The forum also involved the lecture

The forum also involved the lectures delivered and open conversations and debates with the seven senior
education personnel which revealed the Success Profile of a motivated teacher. It listed the following:
1) Specific Competencies ---set of knowledge, skills, values required of a teacher to passionately and
successfully carry out his/her tasks and responsibilities; the most emphasized were: adapting to students, discipline
and perseverance, didactic competences
2) Personal Attributes ---general characteristics and personal traits of a teacher which set her/him apart from the
other professions: being a visionary, feeling the urge to serve, commitment to the teaching profession
3) Experiences --- necessary experiences that a teacher must/should go through as part of his/her learning journey
contributing to continuous professional enhancement: at this point each briefly described the keys element from their
professional route but also different experiences for reaching for the betterment of students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ฟอรั่มยังบรรยายการจัดส่งที่เกี่ยวข้อง และเปิดการสนทนาและอภิปราย ด้วยอาวุโสเจ็ดบุคลากรการศึกษาที่เปิดเผยข้อมูลความสำเร็จของครูมีแรงจูงใจ ดังต่อไปนี้:1) ความสามารถเฉพาะ---ชุดของความรู้ ทักษะ ค่าจำเป็นของครูไปจู๋จี๋ และเรียบร้อยแล้วดำเนินการงานของตนและความรับผิดชอบ ถูกเน้นมากที่สุด: ปรับการเรียน วินัยและความ เพียร พลวัตการจ้างบริการ2) ของใช้ส่วนบุคคลคุณลักษณะ---ลักษณะทั่วไปและลักษณะส่วนบุคคลของครูที่กำหนดให้เธอ/เขานอกจากการอาชีพอื่น ๆ: เป็นผู้มีวิสัยทัศน์ ความรู้สึกกระตุ้นที่จะให้บริการ การสอนอาชีพ3) ประสบการณ์---จำเป็นประสบการณ์ว่า ครูต้องควรผ่านไปเป็นส่วนหนึ่งของการเดินทางการเรียนของตนเอื้อต่อการพัฒนาวิชาชีพต่อเนื่อง: ณจุดนี้ แต่ละสั้น ๆ อธิบายองค์ประกอบของคีย์จากของพวกเขาเส้นทางมืออาชีพ แต่ยังประสบการณ์ที่แตกต่างสำหรับการเข้าถึงเพื่อช่วยนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ฟอรั่มยังมีส่วนร่วมบรรยายการส่งมอบและการสนทนาที่เปิดกว้างและการอภิปรายที่มีอาวุโสเจ็ด
บุคลากรทางการศึกษาซึ่งเผยให้เห็นรายละเอียดความสำเร็จของการเป็นครูที่มีแรงจูงใจ มันระบุไว้ดังต่อไปนี้
1) สมรรถนะเฉพาะ --- ชุดความรู้ทักษะค่าที่ต้องการของครูที่จะจู๋จี๋และ
ประสบความสำเร็จในการดำเนินการ / งานและความรับผิดชอบของตน; เน้นมากที่สุดคือ: การปรับตัวให้กับนักเรียนที่มีระเบียบวินัย
และความเพียร, สมรรถภาพการสอน
2) คุณสมบัติส่วนตัวกับ --- ลักษณะทั่วไปและลักษณะส่วนบุคคลของครูที่ตั้งของเธอ / เขาแตกต่างจาก
อาชีพอื่น ๆ : เป็นจินตนาการความรู้สึกอยากที่จะให้บริการ ความมุ่งมั่นในการประกอบอาชีพการเรียนการสอน
3) ประสบการณ์ --- ประสบการณ์ความจำเป็นที่จะต้องเป็นครู / ควรจะผ่านไปเป็นส่วนหนึ่งของ / การเดินทางการเรียนรู้ของเขาและเธอ
ที่เอื้อต่อการเพิ่มประสิทธิภาพของมืออาชีพอย่างต่อเนื่อง: ณ จุดนี้ในแต่ละช่วงสั้น ๆ ที่อธิบายองค์ประกอบของพวกเขากุญแจจาก
เส้นทางมืออาชีพ นอกจากนี้ยังมีประสบการณ์ที่แตกต่างกันสำหรับการเข้าถึงที่ดีขึ้นของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กระทู้ที่เกี่ยวข้องยังบรรยายและการสนทนาและการอภิปรายมาเปิดกับ 7 อาวุโสบุคลากรทางการศึกษา ซึ่งพบความสำเร็จโปรไฟล์ของแรงครู มันอยู่ในรายการต่อไปนี้ :1 ) สมรรถนะเฉพาะ --- ชุดความรู้ ทักษะ ค่านิยมที่จำเป็นของครูอย่างตั้งใจ และเรียบร้อยแล้ว ทำตามหน้าที่ และความรับผิดชอบ ของเขา / เธอ โดยมีการเน้นนักเรียน วินัยการสอนทักษะ และความเพียร2 ) คุณลักษณะส่วนตัว --- ลักษณะทั่วไปส่วนบุคคลคุณลักษณะของครูที่เค้าแยกจากอาชีพอื่น ๆ : เป็นช่างจินตนาการ รู้สึกกระตุ้นที่จะให้บริการความยึดมั่นผูกพันต่อวิชาชีพครู3 ) ประสบการณ์ --- ประสบการณ์จำเป็นที่ครูจะต้อง / ควรเข้าไปเป็นส่วนหนึ่งของการเดินทางของการเรียนรู้ของเขา / เธอการส่งเสริมอาชีพต่อเนื่องที่จุดนี้แต่ละคนสั้น ๆอธิบายปุ่มองค์ประกอบจากเส้นทางอาชีพแต่ยังประสบการณ์ที่แตกต่างกันสำหรับการเข้าถึงสำหรับ betterment ของนักเรียน