Lesson ADT 84Task: Use toilet all the timePrerequisites: ADT 77 – ADT  การแปล - Lesson ADT 84Task: Use toilet all the timePrerequisites: ADT 77 – ADT  ไทย วิธีการพูด

Lesson ADT 84Task: Use toilet all t

Lesson ADT 84
Task: Use toilet all the time
Prerequisites: ADT 77 – ADT 83

Concept: This activity is the end product each of the prerequisites listed above. Although it starts with reminders or encouragement as in the schedule process, the objective is to work toward full independence.

Behavioral Objective: The student will use the toilet as needed, without accidents, to a 95% accuracy level over 20 days.

Materials: Toilet and toilet paper.

Task Analysis:
1. Verify that the student is performing or can perform each of the prerequisite skills listed above.
2. Around the time periods where scheduling previously occurred, ask the student if he or the needs to go to the bathroom. if this reminder does not work, reminder alone is sufficient to produce the intended outcome.
3. Minimize liquid intake prior to bedtime and avoid any diuretic types of liquids (e.g., coffee, tea) after the evening meal. Upon the student’s waking, personally __ or using the primary caregiver __ give positive feedback to the student for successful sleep time results. Do not offer criticism if he or she was unsuccessful.
4. Maintain a chart of successful day without accidents and provide a significant reward such as special movie or toy if 20 days are realized with no more than one accident.





0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เรียน ADT 84งาน: ห้องน้ำใช้ตลอดเวลาข้อกำหนดเบื้องต้น: ADT 77-83 ADTแนวคิด: กิจกรรมนี้เป็นผลิตภัณฑ์สุดท้ายละของข้อกำหนดเบื้องต้นที่แสดงรายการข้างต้น แม้ว่าจะเริ่มต้น ด้วยเตือนหรือให้กำลังใจในการจัดกำหนดการ วัตถุประสงค์จะทำงานอิสระเต็มวัตถุประสงค์พฤติกรรม: นักเรียนจะใช้ห้องน้ำ ตาม โดยไม่มีอุบัติเหตุ ระดับความแม่นยำ 95% มากกว่า 20 วันวัสดุและส่วนประกอบ: น้ำและกระดาษชำระการวิเคราะห์งาน: 1. ตรวจสอบว่า นักเรียนที่กำลังทำ หรือสามารถละทักษะข้าง 2. รอบเวลา รอบระยะเวลาเกิดขึ้นก่อนหน้านี้ วางแผนขอนักเรียนถ้าเขาหรือต้องไปห้องน้ำ ถ้าจดหมายเตือนชำระเงินนี้ไม่ทำงาน จดหมายเพียงอย่างเดียวเพียงพอในการผลิตได้ผล 3. ลดการบริโภคของเหลวก่อนนอน และหลีกเลี่ยงชนิด diuretic ใด ๆ ของของเหลว (เช่น ชา กาแฟ) หลังจากอาหารเย็น เมื่อปลุกของ ตัว__หรือใช้__หลักภูมิปัญญาให้ตอบนักเรียนสำหรับผลเวลานอนประสบความสำเร็จ ไม่มีวิจารณ์ถ้าเขาประสบความสำเร็จ 4. รักษาผังวันประสบความสำเร็จโดยไม่มีอุบัติเหตุ และให้รางวัลสำคัญเช่นภาพยนตร์พิเศษหรือเล่น 20 วันจะรับรู้ ด้วยอุบัติเหตุไม่เกินหนึ่ง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
บทเรียน ADT 84
งาน:
ใช้ห้องน้ำตลอดเวลาวิชาบังคับก่อน: ADT 77 - 83 ADT แนวคิด: กิจกรรมนี้เป็นผลิตภัณฑ์ที่สิ้นสุดแต่ละเบื้องต้นที่กล่าวข้างต้น แม้ว่ามันจะเริ่มต้นด้วยการแจ้งเตือนหรือให้กำลังใจขณะที่อยู่ในขั้นตอนที่กำหนดไว้มีวัตถุประสงค์คือการทำงานไปสู่อิสระเต็มที่. วัตถุประสงค์พฤติกรรม: นักเรียนจะใช้ห้องน้ำตามที่ต้องการโดยไม่เกิดอุบัติเหตุในระดับที่ถูกต้อง 95% ในช่วง 20 วัน. วัสดุ: ห้องน้ำ และกระดาษชำระ. การวิเคราะห์งาน: 1 ตรวจสอบว่านักเรียนมีประสิทธิภาพหรือสามารถดำเนินการแต่ละทักษะที่จำเป็นดังกล่าวข้างต้น. 2 รอบระยะเวลาที่เกิดขึ้นก่อนหน้านี้การจัดตารางเวลาให้ถามนักเรียนว่าเขาหรือความต้องการที่จะไปเข้าห้องน้ำ ถ้าเตือนนี้ไม่ได้ทำงานคนเดียวเตือนจะเพียงพอที่จะผลิตผลลัพธ์ที่ตั้งใจไว้. 3 ลดการบริโภคของเหลวก่อนที่จะเข้านอนและหลีกเลี่ยงการขับปัสสาวะชนิดใด ๆ ของของเหลว (เช่นกาแฟชา) หลังอาหารเย็น เมื่อตื่นของนักเรียนเอง __ หรือใช้ผู้ดูแลหลัก __ ให้ข้อเสนอแนะในเชิงบวกให้กับนักศึกษาเพื่อให้ได้ผลลัพธ์เวลานอนที่ประสบความสำเร็จ อย่าให้วิจารณ์ถ้าเขาหรือเธอไม่ประสบความสำเร็จ. 4 รักษาแผนภูมิของวันที่ประสบความสำเร็จโดยไม่เกิดอุบัติเหตุและการให้ผลตอบแทนที่มีนัยสำคัญเช่นภาพยนตร์พิเศษหรือของเล่นถ้า 20 วันจะรู้ด้วยไม่เกินหนึ่งเกิดอุบัติเหตุ

















การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
บทสทน 84
งาน : ใช้ห้องน้ำตลอดเวลา
เบื้องต้นสทน 77 –สทน 83

แนวคิด : กิจกรรมนี้เป็นผลิตภัณฑ์สุดท้ายของแต่ละสิ่งที่ระบุไว้ข้างต้น แม้ว่าจะเริ่มต้นด้วยการแจ้งเตือน หรือ ให้กําลังใจในกระบวนการกำหนด วัตถุประสงค์คือการ ทำงานที่มีอิสระเต็มที่

พฤติกรรมวัตถุประสงค์ : นักเรียนจะใช้ห้องน้ำได้ตามต้องการ ปราศจากอุบัติเหตุระดับความถูกต้อง 95% กว่า 20 วัน

วัสดุ : ห้องน้ำและส้วมกระดาษ

งานวิเคราะห์ :
1 ตรวจสอบว่า นักเรียนมีการปฏิบัติหรือดําเนินการแต่ละด้านมีทักษะดังกล่าวข้างต้น .
2 รอบระยะเวลาที่กำหนดไว้ก่อนหน้านี้เกิดขึ้น ถามนักเรียนถ้าเขาหรือต้องไปห้องน้ำ ถ้าเตือนนี้ไม่ทำงานเตือนอย่างเดียวจะเพียงพอที่จะผลิตผลตามประสงค์ .
3 ลดการบริโภคของเหลว ก่อนนอน และหลีกเลี่ยงการใด ๆชนิดของของเหลว เช่น น้ำ ชา กาแฟ ) หลังอาหารเย็น . เมื่อนักเรียนตื่นเอง __ หรือใช้ __ ผู้ดูแลหลักให้ข้อเสนอแนะในเชิงบวกให้กับนักศึกษาเพื่อผลลัพธ์นอนเวลาที่ประสบความสำเร็จ อย่าให้วิจารณ์ ถ้าเขาหรือเธอไม่ประสบความสำเร็จ .
4รักษาผังสำเร็จ วัน โดยไม่มีอุบัติเหตุและมีรางวัลแตกต่างกัน เช่น ภาพยนตร์พิเศษ หรือของเล่น ถ้า 20 วัน จะรู้ว่า ไม่เกินหนึ่ง





อุบัติเหตุ .
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: