Grootenboer (2003a) and Young-Lover

Grootenboer (2003a) and Young-Loveridge et al. (2006) all report from New Zealand studies that there is evidence of a utilitarian or instrumental view of mathematics amongst students,

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Grootenboer (2003a) และหนุ่ม Loveridge et al. (2006) ทั้งหมดรายงานจากการศึกษานิวซีแลนด์ที่มีหลักฐานของมุมมองที่เป็นประโยชน์ หรือบรรเลงของหมู่นักเรียน คณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Grootenboer (2003a) และ Young-Loveridge et al, (2006) รายงานจากการศึกษานิวซีแลนด์ทุกสิ่งที่มีหลักฐานของการมีมุมมองที่เป็นประโยชน์หรือประโยชน์ของคณิตศาสตร์ในหมู่นักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

grootenboer ( 2003a ) และหนุ่มลัฟริจ et al . ( 2006 ) รายงานจากการศึกษานิวซีแลนด์ ว่า มีหลักฐานของการดูประโยชน์หรือเครื่องมือคณิตศาสตร์ในหมู่นักเรียน