดร junaidi Hj อับดุลราห์มาน Hj นำเสนอบทสรุปหมายเหตุ สังเกตว่า sea-plm เครื่องหมายอีกขั้นสำหรับภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ร่วมในการประเมินของนักเรียนในระดับประถมศึกษา .
" เมื่อเปรียบเทียบกับเครื่องมือในการประเมินระหว่างประเทศอื่น ๆ sea-plm จะเหมาะสมต่อวัฒนธรรมและเกี่ยวข้องมากขึ้นเพื่อที่ดีและวัดสถานะของเด็กของเราเรียนรู้ ดังนั้นในการทำ เราพร้อมสามารถปรับปรุงระบบการศึกษาของเรา " ดร. junaidi .
นอกจากนี้เขายังกล่าวว่า ประเทศที่เข้าร่วมควรจะกำหนดเป้าหมายผลสัมฤทธิ์ของภูมิภาค .
" ผมหวังว่า ในที่สุดเราจะ Bench Mark ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของเรากับภูมิภาคของเรา ผมทราบดอกเบี้ยนี้เป็นคู่ค้าต่าง ๆและองค์กรได้แสดงความสนใจของพวกเขาในการสนับสนุนโครงการนี้ นี้บ่งชี้อย่างชัดเจนว่า sea-plm เป็นความคิดริเริ่มที่คุ้มค่ามากที่เราทุกคนควรโอบกอด " ปลัด .
เฟส 2 ของโครงการจะจบปีหน้านอกเหนือจากบรูไน ประเทศอาเซียนอื่น ๆที่จะใช้ระยะที่ 2 ของ sea-plm คือ ประเทศไทย ลาว มาเลเซีย และฟิลิปปินส์
ซีมีโอในแถลงการณ์กล่าวว่า sea-plm ที่อยู่ปัญหาของปัญหาทั่วไปในภูมิภาคเพื่อให้มั่นใจว่าคุณภาพของการศึกษาและมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้แน่ใจว่าเด็กทุกคนให้ได้ผลลัพธ์การเรียนรู้ในช่วงปีแรกๆ ของตนเป็นหลัก