Classroom Country Intro-I read about this idea in the Fukuoka JET Team การแปล - Classroom Country Intro-I read about this idea in the Fukuoka JET Team ไทย วิธีการพูด

Classroom Country Intro-I read abou

Classroom Country Intro-I read about this idea in the Fukuoka JET Team Teaching manual and it seemed to work quite well.
Recreate the geographic features of your home country in the Japanese classroom. For example, if you were introducing Canada make cardboard cutouts of trees for BC, Rocky Mountains for Alberta, Wheat for Saskatchewan etc. Go from one side of the country to the other, explaining and showing pictures the items and assign a section of the class to represent that part of Canada.

A couple friends from the UK, did a really great job representing the distinctive aspects of Scotland, Wales, England and Northern Ireland.

Back 1
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
บทนำประเทศห้องเรียน-อ่านเกี่ยวกับความคิดนี้ในคู่มือสอนทีมกะเจ็ท และเหมือนการทำงานค่อนข้างดีสร้างคุณลักษณะทางภูมิศาสตร์ของประเทศในห้องเรียนญี่ปุ่น ตัวอย่างเช่น ถ้าคุณถูกแนะนำแคนาดาทำกระดาษแข็ง cutouts ต้นไม้สำหรับ BC ภูเขาหินในอัลเบอร์ตา ข้าวสาลีสำหรับซัสแคตเชวันฯลฯ ไปจากด้านหนึ่งของประเทศอื่น ๆ อธิบาย และแสดงภาพสินค้า และกำหนดส่วนของคลาสแสดงเป็นส่วนหนึ่งของแคนาดาเพื่อนคู่จาก UK ได้งานดีจริง ๆ แสดงถึงลักษณะเด่นของสกอตแลนด์ เวลส์ อังกฤษ และไอร์แลนด์เหนือ1 หลัง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ห้องเรียนประเทศ Intro-ฉันอ่านเกี่ยวกับความคิดนี้ในทีม JET ฟุกุโอกะคู่มือการเรียนการสอนและดูเหมือนว่ามันจะทำงานได้ค่อนข้างดี.
สร้างคุณสมบัติทางภูมิศาสตร์ของประเทศของคุณในห้องเรียนญี่ปุ่น ตัวอย่างเช่นถ้าคุณได้รับการแนะนำให้แคนาดาพิลึกกระดาษแข็งของต้นไม้ก่อนคริสต์ศักราชเทือกเขาร็อกกีอัลเบอร์ต้า, ข้าวสาลีสำหรับซัสแคตเป็นต้นไปจากด้านหนึ่งของประเทศอื่น ๆ ที่อธิบายและแสดงภาพรายการและกำหนดส่วนหนึ่งของชั้นเรียน เพื่อเป็นตัวแทนของส่วนหนึ่งของแคนาดาที่. เพื่อนคู่จากสหราชอาณาจักรได้งานที่ดีจริงๆที่เป็นตัวแทนของลักษณะที่โดดเด่นของสกอตแลนด์เวลส์ประเทศอังกฤษและไอร์แลนด์เหนือ. หลัง 1



การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
intro-i ประเทศเรียนอ่านความคิดนี้ในฟุกุโอกะเจ็ททีมสอนคู่มือและมันดูเหมือนจะทำงานได้ค่อนข้างดี
สร้างลักษณะทางภูมิศาสตร์ของประเทศของคุณในชั้นเรียนภาษาญี่ปุ่น ตัวอย่างเช่นถ้าคุณมีการแนะนำแคนาดาให้ต้นไม้ BC cutouts กระดาษแข็ง , เทือกเขาร็อคกี้ใน Alberta , ข้าวสาลี Saskatchewan เป็นต้นไปจากด้านหนึ่งของประเทศอีกอธิบายและแสดงภาพสินค้า และกำหนดส่วนของชั้นจะเป็นตัวแทนของส่วนหนึ่งของแคนาดา

คู่เพื่อนจากอังกฤษได้เยี่ยมจริงๆงานที่แสดงลักษณะเฉพาะของสกอตแลนด์ , เวลส์ , อังกฤษ และไอร์แลนด์เหนือ .

กลับมา 1
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: