Participants reported that self-ini

Participants reported that self-initiated learning achieved mainly through experience of immediate outcomes and
first-degree problem solving had greater effects on practice than management-initiated learning or delayed outcomes

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้เข้าร่วมรายงานการเรียนรู้ที่ริเริ่มด้วยตนเองได้รับส่วนใหญ่ผ่านประสบการณ์ของผลลัพธ์ทันที และปัญหา first-degree มีผลมากกว่าการฝึกกว่าเริ่มต้นการจัดการเรียนรู้ หรือผลที่ล่าช้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีรายงานว่าผู้เข้าร่วมเรียนรู้ด้วยตนเองประสบความสำเร็จส่วนใหญ่เริ่มต้นผ่านประสบการณ์ของผลทันทีและ
แก้ปัญหาองศาแรกมีผลในการปฏิบัติมากขึ้นกว่าการเรียนรู้การจัดการที่ริเริ่มหรือผลลัพธ์ที่ล่าช้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้ที่รายงานว่าตนเองได้ริเริ่มการเรียนรู้ส่วนใหญ่ผ่านประสบการณ์ของผลทันทีและเป็น การแก้ไขปัญหามีมากขึ้น
ผลการปฏิบัติมากกว่าการเรียนการจัดการเริ่มต้นล่าช้าหรือผล