Method of inquiry. Through the exam

Method of inquiry. Through the examination of collage precedents and the production of collages during an independent study in the Spring 07 semester, a base will be developed from which collage [Special characters omitted.] architecture inquiries can be made, in the form of designed spaces. At this point, it would seem that collage can be used in the act of making architecture in two ways. The simpler, more obvious application of collage to architecture is referential: a collage can be seen as a found object which influences or inspires the making of architecture. A richer, more complex interpretation would be to allow collage to become generative, by combining the structures inherent in the act of making a collage with those inherent in the act of making architecture. This would result in an occupiable space composed of materials, which blurs the line between collage and architecture. Some vital questions include: How does a collage inform a plan? A section? An experienced space? How does a collage produce a plan? A section? An experienced space?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีการสอบถาม ผ่านการตรวจสอบเซลล์ที่ถูกอ้างในภาพตัดปะและการผลิตของอาชีพระดับสูงในระหว่างการศึกษาอิสระในภาคการศึกษาฤดูใบไม้ผลิ 07 ฐานจะได้รับการพัฒนาซึ่งสอบถามสถาปัตยกรรม [อักขระพิเศษละกัน] จับแพะชนแกะได้ ในรูปแบบของการออกแบบช่องว่าง จุดนี้ มันจะดูเหมือนว่า สามารถใช้ภาพตัดปะในการกระทำของสถาปัตยกรรมในสองวิธี สมัครง่าย ชัดเจนมากขึ้นของภาพตัดปะให้สถาปัตยกรรมเป็นอ้างอิง: ภาพตัดปะสามารถมองเห็นเป็นวัตถุ found ซึ่งมีผลต่อ หรือแรงบันดาลใจที่ทำให้สถาปัตยกรรมได้ การตีความซับซ้อนมากขึ้น ดีขึ้นจะให้ภาพตัดปะเป็น generative โดยการรวมโครงสร้างในพระราชบัญญัติการทำภาพตัดปะกับในพระราชบัญญัติของสถาปัตยกรรม นี้จะทำในพื้นที่ occupiable ประกอบวัสดุ ที่ blurs เส้นระหว่างภาพตัดปะและสถาปัตยกรรม รวมถึงคำถามสำคัญ: วิธีไม่จับแพะชนแกะแบบแจ้งแผน ส่วน พื้นที่มีประสบการณ์หรือไม่ ภาพตัดปะไม่ผลิตแผนอย่างไร ส่วน พื้นที่มีประสบการณ์หรือไม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติม ผ่านการตรวจสอบของทำนองภาพตัดปะและการผลิตของภาพตัดปะในระหว่างการศึกษาค้นคว้าอิสระในฤดูใบไม้ผลิ 07 ภาคการศึกษาที่ฐานจะมีการพัฒนาจากการที่จับแพะชนแกะ [อักขระพิเศษละเว้น.] สอบถามสถาปัตยกรรมสามารถทำในรูปแบบของการออกแบบพื้นที่ ณ จุดนี้ก็จะดูเหมือนภาพตัดปะที่สามารถใช้ในการกระทำของการทำสถาปัตยกรรมในสองวิธี ง่ายแอพลิเคชันที่ชัดเจนมากขึ้นของการจับแพะชนแกะสถาปัตยกรรมอ้างอิง: จับแพะชนแกะสามารถมองเห็นเป็นวัตถุที่พบที่มีอิทธิพลต่อการทำหรือเป็นแรงบันดาลใจของสถ​​าปัตยกรรม ยิ่งขึ้น, การตีความที่ซับซ้อนมากขึ้นจะช่วยให้ภาพตัดปะที่จะกลายเป็นกำเนิดโดยการรวมโครงสร้างที่มีอยู่ในการกระทำของการทำภาพตัดปะกับผู้ที่อยู่ในการกระทำของการทำสถาปัตยกรรม ซึ่งจะส่งผลในพื้นที่ครองประกอบด้วยวัสดุที่พร่าเลือนเส้นแบ่งระหว่างการจับแพะชนแกะและสถาปัตยกรรม บางคำถามที่สำคัญรวมถึง: จับแพะชนแกะอย่างไรแจ้งแผนหรือไม่? ส่วน? พื้นที่ที่มีประสบการณ์? จับแพะชนแกะวิธีสร้างแผนการ? ส่วน? พื้นที่ที่มีประสบการณ์?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การสอนของ ผ่านการสอบของเรขาคณิตตัวอย่างและการผลิตของภาพตัดปะในการศึกษาค้นคว้าอิสระในฤดูใบไม้ผลิ 07 1 ฐานจะถูกพัฒนาจากที่วิทยาลัย [ B ] สถาปัตยกรรมอักขระพิเศษ สอบถามข้อมูลได้ในรูปแบบของการออกแบบเป็น . ณจุดนี้ จะเห็นว่า ภาพที่สามารถใช้ในการกระทําของการสร้างสถาปัตยกรรมในสองวิธีง่ายกว่า โปรแกรมที่ชัดเจนมากขึ้นของวิทยาลัยสถาปัตยกรรม คือการพูด : เรขาคณิตสามารถมองเห็นเป็นวัตถุที่พบซึ่งอิทธิพล หรือแรงบันดาลใจที่ทำให้สถาปัตยกรรม ยิ่งขึ้น การตีความที่ซับซ้อนมากขึ้นจะอนุญาตให้วิทยาลัยเป็น รังสรรค์ โดยรวมโครงสร้างที่แท้จริงในการกระทำของการจับแพะชนแกะที่แท้จริงในการกระทำของการสถาปัตยกรรมนี้จะส่งผลในการ occupiable พื้นที่ประกอบด้วยวัสดุที่ blurs เส้นระหว่างวิทยาลัยและงานสถาปัตยกรรม คำถามที่สำคัญ ได้แก่ : ทำไมภาพตัดปะแจ้งแผน ? ส่วน ? พื้นที่ที่มีประสบการณ์ ? ทำไมวิทยาลัยการผลิตแผน ? ส่วน ? พื้นที่ที่มีประสบการณ์ ?