Marjorie Wesche (1981) studied the

Marjorie Wesche (1981) studied the progress of students who were placed in instructional programmes that were either compatible or incompatible with their attitude profile and information about their learning experiences.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มาร์จอรี Wesche (1981) ได้ศึกษาความคืบหน้าของนักเรียนที่ถูกวางไว้ในโครงการจัดการเรียนการสอนที่เข้ากันได้ หรือเข้ากันกับโพรไฟล์ทัศนคติและข้อมูลเกี่ยวกับประสบการณ์การเรียนรู้ของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มาร์จอรี่ Wesche (1981) ความคืบหน้าการศึกษาของนักเรียนที่อยู่ในโปรแกรมการเรียนการสอนที่มีความเข้ากันได้อย่างใดอย่างหนึ่งหรือไม่เข้ากันกับโปรไฟล์ทัศนคติของพวกเขาและข้อมูลเกี่ยวกับประสบการณ์การเรียนรู้ของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มาร์จอรี่ wesche ( 1981 ) ศึกษาความก้าวหน้าของนักเรียนที่เรียนอยู่ในโปรแกรมที่ให้เข้ากันได้หรือเข้ากันไม่ได้กับทัศนคติโปรไฟล์ของพวกเขาและข้อมูลเกี่ยวกับประสบการณ์การเรียนรู้ของพวกเขา