SLT is different from many of the o

SLT is different from many of the other theories studied in that SLT emphasizes
rule sets within the problem well- or ill-defined domains and the continuity of learning
within sections of those domains. For example, General Problem Solver Theory (A.
Newell & H. Simon) is similar to SLT, but is only applied to well-defined domains and
divides goals into sub-goals (rather than building them back up). Scandura has examined
Piaget’s theories and the latter’s stages of development; Scandura indicates that the
ability to move between stages is based on the mastery of domains and that mastery
makes it feasible to learn “…qualitatively different domains”.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

SLT จะแตกต่างจากหลายทฤษฎีอื่น ๆ การศึกษาใน SLT ที่เน้น
ชุดกฎภายในปัญหาดีหรือโดเมนป่วยที่กำหนดไว้และความต่อเนื่องของการเรียนรู้
ภายในส่วนของโดเมนเหล่านั้น ตัวอย่างเช่นทฤษฎีแก้ปัญหาทั่วไป (ก.
Newell &ชั่วโมง. simon) คล้ายกับ SLT แต่นำมาใช้กับโดเมนที่ดีที่กำหนดและ
แบ่งเป้าหมายเป็นเป้าหมายย่อย (มากกว่าการสร้างพวกเขากลับขึ้นไป) Scandura ได้ตรวจสอบ
ทฤษฎีเพียเจต์และขั้นตอนหลังของการพัฒนา Scandura แสดงให้เห็นว่า
ความสามารถในการย้ายไปมาระหว่างขั้นตอนจะขึ้นอยู่กับการเรียนรู้ของโดเมนและการเรียนรู้ที่
ทำให้เป็นไปได้ที่จะเรียนรู้ "... โดเมนที่แตกต่างกันในเชิงคุณภาพ"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

SLT จะแตกต่างจากทฤษฎีอื่น ๆ ที่ศึกษาที่เน้น SLT มากมาย
กฎชุดภายในปัญหา defined ดี หรือ ill โดเมนและความต่อเนื่องของการเรียนรู้
ภายในส่วนของโดเมนเหล่านั้น ตัวอย่าง ทั่วไปปัญหา Solver ทฤษฎี (A.
Newell & H. Simon) คล้ายกับ SLT แต่จะใช้โดเมนโดย และ
แบ่งเป้าหมายเป็นเป้าหมายย่อย (แทนอาคารพวกเขาสำรอง) มีการตรวจสอบ Scandura
ทฤษฎีของปียาแฌและหลังของขั้นตอนของการพัฒนา Scandura หมายถึงการ
สามารถย้ายไปมาระหว่างขั้นตอนขึ้นอยู่กับสามารถของโดเมนและเป็นครูที่
ช่วยให้สามารถเรียนรู้ "... .qualitatively โดเมนที่แตกต่าง"

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

slt จะแตกต่างจากจำนวนมากของทฤษฎีอื่นๆที่ศึกษาในที่ slt เน้นชุด
กฎข้อที่อยู่ ภายใน มีปัญหาที่ดีหรือโดเมนไม่กำหนดและความต่อเนื่องในการเรียนรู้
ซึ่งจะช่วยในส่วนของโดเมนที่ ตัวอย่างเช่นโดยทั่วไปปัญหานักทฤษฎี( A . H .ไซมอน
, Havertys , Newell Rubbermaid , Rayovac ,&)มีลักษณะเหมือนกับ slt แต่เป็นเพียงนำมาใช้กับที่โดเมนและ
แบ่งเป้าหมายย่อยเป้าหมาย(มากกว่าอาคารกลับมาขึ้นไป) scandura ได้ตรวจสอบ
Piaget ของทฤษฎีและขั้นตอนของหลังของการพัฒนา scandura แสดงว่า
ซึ่งจะช่วยให้ความสามารถในการย้ายไปยังขั้นตอนอยู่บนพื้นฐานความเชี่ยวชาญของโดเมนและที่มีชื่อเสียง
ซึ่งจะช่วยทำให้เป็นไปได้ในการเรียนรู้"...................น้ำเพชรโดเมนที่แตกต่าง"