according to schmidt and lee 31 the

according to schmidt and lee 31 the term dual-task interference refers to the decrement in performance of one or both tasks when two activities are carried out concurrently. two schools of thoughts exist from which distinctive training methodologies originate. one theory explains that the cns overcomes dual task interference by mastering single-component tasks 34 . with practice,a skill may become more automatic. with greater automaticity, the attentional demand of the same task is reduced.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตามชมิดท์และลี 31 รบกวนการงานสองระยะหมายถึงลดประสิทธิภาพการทำงานของงานหนึ่ง หรือทั้งสองเมื่อสองกิจกรรมจะดำเนินการพร้อมกัน โรงเรียนที่สองของความคิดอยู่ที่วิธีการฝึกอบรมที่โดดเด่นมา ทฤษฎีหนึ่งอธิบายว่า ระบบประสาทส่วนกลางที่พิชิตคู่งานรบกวนการฝึกภารกิจคอมโพเนนต์เดียว 34 แบบฝึกหัด ทักษะอาจเป็นอัตโนมัติมากขึ้น มี automaticity มากขึ้น ความต้องการนี้ของงานเดียวกันจะลดลง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตาม Schmidt และลี 31 ระยะการรบกวนแบบ dual-งานหมายถึงการลดลงในการทำงานของหนึ่งหรือทั้งสองงานเมื่อสองกิจกรรมจะดำเนินการควบคู่กันไป ทั้งสองโรงเรียนของความคิดที่มีอยู่จากการที่วิธีการฝึกอบรมที่โดดเด่นมา ทฤษฎีหนึ่งอธิบายว่า CNS เอาชนะรบกวนงานคู่ด้วยการเรียนรู้งานเดียวองค์ประกอบ 34 กับการปฏิบัติทักษะที่อาจจะกลายเป็นอัตโนมัติมากขึ้น ด้วยเองอย่างอัตโนมัติมากขึ้นความต้องการตั้งใจของงานเดียวกันจะลดลง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตาม Schmidt และ 31 ลีงานสองเทอมรบกวนหมายถึงการลดลงในประสิทธิภาพของหนึ่งหรือทั้งสองงานเมื่อสองกิจกรรมจะดำเนินการพร้อม สองโรงเรียนของความคิดอยู่ที่วิธีการฝึกอบรมที่โดดเด่นมา . ทฤษฎีหนึ่งอธิบายว่า คมช. นั้น รบกวนงานคู่โดยการเรียนรู้องค์ประกอบเดียวงาน 34 . ด้วยการฝึก ทักษะอาจกลายเป็นอัตโนมัติมากขึ้น เมื่อทำงานได้โดยอัตโนมัติ ความต้องการความสนใจของงานเดียวกันจะลดลง