​ Name: Miss Praewrung Rangsitsawat ID: 55210405119 Section: 1 Years:  การแปล - ​ Name: Miss Praewrung Rangsitsawat ID: 55210405119 Section: 1 Years:  ไทย วิธีการพูด

​ Name: Miss Praewrung Rangsitsawat

​ Name: Miss Praewrung Rangsitsawat ID: 55210405119 Section: 1 Years: 4

Significance of Homework for Kids
​The homework means that the work that teachers assign students to succeed beyond the classroom. The homework has more benefits to the children for developing their learning skill. In an article published in the newspaper USA Today, Aifie Kohn points out that what the research show about “the growing burden of homework is disconcerting” (164). In my opinion, the homework has three advantages. Family’s relationship become from the homework, the homework is the brains improve activity and the homework is no cause wasting time to do others activity.
​In his article, Alfie shows that the homework makes conflict to family. In contrast, I think doing homework is a good way that making has the relation in the family. Sometimes, the children cannot do their homework by themselves, so the parent should give counseling to help them. Moreover, doing homework helps parents and kids talk together, ^ the homework also can make them have more time together.
​In his article, Alfie reports that the homework is causes stress to kids. In my point of view, I think the homework is no cause of stress to children, but it is developing brain activity. Because when they use the ideas to find the answer, their brain also has development, too. Moreover, the purpose of ordering homework is to test that the students have an understanding of what they have learned much, so homework can help develop time management and study skills. Sometimes, the homework may make the student have more happiness.
​In his article, Alfie mention that the kids loss of time to make others activities from making homework. However, I still believe that the homework is no cause of wasting time to do others activity, but it ^ from time management of kids. For that reason, using the time to do several of the activities depends on the children that they have much enthusiasm or not. Therefore, the loss of time to do other activity addition to homework, ^ it may not be the reliable reason for this case enough. On the other hand, if children know how to manage the time, they may have much time to do other activities.
​In conclusion, the homework has more significant to kids because the children can develop their skill from doing the homework. Thus, I believe that the homework have more the advantages than the disadvantages. Moreover, if anyone recognizes the importance of having the homework, it can help you as people have skills as well.
Pretty good arguments!
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ชื่อ: พลาด Praewrung Rangsitsawat ID: 55210405119 ส่วน: 1 ปี: 4 ความสำคัญของการบ้านสำหรับเด็กการบ้านหมายความ ว่า การทำงานที่ครูกำหนดให้นักเรียนประสบความสำเร็จนอกห้องเรียน การบ้านมีประโยชน์เด็กการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ของพวกเขา ในบทความตีพิมพ์ในหนังสือพิมพ์ USA Today โคห์น Aifie ชี้ให้เห็นว่าอะไรวิจัยแสดงเกี่ยวกับ "ภาระเจริญเติบโตของการบ้านคือ disconcerting" (164) ข้าพเจ้า การบ้านมีสามข้อได้เปรียบ ความสัมพันธ์ของครอบครัวกลายเป็นจากการบ้าน การบ้านคือ สมองปรับปรุงกิจกรรม และการบ้านเป็นสาเหตุไม่เสียเวลาทำกิจกรรมอื่น ๆในบทความของเขา Alfie แสดงว่า การบ้านทำให้ขัดแย้งกับครอบครัว ตรงกันข้าม ผมคิดว่า ทำบ้านเป็นวิธีดีที่ทำมีความสัมพันธ์ในครอบครัว บางครั้ง เด็กไม่ทำการบ้าน ด้วยตนเอง ดังนั้นผู้ปกครองควรให้คำปรึกษาเพื่อช่วยให้พวกเขา นอกจากนี้ ทำบ้านช่วยให้ผู้ปกครอง และเด็กคุยกัน, ^ การบ้านยังสามารถทำให้พวกเขามีเวลามากกว่ากันในบทความของเขา Alfie รายงานการบ้านว่าสาเหตุความเครียดให้เด็ก ในฉันมอง ผมคิดว่า การบ้านเป็นสาเหตุของความเครียดให้เด็กไม่มี แต่มันเป็นการพัฒนาสมอง เพราะเมื่อพวกเขาใช้ความคิดเพื่อหาคำตอบ สมองของพวกเขายังมีพัฒนา เกินไป นอกจากนี้ วัตถุประสงค์ของการสั่งการบ้านเป็นการ ทดสอบว่า นักเรียนมีความเข้าใจในสิ่งที่ได้เรียนรู้มาก ดังนั้นการบ้านสามารถช่วยพัฒนาการบริหารเวลา และทักษะเรียน บางครั้ง การบ้านอาจทำให้นักเรียนมีความสุขมากขึ้นในบทความของเขา Alfie พูดถึงเด็กสูญเสียเวลาในการทำกิจกรรมจากการทำการบ้านให้คนอื่น อย่างไรก็ตาม ฉันยังคงเชื่อว่า การบ้าน ไม่สาเหตุของการเสียเวลาไปทำกิจกรรม คนอื่นแต่มัน ^ จากการบริหารเวลาของเด็ก สำหรับเหตุผลที่ ใช้เวลาทำหลายกิจกรรมขึ้นอยู่กับเด็กว่า พวกเขามีความกระตือรือร้นมาก หรือไม่ ดังนั้น การสูญเสียเวลาในการทำกิจกรรมอื่น ๆ นอกบ้าน, ^ อาจที่น่าเชื่อถือเหตุผลสำหรับกรณีนี้พอ บนมืออื่น ๆ ถ้าเด็กรู้วิธีการจัดการเวลา พวกเขาอาจมีเวลามากในการทำกิจกรรมอื่น ๆในบทสรุป การบ้านมียิ่งให้เด็ก เพราะเด็กสามารถพัฒนาทักษะของพวกเขาจากการทำการบ้าน ดังนั้น เพราะเชื่อว่าการบ้านมีมากกว่าข้อดีมากกว่าข้อเสีย นอกจากนี้ ถ้าทุกคนตระหนักถึงความสำคัญของการมีการบ้าน มันสามารถช่วยให้คุณเป็นคนมีทักษะเป็นอย่างดีอาร์กิวเมนต์ที่ดี
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ชื่อ: นางสาว Praewrung Rangsitsawat ID: 55210405119 มาตรา 1 ปีที่ผ่านมา: 4

ความสำคัญของการบ้านสำหรับเด็ก
บ้านหมายความว่างานที่ครูมอบหมายให้นักเรียนที่จะประสบความสำเร็จนอกห้องเรียน บ้านมีประโยชน์มากขึ้นกับเด็กในการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ของพวกเขา ในบทความที่ตีพิมพ์ในหนังสือพิมพ์ยูเอสเอทูเดย์ Aifie โคห์นชี้ให้เห็นว่าสิ่งที่แสดงการวิจัยเกี่ยวกับ "ภาระที่เพิ่มขึ้นของบ้านเป็นอึกอัก" (164) ในความคิดของบ้านมีสามข้อได้เปรียบ ความสัมพันธ์ในครอบครัวกลายเป็นบ้านจากที่บ้านเป็นสมองในการปรับปรุงกิจกรรมและการบ้านคือไม่มีเวลาทำให้เกิดการสูญเสียที่จะทำกิจกรรมอื่น ๆ .
ในบทความของเขาฟีแสดงให้เห็นว่าบ้านจะทำให้เกิดความขัดแย้งกับครอบครัว ในทางตรงกันข้ามผมคิดว่าการทำบ้านเป็นวิธีที่ดีที่ทำให้มีความสัมพันธ์ในครอบครัว บางครั้งเด็กไม่สามารถทำบ้านของพวกเขาด้วยตัวเองดังนั้นผู้ปกครองควรให้คำปรึกษาเพื่อช่วยให้พวกเขา นอกจากนี้การทำบ้านช่วยให้ผู้ปกครองและเด็ก ๆ พูดคุยกัน ^ บ้านยังสามารถทำให้พวกเขามีเวลาอยู่ด้วยกันมากกว่า.
ในบทความของเขาฟีรายงานว่าบ้านคือทำให้เกิดความเครียดให้กับเด็ก ในมุมมองของฉันฉันคิดว่าการบ้านที่เป็นสาเหตุของความเครียดที่จะไม่มีลูก แต่มันคือการพัฒนาการทำงานของสมอง เพราะเมื่อพวกเขาใช้ความคิดในการหาคำตอบที่สมองของพวกเขานอกจากนี้ยังมีการพัฒนามากเกินไป นอกจากนี้จุดประสงค์ของการสั่งการบ้านคือการทดสอบว่านักเรียนมีความเข้าใจในสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้มากดังนั้นการบ้านสามารถช่วยในการพัฒนาการบริหารเวลาและการศึกษาทักษะ บางครั้งการบ้านอาจจะทำให้นักเรียนมีความสุขมากขึ้น.
ในบทความของเขาฟีพูดถึงว่าการสูญเสียเด็กเวลาที่จะทำให้กิจกรรมอื่น ๆ จากการทำบ้าน แต่ผมยังคงเชื่อว่าการบ้านที่เป็นสาเหตุของการสูญเสียเวลาที่จะทำกิจกรรมอื่น ๆ ไม่มี แต่มัน ^ จากการบริหารจัดการเวลาของเด็ก สำหรับเหตุผลที่ใช้เวลาในการทำหลายกิจกรรมขึ้นอยู่กับเด็กที่พวกเขามีความกระตือรือร้นมากหรือไม่ ดังนั้นการสูญเสียเวลาในการทำกิจกรรมนอกเหนืออื่น ๆ เพื่อบ้าน ^ มันอาจจะไม่เป็นเหตุผลที่เชื่อถือได้สำหรับกรณีนี้พอ ในทางตรงกันข้ามถ้าเด็กรู้วิธีการจัดการเวลาที่พวกเขาอาจจะมีเวลามากที่จะทำกิจกรรมอื่น ๆ .
