In addition to rating each literatu

In addition to rating each literature citation as to its level of evidence, each citation was given a general classification, coded as "Risks," "Assessment," "Prevention," "Management," "Evaluation/Follow-up," or "Comprehensive." The citations were organized in a searchable database for later retrieval and output to chapter authors. All authors had to review the evidence and decide on its quality and relevance for inclusion in their chapter or protocol. They had the option, of course, to reject or not use the evidence provided as a result of the search or to dispute the applied level of evidence.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นอกจากการจัดอันดับแต่ละอ้างอิงเอกสารประกอบการเป็นระดับของหลักฐาน อ้างอิงแต่ละถูกให้จัดประเภททั่วไป มีกำหนดเป็น "เสี่ยง "ประเมิน "ป้องกัน "การจัดการ "การประเมิน/ติดตาม-up" หรือ "ครอบคลุม" อ้างที่ถูกจัดระเบียบในฐานข้อมูลสามารถค้นหาได้ในภายหลังเรียกและแสดงผลไปที่ผู้เขียนบท ผู้เขียนได้ตรวจสอบหลักฐาน และตัดสินใจเกี่ยวกับคุณภาพความเกี่ยวข้องสำหรับการรวมในบทความหรือโพรโทคอล พวกเขามีตัว หลักสูตร การปฏิเสธ หรือไม่ใช้หลักฐานที่ให้ผลการค้นหา หรือใช้ระดับของหลักฐานโต้แย้ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นอกเหนือจากการให้คะแนนแต่ละอ้างอิงวรรณกรรมเป็นระดับของหลักฐานอ้างอิงในแต่ละที่ได้รับการจัดหมวดหมู่ทั่วไปกำหนดเป็น "ความเสี่ยง", "การประเมิน" "การป้องกัน", "การจัดการ", "การประเมินผล / ติดตาม" หรือ " ครอบคลุม. " อ้างอิงที่ถูกจัดอยู่ในฐานข้อมูลที่ค้นหาสำหรับการเรียกในภายหลังและส่งออกไปยังผู้เขียนบท ผู้เขียนทุกคนมีการตรวจสอบหลักฐานและตัดสินใจเกี่ยวกับการที่มีคุณภาพและความเกี่ยวข้องของตนเพื่อรวมไว้ในบทหรือโพรโทคอของพวกเขา พวกเขามีตัวเลือกที่แน่นอนที่จะปฏิเสธหรือไม่ใช้หลักฐานที่เป็นผลมาจากการค้นหาหรือข้อพิพาทในระดับนำของหลักฐาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นอกจากการจัดอันดับแต่ละวรรณกรรมอ้างอิงว่าระดับของหลักฐานแต่ละอ้างอิงได้รับการทั่วไป , รหัสเป็น " ความเสี่ยง " , " การประเมิน " ป้องกัน " , " การจัดการ " , " การประเมินผล / ติดตาม " หรือ " ครอบคลุม " ถูกจัดเข้าไว้ในฐานข้อมูลที่ค้นหาสำหรับดึงทีหลัง ผลผลิตที่จะเขียนบททั้งหมดที่ผู้เขียนได้ตรวจสอบหลักฐาน และการตัดสินใจในคุณภาพและความเกี่ยวข้องเพื่อรวมไว้ในบทหรือโปรโตคอลของพวกเขา พวกเขามีตัวเลือกของหลักสูตรที่จะปฏิเสธหรือไม่ใช้หลักฐานให้ตามผลของการค้นหา หรือการโต้แย้งที่ใช้ระดับของหลักฐาน