With regard to the main effects, lo

With regard to the main effects, lower social acceptance across the school year and higher concurrent levels of aggressive behavior each increased females' disruptive classroom behavior in the spring

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เกี่ยวกับผลกระทบหลัก ยอมรับสังคมล่างข้ามปีและระดับที่สูงขึ้นพร้อมกันของก้าวร้าวพฤติกรรมเพิ่มพฤติกรรมของหญิงเรียนขวัญในฤดูใบไม้ผลิ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โดยคำนึงถึงผลกระทบหลักที่ได้รับการยอมรับทางสังคมที่ต่ำกว่าในปีที่โรงเรียนและระดับที่สูงขึ้นพร้อมกันของพฤติกรรมก้าวร้าวพฤติกรรมในห้องเรียนแต่ละเพิ่มขึ้นหญิง 'ทำลายในฤดูใบไม้ผลิด้วย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เกี่ยวกับผลกระทบหลัก ลดการยอมรับทางสังคมในโรงเรียนปีและสูงกว่าระดับของการเพิ่มขึ้นของผู้หญิงในแต่ละพฤติกรรมก้าวร้าว พฤติกรรมก่อกวนในชั้นเรียนในฤดูใบไม้ผลิ