the collage asked him to stay on as an instructor because his work with plants and chemistry was so outstanding. So Cavers stayed on and taught, but he continued his research with plants while he was teaching.
One day he received a letter from Booker T. Washington, who was the most respected black educator in the country. Washington asked him to work at the Tuskegee Institute, black agricultural school in Alabama. Tuskegee was a poor black school that could not give Carver a laboratory or a high salary, but Carver decided to go there.
In 1896, Carver started to teach and do research with plants at the Tuskegee Institute. He taught classes agriculture, and through his the South. Here, farmers had been growing cotton which wore out the soil. He showed farmers how to plant different crops like peanuts to make the soil richer. After a while, farmers did what he said and were growing more and more peanuts than from cotton.
Carvers developed many uses for the peanut. In fact, he found more than 300 uses for the peanut, and he became known as the “peanut man.” He received many prizes and awards for his work .He gave lectures about the uses of peanuts all over the United States and even spoke Congress about peanuts in 1921.Meanwhile, Carver began to experiment with the sweet potato and discovered more than 100 products that could be made from it, including glue for potage stamps.
By the 1930s, Carver had become famous all over the country and the world. He visited the Prince of Sweden and the British Prince of Wales. Thomas Edison asked Carver to work for him at the salary of more than $100,000 a year. The car manufacturer Henry ford also made him a generous offer. But Carver was not interested in money; he stayed on at the Tuskegee Institute with a monthly salary of $125.
In 1940, he gave all his life saving of $33,000 to the George Washington Carver Foundation to provide opportunities for African Americans to study in his field, because for Carver, “Education is the key to unlock the golden door of freedom…” Carver died in 1943.
จับแพะชนแกะให้เขาอยู่ในการเป็นครู เพราะงานของเขากับพืชเคมีและโดดเด่นมาก ดังนั้น ในถ้ำนี้อยู่และสอน แต่เขายังคงวิจัยของเขากับพืชในขณะที่เขากำลังสอน
วันหนึ่งเขาได้รับจดหมายจากบุ๊คเกอร์ตันวอชิงตัน , ที่ถูกยอมรับมากที่สุดสีดำการศึกษาในประเทศ วอชิงตันถามเขาไปทำงานที่ทัสค์สถาบันโรงเรียนเกษตร ดำ ใน อลาบาม่า ทัสค์เป็นดำที่น่าสงสารโรงเรียนนั้นไม่สามารถให้ช่างแกะ ห้องปฏิบัติการ หรือเงินเดือนสูง แต่ช่างแกะตัดสินใจที่จะไปที่นั่น .
ในปี 1896 , แกะสลักเริ่มต้นที่จะสอนและทำวิจัยด้วยพืชที่ทัสค์สถาบัน เขาสอนวิชาเกษตร และผ่านใต้ ที่นี่ เกษตรกรมีการปลูกฝ้ายที่สวมออก ดินเขาให้เกษตรกรปลูกพืชที่แตกต่างกัน เช่น ถั่วลิสง จะทำให้ดินสมบูรณ์ยิ่งขึ้น หลังจากที่ในขณะที่และทำในสิ่งที่เขาพูด และมีการเติบโตมากขึ้นจากถั่วลิสงกว่าผ้าฝ้าย
carvers พัฒนา ใช้สำหรับถั่วลิสงมาก ในความเป็นจริง เขาพบมากกว่า 300 ใช้ถั่วลิสง และเขากลายเป็นที่รู้จักในฐานะ " ถั่วลิสง แมน " เขาได้รับรางวัลหลายรางวัลสำหรับการทำงานของเขาเขาให้บรรยายเรื่องประโยชน์ของถั่วลิสงทั่วสหรัฐอเมริกา และยังพูดสภาเกี่ยวกับถั่วลิสงใน 1921 . ในขณะเดียวกัน , แกะสลักเริ่มทดลองกับมันฝรั่งหวานและค้นพบมากกว่า 100 ผลิตภัณฑ์ที่สามารถทำจากมัน รวมถึงกาว potage แสตมป์
โดย 1930 , แกะสลักได้กลายเป็นที่มีชื่อเสียงทั่ว ประเทศ และโลกเขาไปหาเจ้าชายแห่งสวีเดนและเจ้าชายอังกฤษและเวลส์ โทมัส เอดิสัน ถามคาร์เวอร์ ทำงานกับเขาที่เงินเดือนมากกว่า $ 100000 ปี บริษัทผู้ผลิตรถยนต์ฟอร์ดยังให้ข้อเสนอที่ดี . แต่ คาร์เวอร์ ไม่ได้สนใจเรื่องเงิน เขาอยู่ที่ทัสค์สถาบัน ด้วยเงินเดือนของ $ 125
ในปี 1940 เขาให้ชีวิตของเขาประหยัด $ 33 ,000 ถึงจอร์จวอชิงตันช่างแกะสลักมูลนิธิเพื่อให้โอกาสสำหรับแอฟริกาอเมริกันศึกษาในเขตของเขา เพราะช่างแกะสลัก , " การศึกษาคือกุญแจเพื่อปลดล็อคประตูทองของเสรีภาพ . . . . . . . " Carver เสียชีวิตในปี 1943 .
การแปล กรุณารอสักครู่..
