This paper evaluates the impact of

This paper evaluates the impact of Lexia Reading software on the progress of children experiencing reading difficulties in four Northern Ireland Schools. The program is designed to raise reading standards through a phonics-based approach to learning to read. A key feature of the software is the use of an ‘assessment without testing’ tool, to accurately place children on the program and to adapt the program to meet the individual needs of each child.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระดาษนี้ประเมินผลกระทบของซอฟต์แวร์ Lexia อ่านบนความคืบหน้าของเด็กที่ประสบความยากลำบากในการอ่านในโรงเรียนไอร์แลนด์เหนือ 4 โปรแกรมถูกออกแบบมาเพื่อยกมาตรฐานการอ่าน โดยวิธีการซึ่งใช้ในการเรียนรู้การอ่าน คุณลักษณะสำคัญของซอฟต์แวร์จะใช้เป็น 'ประเมิน โดยการทดสอบ' เครื่องมือ การวางเด็กบนโปรแกรมได้อย่างถูกต้อง และปรับโปรแกรมเพื่อตอบสนองความต้องการของเด็กแต่ละคนแต่ละ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กระดาษนี้จะประเมินผลกระทบของซอฟแวร์การอ่าน Lexia ความคืบหน้าของเด็กประสบปัญหาในการอ่านสี่ไอร์แลนด์เหนือโรงเรียนที่ โปรแกรมถูกออกแบบมาเพื่อยกระดับมาตรฐานการอ่านผ่านวิธีการออกเสียงที่ใช้ในการเรียนรู้ที่จะอ่าน คุณลักษณะที่สำคัญของซอฟต์แวร์คือการใช้เครื่องมือ 'การประเมินโดยการทดสอบ' ที่จะต้องวางเด็กในโปรแกรมและโปรแกรมที่จะปรับตัวเพื่อตอบสนองความต้องการส่วนบุคคลของเด็กแต่ละคน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กระดาษนี้จะประเมินผลกระทบของ lexia อ่านซอฟต์แวร์เกี่ยวกับความคืบหน้าของเด็กที่ประสบปัญหาในการอ่าน 4 โรงเรียนภาคเหนือของไอร์แลนด์ โปรแกรมถูกออกแบบมาเพื่อยกระดับมาตรฐานการอ่านผ่านการออกเสียงตามแนวทางการเรียนรู้ที่จะอ่าน คุณลักษณะสำคัญของซอฟต์แวร์ที่ใช้โดยเครื่องมือการประเมิน ' ทดสอบ ' ,ถูกต้องวางเด็กบนโปรแกรม และปรับโปรแกรมเพื่อตอบสนองความต้องการของเด็กแต่ละคน