2. As an end Other activities take

2. As an end
Other activities take as their main objective the writing itself. At the micro they practise specific wrirten at the level of word or sentence (handwriting or typing, spelling, punctuation); at the macro' level the emphasis is on content and organization: tasks invite learners to express themselves using their own words, state a purpose for writing, and often specify an audience. Examples of such activities would be: narrating a story, writing a letter

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2. เป็นการ กิจกรรมอื่น ๆ ที่ใช้เป็นวัตถุประสงค์หลักของพวกเขาเขียนเอง ที่ไมโคร ฝึก wrirten เฉพาะในระดับของคำหรือประโยค (เขียนด้วยลายมือ หรือพิมพ์ สะกด เครื่องหมายวรรคตอน); ในแมโคร ' ระดับเน้นอยู่ในเนื้อหาและองค์กร: งานเชิญผู้เรียนการใช้คำ รัฐประสงค์เขียน และมักจะระบุผู้เข้าชม ตัวอย่างของกิจกรรมดังกล่าวจะเป็น: บรรยายเรื่อง การเขียนจดหมาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2. เป็นที่สิ้นสุด
กิจกรรมอื่น ๆ ที่ใช้เป็นวัตถุประสงค์หลักของพวกเขาเขียนเอง ที่ไมโครพวกเขาปฏิบัติ wrirten เฉพาะในระดับของคำหรือประโยค (เขียนด้วยลายมือหรือพิมพ์สะกดเครื่องหมายวรรคตอน) นั้น ในระดับมหภาค 'เน้นอยู่ในเนื้อหาและองค์กร: งานขอเชิญชวนให้ผู้เรียนที่จะแสดงตัวเองโดยใช้คำพูดของตัวเองของรัฐที่มีวัตถุประสงค์ในการเขียนและมักจะระบุผู้ชม ตัวอย่างของกิจกรรมดังกล่าวจะเป็น: บรรยายเรื่องการเขียนจดหมาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2 . เป็นจบกิจกรรมอื่น ๆใช้เป็นวัตถุประสงค์หลักของผู้เขียนเอง ที่ไมโครฝึก wrirten เฉพาะในระดับของคำหรือประโยค ( เขียนด้วยลายมือหรือพิมพ์ การสะกดเครื่องหมายวรรคตอน ) ; ที่แมโคร " ระดับเน้นเนื้อหาขององค์กรและงานเชิญผู้เรียนแสดงออกโดยใช้คำพูดของตนเอง รัฐตั้งใจเขียน และมักจะระบุผู้ชม ตัวอย่างของกิจกรรมดังกล่าวจะเน้นเรื่อง การเขียนจดหมาย