BRINGING OUT THE BEST IN TEACHERSDilemma, and lack of a shared technic การแปล - BRINGING OUT THE BEST IN TEACHERSDilemma, and lack of a shared technic ไทย วิธีการพูด

BRINGING OUT THE BEST IN TEACHERSDi

BRINGING OUT THE BEST IN TEACHERS
Dilemma, and lack of a shared technical culture ‘ in schools mitigate against adult learning ( p.75) Interestingly,factors that we found to relate to adult learning also are related to improved student outcomes in a major synthesis of the best research on factors that increase student learning wang, haertel,&Walberg,1993. Open and effective principals in our study enhanced teacher capacity through direct assistance in four areas : provision of the material and financial resources necessary to teach , support for teachers in the area of student discipline,
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
นำดีที่สุดในครูลำบากใจ และขาดวัฒนธรรมทางเทคนิคร่วม ' ในโรงเรียนลดกับการเรียนรู้ของผู้ใหญ่ (p.75) เป็นเรื่องน่าสนใจ ปัจจัยที่เราพบที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ผู้ใหญ่ยังเกี่ยวข้องกับนักเรียนปรับปรุงผลลัพธ์การวิจัยปัจจัยที่เพิ่มนักเรียนวัง haertel, & Walberg, 1993 สุดสังเคราะห์หลักการ แบบเปิด และมีประสิทธิภาพในการศึกษาของเราสนับสนุนครูผ่านความช่วยเหลือโดยตรงในพื้นที่ 4: จัดหาวัสดุและทรัพยากรทางการเงินจำเป็นต้องสอน สนับสนุนสำหรับครูผู้สอนในสาขาวิชาการศึกษา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
นำออกที่ดีที่สุดในครู
Dilemma และการขาดของวัฒนธรรมทางเทคนิคที่ใช้ร่วมกันในโรงเรียนลดกับการเรียนรู้ของผู้ใหญ่ (หน้า 75) ที่น่าสนใจปัจจัยที่เราพบว่าเกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ของผู้ใหญ่ยังมีความสัมพันธ์กับผลการเรียนที่ดีขึ้นในการสังเคราะห์ที่สำคัญของ การวิจัยที่ดีที่สุดเกี่ยวกับปัจจัยที่เพิ่มวังเรียนรู้ของนักเรียน haertel และ Walberg 1993 ครูใหญ่เปิดและมีประสิทธิภาพในการศึกษาของเราเพิ่มกำลังการผลิตครูที่ผ่านการช่วยเหลือโดยตรงในพื้นที่สี่: การจัดหาวัสดุและทรัพยากรทางการเงินที่จำเป็นในการสอนการสนับสนุนสำหรับครูในพื้นที่ของวินัยนักศึกษา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
นำออกดีที่สุดในครู
กลืนไม่เข้าคายไม่ออก และขาดการใช้เทคนิควัฒนธรรมในโรงเรียนลดจากการเรียนรู้ของผู้ใหญ่ ( p.75 ) น่าสนใจ ปัจจัย ที่เราพบจะเกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ของผู้ใหญ่ยังเกี่ยวข้องกับการปรับปรุงผลนักเรียนในการสังเคราะห์หลักของที่ดีที่สุดงานวิจัยปัจจัยที่เพิ่มการเรียนรู้ของนักเรียน haertel & walberg , วัง 2536เปิดและประสิทธิภาพผู้บริหารการศึกษาครูผ่านตรงช่วยเพิ่มความจุใน 4 พื้นที่ : จัดหาวัสดุและทรัพยากรทางการเงินที่จำเป็นในการสอน สนับสนุนให้ครูในพื้นที่ของวินัยนักเรียน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: