this study identifies their self-pe

this study identifies their self-perceived financial education needs as well as perceived barriers to receiving financial education while incarcerated. Implications for financial educators are also discussed.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้ระบุผู้ต้องการศึกษาด้วยตนเองรับรู้ทางการเงินตลอดจนรับรู้อุปสรรคการรับเงินการศึกษาขณะลหุโทษ ผลการสรรหาเงินยังได้รับการอธิบาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้ระบุการศึกษาทางการเงินของตัวเองรับรู้กับความต้องการเช่นเดียวกับการรับรู้อุปสรรคที่จะได้รับการศึกษาทางการเงินในขณะที่ถูกจองจำ สำหรับการศึกษาผลกระทบทางการเงินนอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษานี้ระบุตนเองการรับรู้การศึกษาความต้องการทางการเงิน ตลอดจนการรับรู้อุปสรรคที่จะได้รับการศึกษาทางการเงินในขณะที่จับ สำหรับด้านการเงินยังกล่าวถึง