The incorporation of geriatric educ

The incorporation of geriatric education for trauma nurses
must be considered as a first step in preparing nurses for
the care of geriatric trauma patients, in an effort to improve
outcomes by decreasing complications associated
with hospitalization after trauma. Patient and caregiver
transition after trauma can be enhanced through geriatricspecific
education provided by the GRN. In addition,
partnering with geriatricians, trauma providers, physical
and occupational therapists, nutrition, and case managers
during daily collaborative rounds, with a focus on geriatric
concepts, including early mobilization, pain control,
nutrition, delirium prevention and recognition, and disposition
can assist in focusing on the unique needs of
geriatric trauma patients. Geriatric-focused nursing initiatives
may assist in improving patient safety and decrease
complications during hospitalization after trauma.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การรวมตัวของการศึกษาผู้สูงอายุสำหรับพยาบาลบาดเจ็บต้องพิจารณาเป็นขั้นตอนแรกในการเตรียมพยาบาลสำหรับการดูแลผู้ป่วยบาดเจ็บที่ผู้สูงอายุ ในความพยายามที่จะปรับปรุงผลที่ได้ โดยการลดภาวะแทรกซ้อนที่เกี่ยวข้องด้วยโรงพยาบาลหลังจากบาดเจ็บ ผู้ป่วยและผู้ดูแลการเปลี่ยนแปลงหลังจากที่บาดเจ็บสามารถถูกปรับปรุงผ่าน geriatricspecificการศึกษาโดยรหัส นอกจากนี้ร่วมมือกับ geriatricians กายภาพ ผู้บาดเจ็บและนักอาชีวบำบัด โภชนาการ และการจัดการกรณีในระหว่างวันร่วมกันรอบ เน้นผู้สูงอายุแนวคิด การระดมต้น รวมทั้งอาการปวดการควบคุมโภชนาการ ป้องกันเพ้อ และการรับรู้ และการจัดการสามารถช่วยในการเน้นความต้องการของอุบัติเหตุผู้สูงอายุผู้ป่วย พยาบาลผู้สูงอายุมุ่งเน้นโครงการอาจช่วยในการปรับปรุงความปลอดภัยผู้ป่วย และลดภาวะแทรกซ้อนระหว่างการรักษาในโรงพยาบาลหลังจากบาดเจ็บ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รวมตัวกันของการศึกษาผู้สูงอายุสำหรับพยาบาลบาดเจ็บ
ต้องได้รับการพิจารณาเป็นขั้นตอนแรกในการเตรียมการพยาบาลสำหรับ
ดูแลผู้ป่วยผู้สูงอายุบาดเจ็บในความพยายามที่จะปรับปรุง
ผลจากภาวะแทรกซ้อนลดลงที่เกี่ยวข้อง
กับการรักษาในโรงพยาบาลหลังจากการบาดเจ็บ ผู้ป่วยและผู้ดูแล
การเปลี่ยนแปลงหลังจากการบาดเจ็บสามารถเพิ่มผ่าน geriatricspecific
การศึกษาให้โดย GRN นอกจากนี้
การเป็นพันธมิตรกับ geriatricians ให้บาดเจ็บทางกายภาพ
บำบัดและการประกอบอาชีพทางด้านโภชนาการและผู้จัดการกรณี
ในระหว่างรอบการทำงานร่วมกันในชีวิตประจำวันมีความสำคัญกับผู้สูงอายุ
แนวคิดรวมทั้งการระดมต้นการควบคุมความเจ็บปวด,
โภชนาการ, การป้องกันเพ้อและการรับรู้และจำหน่ายไปซึ่ง
สามารถให้ความช่วยเหลือ ในการมุ่งเน้นความต้องการเฉพาะของ
ผู้ป่วยบาดเจ็บผู้สูงอายุ ความคิดริเริ่มการพยาบาลผู้สูงอายุที่มุ่งเน้น
อาจช่วยในการปรับปรุงความปลอดภัยของผู้ป่วยและลด
ภาวะแทรกซ้อนในระหว่างการรักษาในโรงพยาบาลหลังจากการบาดเจ็บ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การขยายตัวของการศึกษาผู้สูงอายุสำหรับพยาบาลฉุกเฉินต้องถือว่าเป็นขั้นตอนแรกในการเตรียมพยาบาลสำหรับการดูแลผู้ป่วยอุบัติเหตุ ผู้สูงอายุ ในความพยายามที่จะปรับปรุงผลแทรกซ้อนที่ลดลงกับการรักษาหลังการบาดเจ็บ ผู้ป่วยและผู้ดูแลการเปลี่ยนแปลงหลังบาดเจ็บสามารถปรับปรุงผ่าน geriatricspecificการศึกษาโดย GRN นอกจากนี้การเป็นพันธมิตรกับผู้ให้บริการ geriatricians บาดแผลทางกายภาพและนักบำบัด โภชนาการ อาชีว และผู้จัดการกรณีในระหว่างรอบร่วมกันทุกวัน กับการเน้นสูงอายุแนวคิด รวมทั้งก่อนการปวดควบคุมโภชนาการ , ป้องกันอาการเพ้อคลั่งและการรับรู้ และลักษณะนิสัยสามารถช่วยในการเน้นเฉพาะความต้องการของผู้ป่วยอุบัติเหตุ ผู้สูงอายุ ผู้สูงอายุเน้นการริเริ่มทางการพยาบาลอาจช่วยในการปรับปรุงและลดความปลอดภัยของผู้ป่วยภาวะแทรกซ้อนในโรงพยาบาลหลังจากได้รับบาดเจ็บ