The Public Health Ministry has expr

The Public Health Ministry has expressed concern that the IQ (intelligence quotient) of Thai children of primary education has steadily dropped below the international standard.

A survey conducted last year of 4,929 prathom 1 students across the country showed that their average IQ was 93.1 points compared to 94 three years ago which was below the international standard level of 100, said Public Health Minister Ratchata Ratchatanawin at a press conference on Wednesday.

However, he said that the IQ of the primary education students in urban areas is higher than that of their peers in the rural areas which averages 89 points. But the EQ (emotional intelligence quotient) of the urban and rural youngsters are up to normal level, he added.

The minister disclosed that the ministry had worked out three strategies to improve the IQ and EQ of Thai children. These include cooperation between public health offices and children’s centres to promote the development of children; promotion of closer relationship between families and children’s centres with emphasis on spending more time together, hugging and less time spent on watching TV or video games and greater access to simple information about child’s development.

Three factors were identified for attributing to IQ slide among Thai children, said Dr Jesada Chokedamrongsuk, director-general of Mental Health Department. The three factors are: parents spend less time with their children because parents were divorced or parents have to work far away from homes; children were left to be tended by elderly people or grand parents; and the quality of pre-school education at children’s centres.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สุขภาพได้แสดงความกังวลว่า IQ (ไอคิว) ของเด็กไทยการศึกษาหลักได้ลดลงต่ำกว่ามาตรฐานสากลอย่างต่อเนื่องการสำรวจปีสุดท้ายของนักเรียนประถม 1 4,929 ทั่วประเทศพบว่า IQ เฉลี่ยของพวกเขาอยู่ 93.1 จุดเมื่อเทียบกับ 94 สามปีที่ผ่านมาซึ่งต่ำกว่าระดับมาตรฐานนานาชาติ 100 กล่าวว่า Ratchata Ratchatanawin รัฐมนตรีสาธารณสุขที่แถลงข่าวในวันพุธอย่างไรก็ตาม เขากล่าวว่า ไอคิวของนักเรียนประถมศึกษาในเขตเมืองสูงกว่าที่เพื่อนของพวกเขาในชนบทซึ่งการหาค่าเฉลี่ยคะแนน 89 แต่ EQ (ระดับเชาวน์ปัญญาทางอารมณ์) ของเยาวชนในเขตเมือง และชนบทจนถึงระดับปกติ เขาเพิ่มรัฐมนตรีเปิดเผยว่า กระทรวงได้ทำงานหากลยุทธ์ที่ 3 ปรับปรุงเด็ก IQ และ EQ ของไทย รวมถึงความร่วมมือระหว่างสำนักงานสาธารณสุขและศูนย์เด็กเพื่อส่งเสริมการพัฒนาของเด็ก ส่งเสริมความสัมพันธ์ใกล้ชิดระหว่างครอบครัวและศูนย์เด็ก โดยเน้นใช้เวลามากกว่ากัน กอด และน้อยกว่าเวลาที่ใช้ในการดูโทรทัศน์ หรือวิดีโอเกม และมากกว่าการเข้าถึงข้อมูลเรื่องเกี่ยวกับการพัฒนาเด็กระบุปัจจัยที่สามสำหรับ attributing นิ่ง IQ ในเด็กไทย Dr Jesada Chokedamrongsuk อธิบดีกรมสุขภาพจิตกล่าวว่า ปัจจัยสามคือ: ผู้ปกครองเวลาน้อยกับเด็กเนื่องจากพ่อแม่ที่หย่า หรือพ่อแม่ต้องทำงานไกลจากบ้าน เด็กถูกปล่อยไปจะมีแนวโน้มที่ผู้สูงอายุหรือพ่อแม่แก และคุณภาพการศึกษาโรงเรียนก่อนที่ศูนย์เด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กระทรวงสาธารณสุขได้แสดงความกังวลว่าไอคิว (เชาวน์ปัญญา) ของเด็กไทยในการศึกษาระดับประถมศึกษาได้ลดลงอย่างต่อเนื่องต่ำกว่ามาตรฐานระหว่างประเทศ. การสำรวจของปีก่อนที่ 4,929 ประถมศึกษาปีที่ 1 นักเรียนทั่วประเทศพบว่าค่าเฉลี่ยไอคิวของพวกเขาคือ 93.1 จุดเมื่อเทียบกับ 94 สามปีที่ผ่านมาซึ่งต่ำกว่าระดับมาตรฐานสากล 100 กล่าวว่ารัฐมนตรีว่าการกระทรวงสาธารณสุขรัช Ratchatanawin ในงานแถลงข่าวในวันพุธ. อย่างไรก็ตามเขากล่าวว่าไอคิวของนักเรียนประถมศึกษาในพื้นที่เขตเมืองสูงกว่าที่เพื่อนของพวกเขา ในพื้นที่ชนบทซึ่งโดยเฉลี่ย 89 คะแนน แต่ EQ (ความฉลาดทางความฉลาดทางอารมณ์) ของเยาวชนในเมืองและชนบทจะขึ้นไปถึงระดับปกติเขาเพิ่ม. รัฐมนตรีว่าการกระทรวงเปิดเผยว่ากระทรวงได้ทำงานออกสามกลยุทธ์เพื่อปรับปรุงไอคิวและอีคิวของเด็กไทย เหล่านี้รวมถึงความร่วมมือระหว่างสำนักงานสาธารณสุขและศูนย์เด็กเพื่อส่งเสริมการพัฒนาของเด็ก; โปรโมชั่นของความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดระหว่างครอบครัวและศูนย์เด็กที่มีความสำคัญกับการใช้เวลาอยู่ด้วยกันมากกว่ากอดและใช้เวลาน้อยลงในการดูทีวีหรือวิดีโอเกมและเข้าถึงมากขึ้นเพื่อข้อมูลง่ายๆเกี่ยวกับการพัฒนาของเด็ก. สามปัจจัยที่ถูกระบุสำหรับเจตนารมณ์ที่จะสไลด์ไอคิวเด็กไทย ดรเจษฎา Chokedamrongsuk อธิบดีกรมสุขภาพจิต สามปัจจัยคือพ่อแม่ใช้เวลาน้อยลงกับเด็กของพวกเขาเพราะพ่อแม่หย่าร้างหรือพ่อแม่ต้องทำงานห่างไกลจากบ้าน; เด็กถูกทิ้งไว้ที่จะมีแนวโน้มโดยคนสูงอายุหรือพ่อแม่ของแกรนด์; และคุณภาพของการศึกษาก่อนวัยเรียนที่ศูนย์เด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กระทรวงสาธารณสุขได้แสดงความกังวลว่า สติปัญญา ( ไอคิว ) ของเด็กไทยในระดับประถมศึกษามีอย่างต่อเนื่องลดลงต่ำกว่ามาตรฐานสากล