สรุปได้ว่าบ้านมีความสำคัญมากขึ้นกับเด็กเพราะเด็กสามารถพัฒนาทักษะของพวกเขาจากการทำบ้าน ดังนั้นผมเชื่อว่าบ้านมีข้อได้เปรียบกว่าข้อเสีย นอกจากนี้ถ้าทุกคนตระหนักถึงความสำคัญของการมีบ้านที่จะสามารถช่วยให้คุณเป็นคนที่มีทักษะเช่นกัน.
ข้อโต้แย้งที่ดีงาม!
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ชื่อ : นางสาว praewrung ​ rangsitsawat ID : 55210405119 มาตรา 1 : 4 ปีความสำคัญของการบ้านสำหรับเด็ก​การบ้านหมายถึงงานที่ครูมอบหมายให้นักเรียนประสบความสำเร็จ นอกห้องเรียน การบ้านมีสิทธิประโยชน์เพิ่มเติมให้เด็กเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ ในบทความที่ตีพิมพ์ในหนังสือพิมพ์ของอเมริกาวันนี้ aifie คอร์นชี้ให้เห็นว่าสิ่งที่งานวิจัยแสดงเรื่อง " เติบโตภาระการบ้านอึกอัก " ( 164 ) ในความเห็นของผม การบ้านมี 3 ข้อได้เปรียบ ความสัมพันธ์ของครอบครัวกลายเป็นจากการบ้าน การบ้านคือ สมองพัฒนากิจกรรมและการบ้านไม่ทำให้เสียเวลาทำกิจกรรมอื่น ๆ​ในบทความของเขายังแสดงให้เห็นว่า การบ้านทำให้ความขัดแย้งในครอบครัว ในทางตรงกันข้าม ฉันคิดว่าทำบ้านเป็นวิธีที่ดีที่ทำให้มีความสัมพันธ์ในครอบครัว บางครั้ง เด็กไม่ทำการบ้านด้วยตนเอง ดังนั้น ผู้ปกครองควรให้คำแนะนำเพื่อช่วยให้พวกเขา นอกจากนี้ ทำการบ้าน ช่วยให้ผู้ปกครองและเด็ก ๆพูดคุยกัน ^ การบ้านยังสามารถทำให้พวกเขามีเวลาอยู่ด้วยกัน​ในบทความของเขา ยังรายงานว่า การบ้านคือสาเหตุความเครียดให้กับเด็ก ในมุมมองของผม ผมคิดว่า การบ้านก็ไม่มีสาเหตุของความเครียดให้กับเด็ก แต่มันเป็นกิจกรรมพัฒนาสมอง เพราะเมื่อพวกเขาใช้ความคิดเพื่อหาคำตอบ สมองมีการพัฒนาด้วย นอกจากนี้ วัตถุประสงค์ของการสั่งซื้อการบ้านเพื่อทดสอบว่าผู้เรียนมีความเข้าใจในสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้มาก การบ้านสามารถช่วยพัฒนาเวลาในการจัดการและทักษะการเรียน บางครั้ง การบ้านอาจทำให้นักเรียนมีความสุขมากขึ้น​ในบทความของเขา ยังพูดถึงว่าเด็กสูญเสียเวลาในการทำกิจกรรมอื่น ๆจากการทำการบ้าน อย่างไรก็ตาม ผมยังเชื่อว่า การบ้านก็ไม่มี เพราะเสียเวลาทำกิจกรรมอื่นๆ แต่มัน ^ จากการจัดการเวลาของเด็กๆ สำหรับเหตุผลที่ ใช้เวลาทำหลายกิจกรรมขึ้นอยู่กับเด็กว่าพวกเขามีความกระตือรือร้นหรือมีไม่มาก ดังนั้นการสูญเสียของเวลาที่จะทำกิจกรรมอื่น ๆนอกเหนือจากการบ้าน ^ มันอาจจะไม่ใช่เหตุผลที่เชื่อถือได้สำหรับกรณีนี้พอ ในทางกลับกัน ถ้าเด็กรู้วิธีการจัดการเวลา พวกเขาอาจจะมีเวลามากที่จะทำกิจกรรมอื่น ๆ​สรุป การบ้านมีมากขึ้นที่สำคัญกับเด็ก เพราะเด็กจะสามารถพัฒนาทักษะของพวกเขาจากการทำการบ้าน ดังนั้น ผมเชื่อว่า การบ้านมีข้อดีมากกว่าข้อเสีย นอกจากนี้ถ้าใครตระหนักถึงความสำคัญของการมีการบ้าน มันสามารถช่วยให้คุณเป็นคนที่มีทักษะเป็นอย่างดีอาร์กิวเมนต์ที่ดีงาม !
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: