Phase 3: CustomizationAfter the con

Phase 3: Customization

After the content is transfered on to a database from phase 2, future teaching sessions can be modified “on the fly” to suit the interests of a specific student group. Web/Blogs and Twitter sessions can be designed to follow-up on previous education sessions to respond to additional questions and suggestions from students. Consolidated lessons can also be recorded and broadcasted as Youtube, podcasts and iTunes U to address even wider audiences.

Phase 4: Content Update

Based on feedback from students as well as new content from the instructors, the presentation content and delivery methods are updated on a regular basis, ensuring fresh content and relevance to the student interests. The updating process can facilitate input from various alliance partners and service providers as well.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

3 เฟส: ปรับแต่ง

หลังจากที่เนื้อหาจะถูกโอนไปยังฐานข้อมูลจากเฟส 2 ช่วงการเรียนการสอนในอนาคตสามารถแก้ไขได้ "ในทันที" เพื่อให้เหมาะกับความสนใจของนักเรียนกลุ่มที่เฉพาะเจาะจง เว็บ / บล็อกและช่วง Twitter สามารถออกแบบมาเพื่อติดตามการประชุมการศึกษาก่อนหน้านี้เพื่อตอบสนองต่อคำถามเพิ่มเติมและข้อเสนอแนะจากนักเรียนบทเรียนรวมนอกจากนี้ยังสามารถบันทึกและออกอากาศเป็น youtube, podc​​asts และ iTunes U ไปยังที่อยู่ของผู้ชมได้กว้างขึ้น

ขั้นตอนที่ 4:. เนื้อหาการปรับปรุง

ขึ้นอยู่กับการตอบรับจากนักเรียนเช่นเดียวกับเนื้อหาใหม่จากอาจารย์เนื้อหาที่นำเสนอวิธีการและการส่งมอบ มีการปรับปรุงอย่างสม่ำเสมอเพื่อให้มั่นใจสดและเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับความสนใจของนักเรียนขั้นตอนการปรับปรุงสามารถอำนวยความสะดวกในการป้อนข้อมูลจากพันธมิตรต่างๆและผู้ให้บริการเช่นกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขั้นตอนที่ 3: กำหนดเอง

หลังจากที่เนื้อหาจะถูกโอนย้ายไปยังฐานข้อมูลจากขั้นตอนที่ 2 สามารถปรับเปลี่ยนรอบเวลาสอนในอนาคต "ในการบิน" ให้เหมาะกับความสนใจของนักเรียนเฉพาะกลุ่มได้ เว็บ/บล็อกและทวิตเตอร์ช่วงสามารถออกแบบการติดตามในช่วงการศึกษาก่อนหน้านี้ตอบคำถามเพิ่มเติมและข้อเสนอแนะจากนักศึกษา บทเรียนรวมยังสามารถบันทึกรายการ และออกอากาศเป็น Youtube, podc asts และ iTunes คุณไปอยู่กว้างชม.

4 ระยะ: ปรับปรุงเนื้อหา

ตามคำติชมจากนักเรียนเป็นผู้สอนเนื้อหาใหม่ นำเสนอเนื้อหาและการจัดส่งวิธีการมีการปรับปรุงเป็นประจำ เนื้อหาสดและเกี่ยวข้องกับผลประโยชน์ของนักเรียน การปรับปรุงสามารถช่วยป้อนข้อมูลจากพันธมิตรต่าง ๆ และผู้ให้บริการเช่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ขั้นตอนที่ 3 :การปรับ แต่ง

หลังจากเนื้อหาที่ถูกถ่ายโอนไปยังฐานข้อมูลจากระยะที่ 2 เซสชันการเรียนการสอนในอนาคตสามารถแก้ไขได้"ที่บินไป"เพื่อความเหมาะสมสำหรับผลประโยชน์ของกลุ่มนักศึกษาระบุ เซสชัน/บล็อกและ Twitter เว็บไซต์สามารถมีการออกแบบให้เป็นไปตามที่ได้บนเซสชันการศึกษาก่อนที่จะตอบสนองต่อคำแนะนำและคำถามเพิ่มเติมจากนักเรียนบทเรียนของบริษัทสามารถบันทึกและโดนใจเป็น YouTube ไม่มีพอดคาสต์จาก iTunes และ U เพื่อแอดเดรสหรือแม้แต่ผู้ชมมากยิ่งขึ้น.

เฟส 4 และเนื้อหาการ ปรับปรุง

ตามความคิดเห็นจากนักเรียนรวมถึงคอนเทนต์ใหม่จากผู้สอนวิธีการและการส่งมอบเนื้อหาการนำเสนอที่จะได้รับการปรับปรุงอย่างสม่ำเสมอที่สร้างความมั่นใจได้ถึงความความสัมพันธ์และเนื้อหาใหม่เพื่อผลประโยชน์นักเรียนขั้นตอนการอัปเดตที่สามารถอำนวยความสะดวกจากผู้ให้บริการและคู่ค้าพันธมิตรต่างๆเป็นอย่างดี