Finally, the third class of explana

Finally, the third class of explanations has highlighted cognitive differences between individuals, especially due to psychological and sociological factors (Segarra, 2002; De Pablo and Bueno, 2004). The relevant literature on this field has suggested that certain psychological and sociological factors determine the entrepreneurial potential of a certain geographical area (Entrialgo, 1998; Gartner, Starr and Bhat, 1998; Stewart et al., 1999). Thus, the review of the literature proves that having an entrepreneurial psychological profile makes a strong difference (see Table 1).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สุดท้าย คำอธิบายชั้นสามได้เน้นการรับรู้ความแตกต่างระหว่างบุคคล โดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากปัจจัยทางจิตวิทยา และสังคมวิทยา (Segarra, 2002 ปาโบลเดอก Bueno, 2004) วรรณกรรมที่เกี่ยวข้องในฟิลด์นี้ได้แนะนำว่า บางปัจจัยทางจิตวิทยา และสังคมวิทยากำหนดเป็นกิจการของบางพื้นที่ทางภูมิศาสตร์ (Entrialgo, 1998 Gartner งโกสตาร์ และ พัต 1998 สจ๊วต et al., 1999) ดังนั้น การทบทวนวรรณกรรมพิสูจน์ว่า มีโพรไฟล์จิตวิทยากิจการทำให้แข็งแรง (ดูตารางที่ 1)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สุดท้ายชั้นที่สามของคำอธิบายได้เน้นความแตกต่างทางความคิดระหว่างบุคคลโดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากปัจจัยทางจิตวิทยาและสังคมวิทยา (Segarra 2002; De ปาโบลและ Bueno, 2004) วรรณกรรมที่เกี่ยวข้องในด้านนี้ได้ชี้ให้เห็นว่าปัจจัยบางอย่างจิตวิทยาและสังคมวิทยาตรวจสอบผู้ประกอบการที่มีศักยภาพของพื้นที่ทางภูมิศาสตร์บางอย่าง (Entrialgo, 1998; Gartner, สตาร์และ Bhat, 1998;. สจ๊วต, et al, 1999) ดังนั้นการทบทวนวรรณกรรมที่พิสูจน์ให้เห็นว่ามีผู้ประกอบการรายละเอียดทางจิตวิทยาทำให้ความแตกต่างที่แข็งแกร่ง (ดูตารางที่ 1)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในที่สุด ชั้นอธิบายได้เน้นความแตกต่างทางปัญญาระหว่างบุคคล โดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากปัจจัยทางจิตวิทยาและสังคมวิทยา ( ร้าน Segarra , 2002 ; ปาโบล เด และบัวโน , 2004 ) วรรณกรรมที่เกี่ยวข้องในฟิลด์นี้ได้ชี้ให้เห็นว่าปัจจัยทางจิตวิทยาและสังคมวิทยาบางตรวจสอบศักยภาพผู้ประกอบการในบางพื้นที่ทางภูมิศาสตร์ ( entrialgo , 1998 ;Gartner , สตาร์ และภัต , 1998 ; สจ๊วต et al . , 1999 ) ดังนั้น การทบทวนวรรณกรรม แสดงว่ามีจิตวิทยาผู้ประกอบการให้ความแตกต่างที่แข็งแกร่ง ( ดูตารางที่ 1 )