การสำรวจปีล่าสุดของ 4929 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นักเรียนทั่วประเทศ พบว่า ไอคิวเฉลี่ยของพวกเขาคือ 93.1 จุดเมื่อเทียบกับ 94 ปีก่อนซึ่งต่ำกว่าระดับมาตรฐานนานาชาติ 100 ,กล่าวว่า รัฐมนตรีกระทรวงสาธารณสุข รัช ratchatanawin ที่แถลงข่าวในวันพุธที่ .

แต่เค้าบอกว่าไอคิวของนักเรียนชั้นประถมศึกษาในเขตเมืองสูงกว่าเพื่อนๆ ในชนบท ซึ่งเฉลี่ย 89 คะแนน แต่ EQ ( ความฉลาดทางอารมณ์ ) ของเมืองและเยาวชนชนบท ถึงระดับปกติ เขาเพิ่ม

รัฐมนตรีเปิดเผยว่ากระทรวงออกมาสามกลยุทธ์เพื่อพัฒนาไอคิวและอีคิวของเด็กไทย เหล่านี้รวมถึงความร่วมมือระหว่างสำนักงานสาธารณสุขจังหวัด และศูนย์เด็ก เพื่อส่งเสริมพัฒนาการของเด็ก การส่งเสริมความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดระหว่างครอบครัวและศูนย์เด็ก เน้นการใช้เวลาร่วมกันกอดและน้อยใช้เวลาในการดูทีวี หรือ เกม และ การเข้าถึงมากขึ้นในข้อมูลง่ายๆเกี่ยวกับพัฒนาการเด็ก

สามปัจจัยที่ถูกระบุสำหรับภาพนิ่งและไอคิวของเด็กไทย , ดร. เจษฎา chokedamrongsuk อธิบดีกรมสุขภาพจิต ปัจจัยสามประการคือ :ผู้ปกครองใช้เวลากับเด็ก เพราะพ่อแม่เลิกกัน หรือพ่อแม่ต้องทำงานไกลจากบ้าน เด็กถูกทิ้งไว้เป็นแนวโน้ม โดยผู้สูงอายุหรือผู้ปกครองที่ยิ่งใหญ่ และคุณภาพของการศึกษาก่อนวัยเรียนที่ศูนย์เด็ก