s shown in the Table 3, nine types

s shown in the Table 3, nine types of communication strategies were used by the participants of the study. These strategies have been arranged according to their frequency of occurrence. It is important to note, however, the study does not take into consideration mime strategies and stalling or time gaining strategies, which is among the compensatory strategies proposed by Dörnyei (1995). These strategies are nonverbal strategies such as using fillers or hesitation devices to fill pauses and to gain time to think, such as "well, ummm, now let's see".

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แสดงในตาราง 3 กลยุทธ์การสื่อสาร 9 ประเภท s ถูกใช้ร่วมการศึกษา กลยุทธ์เหล่านี้มีการจัดเรียงตามความถี่ของการเกิด ก็โปรดทราบ แต่ การศึกษาไม่คำนึงพิจารณากลยุทธ์ mime และถ่วง หรือเวลาได้รับกลยุทธ์ ซึ่งเป็นหนึ่งในกลวิธีที่เสนอ โดย Dörnyei (1995) กลยุทธ์เหล่านี้เป็นกลยุทธ์ที่กริยาเช่นการใช้สารหรืออุปกรณ์ลังเลลงหยุด และ จะได้รับเวลาในการคิด เช่น "ดี um ตอนนี้เรามาดู"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

s แสดงในตารางที่ 3 เก้าชนิดของกลยุทธ์การสื่อสารถูกนำมาใช้โดยผู้เข้าร่วมการศึกษา กลยุทธ์เหล่านี้ได้รับการจัดเรียงตามความถี่ของการเกิดขึ้นของพวกเขา มันเป็นสิ่งสำคัญที่ควรทราบ แต่การศึกษาไม่ได้คำนึงถึงกลยุทธ์การพิจารณา MIME และถ่วงเวลาหรือกลยุทธ์ดึงดูดซึ่งเป็นหนึ่งในกลยุทธ์การชดเชยที่เสนอโดยDörnyei (1995) กลยุทธ์เหล่านี้เป็นกลยุทธ์ที่อวัจนภาษาเช่นการใช้ฟิลเลอร์หรืออุปกรณ์ลังเลที่จะเติมหยุดและเพื่อให้ได้เวลาที่จะคิดเช่น "ดี Ummm ตอนนี้เรามาดู"

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

s แสดงในตารางที่ 3 เก้าประเภทของกลยุทธ์การสื่อสารที่ถูกใช้โดยผู้เข้าร่วมการศึกษา กลยุทธ์เหล่านี้จะถูกจัดเรียงตามความถี่ของการเกิดขึ้น มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องทราบ อย่างไรก็ตาม ผลการศึกษาไม่ได้รับการพิจารณา และถ่วงในกลยุทธ์ MIME หรือเวลาสู่กลยุทธ์ซึ่งเป็นหนึ่งในกลยุทธ์การเสนอโดย D ö rnyei ( 1995 ) กลยุทธ์เหล่านี้เป็นกลยุทธ์ที่ไม่ใช้ เช่น การใช้สารหรือลังเลอุปกรณ์เติมหยุดและได้รับเวลาที่จะคิด เช่น " อืม ตอนนี้มาดูกัน "