a. Teaching approaches  Preparation  Assessment  Differentiated instru การแปล - a. Teaching approaches  Preparation  Assessment  Differentiated instru ไทย วิธีการพูด

a. Teaching approaches Preparation

a. Teaching approaches
Preparation
Assessment
Differentiated instruction
Subject focus
Evolution of teaching to personalized learning
Classroom management / accountability
b. My role as a teacher
How I am teaching
My interactions with peers
Collaboration with peers
Interactions with students and parents
c. Context
Changes within the school
Changes at the district level
Ministry policies / documents
d. Students
Changes in learning approaches
In/out of school learning
Digital / technology use and access.
I have a lot of skills, but what do I want to know more about?
Now that you have spent some time thinking about your teaching practice in general, what specific elements of teaching do you want to focus on this year?
Inventory of elements of teaching
Check off the elements you are interested in learning more about, or add some of your own.
1. Leadership and planning
Mentoring
Lesson planning skills
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
อ.สอนวิธี เตรียมสอบ ประเมิน คำแนะนำต่าง ๆ เรื่องโฟกัส วิวัฒนาการของการสอนการเรียนรู้ส่วนบุคคล การจัดการห้องเรียน / ความรับผิดชอบ บีบทบาทของฉันเป็นครู ว่าผมกำลังสอน ฉันโต้ตอบกับเพื่อน ความร่วมมือกับเพื่อน โต้ตอบกับนักเรียนและผู้ปกครอง ค.เนื้อหา เปลี่ยนแปลงภายในโรงเรียน เปลี่ยนแปลงในระดับอำเภอ นโยบายกระทรวง / เอกสาร ดีนักเรียน การเปลี่ยนแปลงในวิธีการเรียนรู้ ใน/นอกโรงเรียนเรียนรู้ ดิจิตอลเทคโนโลยีที่ใช้ และเข้าถึง มีทักษะ แต่ว่าฉันต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับ หลังจากที่คุณได้ใช้เวลาคิดบางครั้งเกี่ยวกับการปฏิบัติการสอนโดยทั่วไป สิ่งองค์ประกอบเฉพาะของสอนคุณต้องเน้นในปีนี้หรือไม่ สินค้าคงคลังขององค์ประกอบของการสอน ตรวจสอบองค์ประกอบคุณสนใจในการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับ หรือเพิ่มของคุณเอง 1. ภาวะผู้นำและการวางแผน ให้คำปรึกษาดูแล ทักษะการวางแผนบทเรียน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
1 . สอนวิธีการเตรียมการประเมิน




การสอนพิเศษวิชาเน้นวิวัฒนาการของการจัดการเรียนการสอนแบบการเรียนรู้

b การจัดการในชั้นเรียน / ความรับผิดชอบบทบาทของผมในฐานะอาจารย์

ฉันว่าฉันสอนการสื่อสารกับเพื่อนร่วมงาน เพื่อน

ร่วมปฏิสัมพันธ์กับนักเรียนและผู้ปกครอง
C

บริบทการเปลี่ยนแปลงภายในโรงเรียนการเปลี่ยนแปลงในนโยบายกระทรวงศึกษาธิการระดับอำเภอ /

D
เปลี่ยนแปลงเอกสารนักเรียนในการเรียนรู้วิธีการ
/ ออกของโรงเรียนการเรียนรู้
ใช้ดิจิตอลเทคโนโลยีและการเข้าถึง
ฉันมีทักษะ แต่สิ่งที่ฉันต้องการทราบเพิ่มเติมเกี่ยวกับ
ตอนนี้คุณได้ใช้เวลาคิดเกี่ยวกับการปฏิบัติการสอนของคุณโดยทั่วไปองค์ประกอบของการสอนเฉพาะสิ่งที่คุณต้องการเน้นในปีนี้
สินค้าคงคลังขององค์ประกอบของการสอน
ตรวจสอบองค์ประกอบที่คุณมีความสนใจในการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับ หรือเพิ่มของคุณเอง
1 ภาวะผู้นำและการวางแผน ทักษะการวางแผนบทเรียน


แอฟริกัน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: